Технологическая карта по сенсорике "Ниточки для шариков"

Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің басқару

іс - әрекеті

Управленческие действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент.

В гости приходит кукла Катя.

-А посмотрите на нее и скажите, какое у нее настроение: грустное или веселое?

-А хотите узнать, почему у Кати грустное настроение?

- Кукла Катя ходила на праздник. Мама купила ей много шариков.

-Кукла Катя хотела взять все свои шарики, но они у неё упали и улетели. Я принесла шарики сюда, но Катя расстроилась, что не может удержать все свои шарики.

- Как можно ей помочь? 

Дети здороваются с куклой.

-Грустное!

- Да.

Дети внимательно слушают, какая история произошла с Катей.

(Ответы детей.)

Ұйымдастыру –іздестіру

Организационно -поисковый

-Нужно подобрать  ниточки по цвету шариков и привязать.

Воспитатель показывает шарики и спрашивает, какого они цвета?

-Одинакового цвета или разного.

Динамическая пауза. «Дует, дует ветер!»

Дует, дует ветер (руки вверх, наклоны в сторону)

Дует, задувает,

Желтые листочки

С дерева срывает

И летят листочки, (дети кружатся)

Кружат по дорожке,

Падают листочки (Тихонько опускают руки вниз и приседают)

Прямо нам на ножки.

Самостоятельная работа.

Воспитатель: Молодцы, ребятки помогли для нашей куклы Кати подобрать ниточки к шарикам!

Охотно соглашаются.

-Красный, зеленый.

Дети отвечают на вопрос, рассматривают, ищут такой же шарик не такой. Говорят какую ниточку к шарику нужно подобрать.

Выполняют движения согласно текста.

Дети самостоятельно подбирают ниточку по цвету шарика. Группируют по цветам.

Радуются выполненной работой.

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлективно -корригирующий

-Кто у нас был в гостях? Какая история произошла с куклой Катей?

Что мы сделали для нее?

-Кукла Катя.

Рассказывают историю.

Привязали ниточки к шарикам.