Тақырыбы:«Су астындағы тамаша әлем».

Ортаңғы"Жұлдызша"тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Күні : 18.02.2020ж.

Тәрбиеші: Сағындық З.С.

Білім беру саласы: "Таным"

Бөлімі: «Қарапайым түсініктерді қалыптастыру».

Өтпелі тақырып: «Теңіздер мен мұхиттар әлемінде».

Тақырыбы:«Су астындағы  тамаша әлем».

Мақсаты:

Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа , нақтылықа,  жүйелі жұмыс жұмыс жасауға  тәрбиелеу.

Дамытушылық:Эстетикалық  көзқараспен қарау дағдыларын  қалыптастыру, аңғарғыштықтарын  дамыту.

Оқыту: салыстыру, кем, артық белгілерін үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Өзіндік дамыту технологиясы, модульдік оқыту технологиясы, ойын технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету: су астындағы көріністі суреттер, үлістірмелі ойындар, видеоролитер. Билингвалдық компонент:Балық – Рыба-fish, Су –вода-water.Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

«Достық» шеңбері»
-Көк аспанмен амандассам

Мәңгі ашық болар ма?

Шуақ күнмен амандассам

Мол шуағын шашар ма? Достарыммен амандассам.

Көңілі жай болар ма?

Апайлармен амандассам

Ақ ниетпен қабыл алар ма?

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Балалар мына глобусқа қараңдаршы, қай түс өте көп.(Көк түс).

Бұлар теңіздер, көлдер,өзендер. Біздің планетамыздың көп бөлігін су алып жатыр. Ал осы суда не өмір сүреді? (балықтар)

Олай болса бүгінгі оқу іс- әрекетінде тек су жануарлары туралы білетін боламыз.

Балалар сендер жұмбақ шешкенді ұнатасыңдар ма? Ендеше тыңдаңдар ЖұмбақтарАяғы  жоқ  жүрмейді, қанаты жоқ  ұшпайдыЖер  бетінде  өмір  сүре  алмайды.Суда  өседі, өнеді Сыртқа  шықса өледі.(Балық -Рыба-fish). Балалар балық қайда тіршілік етеді?Балықтың қандай түрлері бар?-Суда Су –вода-water. Табан балық, шортан, жайын, сом.Сонымен қатар үйде аквариумда тіршілік ететін балықтар бар. Яғни аквариумдағы суда он күнде бір рет тазалап тұруымыз керек. Балалар бізді бүгін су асты патшасы «Алтын балық» өз патшалығына саяхат жасауға қонаққа шақырыпты. Ол мынадай хат жіберген екен. 1-тапсырма Балалар сендер су асты жануарлары туралы не білесіңдер олардың қандай түрлері бар және олар нені қорек етеді . Жарайды, балалар көп біледі екенсіңдер. Менің тапсырмамды жақсы орындадыңдар.Әрі қарай жолдарың болсын. Сау болыңдар. Дельфин: Су асты әлеміне қош келдіңіздер.Су астындағы достарынның дене бітімі қандай бөліктерден тұрады.Балықтар туралы қандай тақпақтар білесіңдер? Балалар менің құрлықта өмір сүргім келеді.Сендердің топтарыңда маған орын бар ма?Жарайды мен шыны ыдысқа сыймаймын Сондықтан сендердің су астындағы достарың болып қала берейін.Сау болыңдар.Жолдарың болсын.Балалар біз алтын балыққа жету үшін бойыымызды сергітіп алайық. Кит балықтан өте үлкен. Кит су астында ұзақ болғанымен жер бетіне ауа жұту үшін шығады. Кит өкпемен демалады. Балықтар-үсті қабыршақты қанаттары болса да ұшпайды, құйрығының көмегімен жүзеді. Табан балық- бұл әдетте балықтардың бірі болып саналады. Бауыры сүйір,келген, жотасы биік, жұптарын жазбай жүреді. Балықтар-су асты балдырларымен, кішкентай майшабақ балықтармен қоректенеді. Балықтар-адам ағзасына өте пайдалы.Адамдар балықты ау салу және қармақ арқылы аулайды. Сергіту сәті: 
Аяқтың ұшымен , өкшемен де топ-топ, Жүреміз, жүреміз, жүреміз біз шеңберде. Артқа адым, алға адым, Қол созамыз досқа, Жүреміз, жүреміз, жүреміз біз шеңберде. На насок, на насок каблучками топ-топ, Дали руку другу. Шаг назад, шаг период, И пойдем,и пойдем и пойдем по кругом.Өте жақсы балалар. Біз енді одан әрі жүзейік. Алтын балыққа да жақындап қалдық. Міне алтын балықта көрінді. Алтын балық: Су асты патшалығына қош келдіңдер балалар! Балалар біздің патшалық сіздерге ұнады ма? -Олай болса менің тапсырмамды орындауға дайынсыңдар ма? -Балалар сендер суға шомылғанда қауіпсіздік ережелерін білесіңдер ме? Және балықтар туралы қандай өлеңдер білесіңдер? -Бала лар менің сіздерге өтінішім бар. Біздің патшалығымызды ластап, қалдық заттар мен лас сулар төгіледі. Міне мына заттар табылды, сендерге керегі болар,болмаса қалдыққа лақтырыңдар.Сонымен қатар жер бетінде тіршілік ететін адамдарға біздің патшалыққа қалдық заттар лақтырмауын айта барыңдаршы.Ал енді алтын балыққа рахметімізді айтып, бақшамызға оралайық.Көздеріңді жұмыңдар, бір,екі, үш үш, жоғары қарай жүземіз. Бір, екі, көзімізді аштық. Су астында ұзақ болғандықтан тыныстап алайық. Енді су түбінде не көрдік соны бейнелейік 3.Қорытынды/итоговая часть:Ойын: «Балық аулау» Саяхатқа шығамыз Таза ауа жұтамыз Өзен, көлді аралап Балық аулап қайтамыз. (балықты аулау, өз тілегін айту, балық артында жазылған  қорытынды сұрақтарға жауап беру)  Балалар біз қайда саяхат жасадық? -Балықтар қайда тіршілік етеді? -Балықтың қандай түрлерін білесіңдер?-Су жануарлары немен қоректенеді?.