Технологическая карта урока для 10 класса "Школьная форма: за и против"

Цель урока английского языка по теме «Школьная форма: за и против» для учеников 10 классов — развитие навыков чтения, аудирования и говорения, а также освоение новой лексики по данной теме.

Задачи урока:

• развитие навыков чтения, аудирования и говорения на английском языке;

• освоение новых лексических единиц по теме «Школьная форма»;

• развитие умения систематизировать новые знания и составлять алгоритмы действий;

• формирование универсальных учебных действий учащихся (анализ, синтез, сравнение, обобщение и классификация);

• развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе и самостоятельно.

1. Введение (5 минут).

• Приветствие и объяснение темы урока.

• Good afternoon, students! Today we will discuss the topic of school uniforms, discussing their pros and cons. We will also talk about your opinions on this issue.

• School uniforms have become a controversial issue in recent years. Some people believe that they help create a sense of community and discipline, while others argue that they limit individuality and creativity. Let’s explore both sides of the argument and share our thoughts on this matter.

• Обсуждение ожиданий учащихся от урока.

• Do you like the idea of school uniforms?

• What are the advantages of wearing a school uniform?

• Are there any disadvantages to wearing a school uniform?

• Should schools have a dress code?

• How do students in our country feel about school uniforms?

1. Обсуждение плюсов школьной формы (10 минут).

• Мозговой штурм: учащиеся перечисляют преимущества школьной формы. Предполагаемые ответы учащихся: The school uniform creates a unified style that promotes a sense of belonging and group identity. School uniform reduces the cost of clothes that need to be bought every day. The uniform creates more formal atmosphere, which can improve discipline and students’ behavior. All students look the same, regardless of their social status.

1. Обсуждение минусов школьной формы (10 минут).

• Мозговой штурм: учащиеся перечисляют недостатки школьной формы. Предполагаемые ответы учащихся: Disadvantages of school uniforms can be: unwillingness of children to wear uniforms; loss of identity; increased financial costs for the child's education and the cost of time and effort of parents to purchase uniforms; poor quality of materials and tailoring of the uniform.

Аудирование (высказывания школьников из разных стран об отношении к школьной форме) и обсуждение прослушанного. Упр. 38, с. 19.(10 минут) Вопросы для обсуждения:

1 In what country is the approach to the school uniform more reasonable? Why do you think so?

2 Why do you think there are so many arguments about school uniforms?

3 In your opinion, can a school uniform help to solve discipline problems? Why? / Why not?

4. Заключение (10 минут).

В группах по 3-4 человека дать ответы на вопросы:

1 Do you agree that a uniform suppresses students' individuality?

2 What do you think students should wear at school? Why?

3 Who should decide what to wear / whether to wear uniform? Why do you think so?

1. Should a school uniform be fashionable?

5. Подведение итогов урока: School uniforms have their pros and cons. On the one hand, it promotes discipline, social equality and time saving. On the other hand, it restricts self-expression, does not solve social problems and may be inconvenient for some children. It is important to take into account the individual characteristics and needs of each student when deciding on the introduction of school uniforms.

• Рефлексия: что нового узнали, какие трудности возникли.

• Домашнее задание: написать статью на тему «Школьная форма: за и против» на английском языке. (Упр. 44, с. 20)