Технологическая карта классного часа на тему: «Дверь в детство»

Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Основные этапы классного часа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1-й этап

Мотивационный

Приветствие:

-Здравствуйте ребята! Меня зовут Оксана Васильевна и сегодня я, проведу у вас классный час, садитесь.

Давайте пошлём друг другу добрые чувства и улыбнемся своему соседу по парте, создадим хорошее настроение.

Приветствуют учителя и следуют его указаниям.

2-й этап

Ориентирующий

- Ребята, послушайте внимательно стихотворение и подумайте, о чем мы будем говорить сегодня на классном часе.

Любили тебя без особых причин

За то, что ты — внук,

За то, что ты — сын,

За то, что малыш,

За то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

-О чем же это стихотворение, ребята?

-Совершенно верно, о детстве, о семье.

-Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы окунуться в мир детства.

Слушают стихотворение; пытаются предположить о чем пойдет речь на занятии.

3-й этап

Деятельностный

-Ребята, у вас было творческое задание, вы побеседовали со своими родителями и расспросили их о днях детства, о том возрасте, в котором вы сейчас сами.

-Поэтому сегодня вам понадобятся эти знания для того, чтобы нарисовать самый счастливый день из детства ваших родителей.

-Лера, раздай каждому по листочку и карандаши.

Включается песня «Город детства».

Рисунки вывешиваются на доске под надписью «Детство родителей».

Каждый ученик рассказывает о своём рисунке.

-Ребята, а какие детские игры вы знаете? В какие игры ваши родители играли в детстве?

-Я тоже знаю одну очень интересную игру, называется она «Колечко-колечко».

Знакомство с правилами.

-Ребята, вы большие молодцы, садитесь на свои места.

-А какие вы знаете песни о детстве?

-Давайте немного попоём в караоке.

Дети поют песни: «Барбарики», «Облака-белогривые лошадки».

-Какие вы молодцы, а теперь давайте составим пригласительные письма для родителей.

-Вы покажете им выставку своих рисунков и мы устроим чаепитие.

Раздаются маленькие листики.

Текст пригласительного письма:

Приглашение

Дорогие папа и мама!

Вы помните свое детство? Вы помните его праздники и огорчения, цветы и улыбки? Конечно, вы его помните. Оно было разным, и нам в классе очень хочется узнать, каким оно было.

Поэтому мы приглашаем вас приоткрыть дверь в ваше детство во время классного часа, который состоится …

Ждем вас и надеемся на встречу с вами!

Слушают учителя; выполняют задания, данные учителем.

4-й этап

Рефлексирующий

-Ребята, вот и подходит наш классный час к концу.

Если вам всё понравилось и этот классный час вам был полезен – поднимите красное сердечко, если что-то не понравилось и вам было скучно – поднимите синее сердечко.

На этом наш классный час окончен, спасибо Вам за ваше внимание. До свидания!

Слушают учителя; следуют его указаниям.