Технологическая карта по теме Types of software

ФИО преподавателя

Щербакова Жанна Владимировна

Специальность (код, название)

09. 02. 01 Компьютерные системы и комплексы

Учебный цикл (в соответствии с ФГОС, учебным планом)

ОД Базовые дисциплины

УД/МДК (в соответствии с ФГОС)

ОД.06 Иностранный язык

Междисциплинарные связи

(предшествующие и последующие УД/МДК)

ОД.01 Русский язык, ДОД.01 Технический перевод, ОП.08 Информационные технологии

Цели учебного занятия (смотри приложение Б)

Обучающая

Развивающая

Воспитательная

- совершенствовать навыки чтения и говорения на материале предлагаемых текстов,

- активизировать мыслительную деятельность студентов, направленную на правильное употребление специальной терминологии

- развивать навыки поискового чтения,

- развитие коммуникативной компетенции

- воспитывать умение работать в группе,

- прививать интерес к изучению дисциплины как к средству овладения знаниями по профессии

Формируемые компетенции (в соответствии с ФГОС, рабочей программой)

Общие компетенции

Профессиональные компетенции

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках

Требования к результатам освоения УД/МДК (в соответствии с ФГОС, рабочей программой)

Умения для освоения

Знания для усвоения

У 04.01

организовывать работу коллектива и команды

З 01.01

актуальный профессиональный и социальный контекст,

У 02.02

планировать процесс поиска;

З 09.01

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

У 09.01

понимать тексты на базовые профессиональные темы;

З 09.03

лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

Наименование и № раздела (в соответствии с утверждённым календарно- тематическим планом)

Раздел 2 Иностранный язык для специальных целей

кол-во часов

22 час

Наименование и № темы

(в соответствии с утверждённым календарно-тематическим планом)

Тема 2.1 Современный мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в специальности «Компьютерные системы и комплексы»:

Тема урока: Types of software

4 час

Уровень освоения

(только для теоретических занятий в соответствии с рабочей программой)

– продуктивный

Тип учебного занятия (выбрать)

Учебное занятие по совершенствованию знаний, умений, деятельности:

• учебное занятие по формированию умений и способов деятельности;

Вид занятия (выбрать)

Практическое занятие

Место проведения учебного занятия

(№ учебной аудитории, спортивный зал)

Кабинет «Иностранного языка» № 207

Форма организации учебного занятия

(выбрать)

1. Групповая

2. Фронтальная

Ресурсы учебного занятия

Материально- технические

Основная

литература

Дополнительная литература

Электронно- информационные

Англо-русские, русско-английские словари, ноутбук, проектор

1. 1. Английский язык для технических специальностей: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/А.П.Голубев, А.П. Коржавый, И.Б. Смирнова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 208с.

1. 2. Английский язык/И.П. Агабекян. – Изд. 22-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 318с. – (Среднее профессиональное образование)

- Презентация ,

https://drive.google.com/file/d/1DJ5zN1PEapfpJPScV0I0xRYPMAQe-tL0/view?usp=sharing

https://learningapps.org/watch?v=p9mzq7mc525

Формы и методы контроля, оценки результата изучения темы учебного занятия (в соответствии с рабочей программой)

Устный опрос, практическая работа, фронтальный опрос

Задание для внеаудиторной

самостоятельной работы (домашнее задание)

Составить план к тексту и пересказать текст

Этапы

Время

Содержание (смотри приложение А)

Методические указания (дополнения, примечания)

Деятельность преподавателя

Деятельность

обучающегося

Подготовительный Этап мотивации к учебной деятельности.

5

Преподаватель приветствует студентов по-английски и отмечает отсутствующих.

Good Morning, dear students! Seat down, please. I’m glad to see you at our lesson. Today we have an unusual Lesson. We have guests. So let’s begin.

What date is it today?

Who is absent today?

Предлагает студентам посмотреть на «облако слов» и сформулировать тему занятия

Приветствуют преподавателя.

Готовятся к уроку.

Отвечают на вопросы преподавателя.

Формулируют тему урока

Основной этап

35

Этап актуализации опорных знаний. Целеполагание.

Проводит связь с ранее изученным материалом

As you already know, foreign language is used in your future profession. You must have competencies including the ability to understand professionally oriented texts

Преподаватель проводит фонетическую зарядку In the last lesson, we worked with special vocabulary.

Преподаватель проводит проверку домашнего задания.

Преподаватель организует изучение нового материала и первичное закрепление в форме игры «Крестики-нолики

Dear students, you seat around two tables that means you will work in two teams today. We're going to play Tic-Tac-Toe.

Слушают пояснения

Повторяют слова за преподавателем, тренируются в правильном произношении

Переводят слова

Делятся на команды, выполняют задания , читают и переводят текст , анализируют текст и находят ответы на вопросы , озвучивают понятия, Просматривают презентацию, корректируют ошибки

Заключительный

5

Рефлексия. Подведение итогов учебного занятия

Инструктаж о выполнении домашнего задания

Осуществляют самооценку; взаимопроверку;