Россия, Воронеж
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.02.2023 17:50
Прядкина Ольга Николаевна
музыкальный руководитель
1 832
34 474 
Местоположение
Специализация
Технологическая карта №1 "Новый год к нам спешит"
Категория:
Музыка
26.03.2020 23:37
Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта №1 "Новый год к нам спешит"»
М
униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка — детский сад № 188»
394077, Россия, г. Воронеж, бульвар Победы, д. 5 тел./факс: (473) 266-19-38 E-mail: [email protected]
ОКПО 49740369 ОГРН 1033600015129 ИНН 3662050312 КПП 366201001
Технологическая карта
занятия по вокалу №1 новогоднего блока
Тема: «Новый год к нам спешит»
Подготовил:
музыкальный руководитель IКК
Баруздина Ольга Николаевна
МБДОУ «ЦРР-детский сад № 188»
Технологическая карта
занятия по вокалу №1
Тема: «Новый год к нам спешит»
Возрастная группа: старшая и подготовительная к школе
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие.
Форма организации: групповая.
Цель: знакомство с песней «По белому снегу идёт новый год» и разучивание 1 куплета.
Задачи:
Развивать вокальные навыки.
Активизировать познавательный интерес в области вокального искусства.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку и певческую культуру.
Материалы и оборудование: фортепиано, ноутбук, колонки, проектор.
| Этапы мероприятия | Ход мероприятия | Планируемый результат | |
| Деятельность педагога | Деятельность детей | ||
| Организационный этап, психологический настрой | Вокальное приветствие. Повторение правил поведения на занятии. Обеспечение рабочей обстановки на занятии. | Приветствие музыкального руководителя, беседа с педагогом, ответы на вопросы. | Настраиваются на взаимодействие. |
| Мотивационный этап: видеоролик | Сюрпризный момент — показ видеоролика. Презентовать новую песню. Вызвать интерес для начала её разучивания. | Дети высказывают свои впечатления о песне, отвечают на вопросы музыкального руководителя. | Желание детей выучить песню. |
| Познавательный этап: распевание. | Организует правильное выполнение упражнений. Напоминает детям о задачах каждого упражнения. Распевание, артикуляционная и дыхательная гимнастика. | Дети выполняют упражнения. | Подготовка к пению голосового аппарата. |
| Основной этап: динамическая пауза; работа над песней. | Игра «Музыкальный оркестр». Загадки про музыкальные инструменты. Разучивание 1 куплета песни. Организует групповую и индивидуальную работу детей. Добивается устойчивого интонирования. | Дети показывают, как играют на этом инструменте. Дети исполняют 1 куплет песни. Пробуют пропеть куплет по одному и всем составом ансамбля. | Применение своего музыкального опыта в различной творческой деятельности. Развивать способности к восприятию и пониманию содержания музыкального произведения. |
| Заключительный этап: повторение пройденного материала. | Предлагает исполнить 1 куплет песни целиком. | Дети исполняют 1 куплет песни целиком. | Активизация имеющихся знаний, закрепление вокальных умений и навыков. |
| Рефлексия. | Подводит итог занятия. Организует рефлексию собственной деятельности. | Участвуют в подведении итога занятия, в рефлексии собственной деятельности. | Проанализировать и оценить успешность деятельности. Проявление у детей желания продолжить заниматься вокалом. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
