Тарбиялык сабак

Сабактын темасы: БИРѲѲГѲ ЖАМАНДЫК ОЙЛОБО ЖАНА ЖАСАБА

Сабактын максаты:

• Жамандыктын кандай экенин түшүнүшѳт;

• Текстти окуп, анын мазмунун түшүнѳ алат;

• Окуучулар ѳз ойлорун эркин айтууга үйрѳнүшѳт.

Сабактын жабдылышы:

Текст боюнча тартылган түстүү сүрѳттѳр, эки ватман, эки маркер (кызыл, кѳк),

темага байланыштуу таркатмалар ж.б.

Сабактын ыкмасы: Багыттап окутуу

Сабактын жүрүшү:

Мугалим:

Балдар, «жамандык» деген сѳз кулакка канчалык жагымсыз туюлары баарыбызга эле маалым. Бирѳѳгѳ жамандык жасоодон алыс болгула. Ата-бабаларыбыздын «Бирѳѳгѳ ор казсаң, ага акыры ѳзүң түшѳсүң», «Бирѳѳгѳ ыргыткан ташың, ѳз башыңа тиет» деген нуска сѳздѳрү бар эмеспи. Булардын канчалык деңгээлде чындык экендигин тѳмѳндѳгү окуядан байкоого болот.

Талкуу үчүн текст:

Жамандыктын кесепети

Бир шаарда эки адам кошуна жашаптыр. Бири аябай ыймандуу, адилеттүү, ак ниет адам экен. Аны жанындагы кошунасы эч кѳралбайт экен. Баскан турганын, жасаган ишин аңдып, дайыма ач үчүн жамандьык издеп жүрѳ берет. Абийирин кетирип, элге шылдың кылсам деп самайт, бирок ал адамдын эч бир жаман жагын байкабайт. Кайра күндѳн-күнгѳ аброй күтүп эл оозуна алына берет.

Акыры айласы түгѳнгѳн кара ниет кошунасы бир кул сатып алат. Ал кулга жакшы мамиле жасап ѳзүнѳ кѳндүрүп алып бир күн ага мындай дейт:

-Мен сага кѳп жардам бердим, эми менин да айтканымды аткаргын, - дейт. Ошентип күн кечкиргенде ал сатып алган кулун ээрчитип баягы ак ниет кошунасынын тамбашысына чыгат да, кулуна кайрылып:

-Эми сен мени ѳлтүргүн, - деп айтат. Ал аябай таң калып, анын себебин сурайт. -Менин ѳлгѳн денемди кошунамдын тамбашысынан таап, аны күнѳѳлѳшѳт, ал

элге маскара болот. Мен ошондо ѳз максатыма жетем, - деп айтат.

Кызматчысы ал иштен баш тартып:

-Урматтуу тѳрѳм, мен сизге таң калып турам. Сиз ѳлгѳңүңүздѳн кийин кошунаңыздын маскара болгону кандай пайда берет? - дегенине да болбой, ѳз максатынан кайтпай, кайра-кайра жалдырап, кѳп акча сунуш кылып, ѳзүнүн макулдугун жазып туруп алат. Кызматчысы айласыз анын сунушун аткарат да, ѳзүнѳ тиешелүү байлыкты алып, ал шаардан качып кетет.

Эртеси караниеттин сѳѳгүн кошунасынын тамбашысынан таап, аны ѳлтүрдү деп күнѳѳлѳп зынданга салып коюшат. Ошентип ак жеринен караланып калат.

Ал эми караниетти ѳз каалоосу менен ѳлтүргѳн кул жарым жолго барганда. эсине келип, күнѳѳсүз кошунанын абалын элестетип кайра кайтат. Хан сарайга барып,

караниет жазып берген кагазды кѳрсѳтүп, окуяны баяндап аны зындандан куткарып алат.

Ой жүгүртүү үчүн суроолор:

Эмне үчүн караниет кошунасын кѳралбайт деп ойлойсуңар?

Кошунасын жаманатты кылыш үчүн ѳлүмгѳ да даяр экендигин кандайча түшнѳсүңѳр?

Анын кызматчысы кандай адам экен?

Тапшырмалар:

Нуска сѳздѳрдү окуп, маанисин чечмелегиле.

«Жамандык» жѳнүндѳ жат кѳрүнүштѳрдү ролдоштуруп аткарып бергиле.