Технологическая карта по рисованию

Әрекет кезендері

Тәрбиешінің іс - әрекәті

Балалардың іс - әрекәті

Ұйымдасты рушы қозғаушы қызмет

түрі.

В гости к детям приходит Мальчик Гео. Он приносит изображение космической ракеты (или игрушку). Пытается узнать, для чего нужен этот предмет: может, особый вид лопаты или столб для крепления забора, а может, это карандаш?

«А что такое космос? Что там можно увидеть?» - интересуется гость. Воспитатель спрашивает у Мальчика Гео, видел ли он ночное небо. На темном небе хорошо видны звезды и планеты. Они находятся так далеко от нас, что кажутся нам просто яркими точками. До некоторых планет наш космический корабль может долететь.

Словарная работа:Космическая ракета

Дети проявляют интерес к гостю. Здороваются с ним. Дети подсказывают, что это космический корабль

Повторяют:космическая ракета.

Ұйымдасты ру ізденушілік.

Послушайте стихотворение: На космической ракете Полетели в космос дети.

Что увидел на пути,

Ну-ка, друг, изобрази!

С. Мадалиева

Рассматривание образца воспитателя

- Посмотри, Гео, какое звездное небо нарисовано у меня. Вот ракета, звезды, а вот планеты.

Какого цвета ракета? Планеты? С помощью каких геометрических фигур можно нарисовать ра­кету? (Длинный прямоугольник и треугольники.) Иллюминаторы - окошки для космонавтов, они круглые. Билингвалдық компонент: Ракета – зымыран, космос – гарыш,небо – аспан, звезда – жұлдыз, дети – балалар.

Показ способа выполнения

У нас есть лист темного цвета - настоящее космическое небо.

1. Рисуем ракету - высокий узкий прямоугольник (прямую толстую линию).

2. Дополняем изображение треугольниками - это хвост ракеты.

3. Рисуем круглые окошки - иллюминаторы.

4. Рисуем огонь - сгорающее топливо.

4. Дополняем рисунок изображением маленьких звездочек и круглых планет .

Закрепление способа выполнения

Что мы будем рисовать?

Самостоятельная работа детей.

Дети слушают стихотворение.

Дети вместе с Гео рассматривают образец воспитателя. Длинный прямоугольник и треугольники.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Повторяют: Ракета – зымыран, космос – гарыш,небо – аспан, звезда – жұлдыз, дети – балалар.

Дети внимательно слушают воспитателя.

Космическую ракету. Дети закрепляют, из каких деталей состоит ракета.

Рефлексивті -коррекция лаушы.

Рефлексия.

Мальчик Гео хвалит детей и уходит.

-Кто к нам приходил?

-Что мы делали?

-Вам понравилось?

Дети прощаются с гостем.

Отвечают на вопросы воспитателя.