Технологическая карта «Добавление на слайд аудиовизуальных данных, анимации и гиперссылок» 7 класс

Конспект урока по информатике для 7 класса

Тема: «Добавление на слайд аудиовизуальных данных, анимации и гиперссылок»

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления в игровой форме
Форма урока: квест «Мультимедийный детектив: расследование в презентации»
Продолжительность: 40 минут
Оборудование: компьютеры с установленной программой для создания презентаций

 (Microsoft PowerPoint / LibreOffice Impress / Google Slides), проектор, интерактивная доска, раздаточные материалы (карточки с 

заданиями, шаблоны слайдов), аудио- и видеофайлы для вставки, стикеры для оценивания

Программное обеспечение: доступ к интернету для поиска изображений и видео (по

 необходимости)

Цели урока

• Образовательная: сформировать представление о мультимедийных элементах в 

презентациях (аудио, видео, анимация, гиперссылки); научить добавлять и настраивать 

эти элементы на слайдах.

• Развивающая: развить навыки работы с мультимедийными объектами, творческое и

 логическое мышление, умение структурировать информацию и создавать интерактивные презентации, навыки командной работы.

• Воспитательная: воспитать эстетический вкус при оформлении слайдов, аккуратность 

при работе с элементами презентации, интерес к созданию интерактивных материалов 

через игровые элементы.

Задачи урока

1. Познакомить с видами мультимедийных элементов в презентациях.

2. Научить вставлять и настраивать аудио- и видеофайлы на слайды.

3. Отработать навыки добавления и настройки анимации для объектов.

4. Научить создавать гиперссылки для навигации по презентации.

5. Развить умение комбинировать разные мультимедийные элементы в одной презентации.

6. Закрепить полученные знания через командное соревнование по созданию интерактивной презентации.

Ход урока

I. Организационный момент и мотивация (3 минуты)

Приветствие:

«Здравствуйте, юные мультимедийные детективы! Сегодня вы — агенты спецслужбы „Интерактив‑Контроль“. Ваша миссия: раскрыть тайну пропавших мультимедийных элементов и вернуть их в презентацию.

В городе произошёл сбой: все звуки, видео и гиперссылки исчезли из презентаций. Вам

 нужно восстановить их, используя секретные инструменты программы для презентаций.

Готовы к расследованию?»

Правила квеста: класс делится на 3 команды («Аудио‑Мастера», «Видео‑Следователи», «Гипер‑Детективы»). За каждое выполненное задание команда получает «мультимедийные баллы». Побеждает команда с наибольшим числом баллов.

II. Актуализация знаний (5 минут)

Игра «Угадай элемент»

• Я  показываю примеры элементов (звук уведомления, видеоролик, анимированный текст, кликабельная кнопка), ученики называют их и объясняют назначение в презентации.

• Обсуждение:

  • Какие мультимедийные элементы можно добавить на слайд?

  • Для чего нужны анимации? (чтобы привлечь внимание, показать последовательность)

  • Зачем нужны гиперссылки? (для навигации, перехода к другим слайдам или сайтам)

  • Где в жизни встречаются интерактивные презентации? (школы, музеи, бизнес‑

презентации)

III. Изучение нового материала (15 минут)

Главный Детектив (учитель) объясняет и демонстрирует:

1. Виды мультимедийных элементов:

• аудио (музыка, озвучка, звуковые эффекты);

• видео (ролики, анимации);

• анимация объектов (появление, движение, исчезновение);

• гиперссылки (на другие слайды, файлы, веб‑страницы).

2. Вставка аудио и видео:

• «Вставка» → «Аудио» / «Видео»;

• выбор файла с компьютера или вставка по ссылке;

• настройка воспроизведения (автозапуск, по щелчку).

3. Настройка анимации:

• выделение объекта → «Анимация» → выбор эффекта;

• типы анимации: появление, выделение, перемещение, исчезновение;

• настройка порядка и времени анимации.

4. Создание гиперссылок:

• выделение текста/объекта → «Вставка» → «Гиперссылка»;

• варианты: на слайд в документе, файл, веб‑страницу, email;

• создание управляющих кнопок для навигации.

Демонстрация: учитель создаёт презентацию «Тайны океана» (3–4 слайда), показывая:

• вставку фоновой музыки (автовоспроизведение);

• добавление видео о морских обитателях;

• анимацию появления названий рыб;

• гиперссылку с кнопки «Назад» на титульный слайд.

IV. Практическая работа — игровой этап (15 минут)

Станция 1. «Звуковой след»

• Задание: добавить на слайд звуковой эффект (например, шум моря) и настроить его

 воспроизведение (по щелчку или автоматически).

• Навыки: вставка аудио, настройка параметров звука.

Станция 2. «Видеоулика»

• Даны ссылки на короткие образовательные видео (например, о космосе, животных, 

изобретениях).

• Задание: вставить видео на слайд, настроить размер и положение.

• Навыки: вставка видео из файла или по ссылке, масштабирование.

Станция 3. «Магия анимации»

• Даны объекты на слайде (текст, картинки, фигуры).

• Задание: добавить разные анимации (появление, вращение, вылет) и настроить их 

последовательность.

• Навыки: настройка анимации объектов, порядок воспроизведения.

Станция 4. «Тайная ссылка»

• Задание: создать гиперссылки для навигации:

  • с титульного слайда на разделы («Животные», «Растения», «География»);

  • с каждого раздела — обратно на титульный слайд.

• Навыки: создание гиперссылок на слайды, форматирование ссылок.

Станция 5. «Гонка детективов»

• Командное соревнование: кто быстрее и креативнее создаст интерактивную презентацию (4 слайда) на тему «Загадочные места мира», используя все изученные элементы (аудио, видео, анимацию, гиперссылки).

V. Закрепление материала (5 минут)

Блиц‑опрос «Верно ли утверждение?»:

1. Аудиофайл можно запустить автоматически при появлении слайда? (Да.)

2. Видео нельзя вставить в презентацию? (Нет, можно.)

3. Анимацию можно применить только к тексту? (Нет, к любому объекту.)

4. Гиперссылка может вести на другой слайд в той же презентации? (Да.)

5. Анимация замедляет показ презентации? (Может, если настроена слишком сложная.)

VI. Подведение итогов и рефлексия (2 минуты)

Подсчёт «мультимедийных баллов», награждение команды‑победителя дипломом

 «Лучшие мультимедийные детективы».

Рефлексия:

• Какой мультимедийный элемент показался самым интересным? Почему?

• Где в реальной жизни пригодятся навыки добавления аудио, видео и гиперссылок?

• Какое задание было самым сложным? Почему?

• Что нового узнали о создании интерактивных презентаций?

Оценивание: отметить активных участников, похвалить за креативность и точность

 выполнения заданий.

Домашнее задание

1. Создать интерактивную презентацию из 5 слайдов на тему «Моё любимое хобби»:

   • слайд 1 — титульный (тема и имя автора);

   • слайды 2–4 — разделы с описанием хобби (текст + изображение + анимация для объектов);

   • слайд 5 — заключительный (гиперссылки на слайды 2–4 для быстрой навигации).

2. Добавить мультимедийные элементы:

   • фоновая музыка (автовоспроизведение);

   • короткое видео по теме (10–15 секунд);

   • анимация для появления текста и картинок;

   • гиперссылки для перехода между слайдами.

3. Дополнительно: найти пример реальной интерактивной презентации (музей, школа,

 бизнес) и кратко описать, какие мультимедийные элементы там использованы (5–7 предложений).