Технологическая карта по разработке поделки во 2 классе

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность Учащихся

Организационный.

(Актуализация знаний. Введение в ситуацию)

-Здравствуйте дети, сегодня мы проведем творческое занятие по прошлой нашей теме.

- Напомните мне, какая наша прошлая тема классного часа была?

Приветствие учителя.

(учащиеся)

Правила дорожного движения

Основной

Проведение техника безопасности с ножницами.
Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

При работе внимательно следите за направлением резания.

Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

Не держите ножницы лезвием вверх.

Не подходите к товарищу во время работы.

Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Выполнение оригами.

Подготовка 3-х квадратов желтого, зеленого и красного цвета одинакового размера, также 3 квадрата размера меньше основных одного цвета и 1 прямоугольник любого цвета.
Для каждого щенка понадобится 1.один квадрат цветной бумаги.

оттенка.

2.Сложите бумагу пополам по диагонали.

3.Получившуюся фигуру снова сложите пополам, чтобы заполучить еще меньший прямоугольный треугольник.

4.Теперь разверните последний загиб на листе (треугольник снова увеличится) и расположите его таким образом, чтобы верхушка оказалась внизу.

5.Загните один из углов, как на фото. Затем заверните второй угол. У щенка появились ушки!

6.Чтобы сделать носик, подверните нижний угол вдоль линии центрального сгиба. Черным маркером нарисуйте персонажу глазки и носик.

7.Первый щеночек готов. Зная, как сделать из бумаги Собаку своими руками в школе, вы всегда сможете быстро смастерить ребенку новую яркую игрушку.

Складываем оригами 3-х собак разных цветов, затем на прямоугольник клеим 3 квадрата посередине и равномерно, следующий этап заключается в том, что мы клеим каждую собаку на свое место и получается у нас светофор (можно нарисовать собачкам мордочки)

Затем на обратной стороне каждый ученик пишет правила дорожного движения на пешеходном переходе.

Слушают инструктаж по технике безопасности с ножницами.

Вместе с учителем поэтапно выполняют указания.

Заключительный

Подведение итогов и рефлексия.

Спасибо за активную работу! До свидания!

Рассказывают свое мнение и впечатление о проведенном внеурочном занятие.