Технологическая карта урока физ-ры

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

-установка на здоровый образ жизни(ЛУУД1);

-внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям физкультурой, к школе (ЛУУД2).

-принимать и сохранять учебную задачу, т.ч. задачи урока и задачи по освоению двигательных действий

-адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей

-ориентироваться в разнообразии подготовительных упражнений для разных видов физкультурно-оздоровительной деятельности

-следить за действиями других участников в процессе групповой или игровой деятельности

-соблюдать правила взаимодействия с игроками

-адекватно использовать коммуникативные , прежде всего речевые средства

-осуществлять контроль за техникой выполнения упражнений физкультурно-оздоровительной направленности

-

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Методы обучения, КРР

1.Подготовительная Часть

Проходит построение.

-Класс! Ровнясь! Смирно! Здравствуйте! Вольно! Меня зовут Анна Игоревна, сегодня физическую культуру у вас проведу я. Вольно! Ребята, посмотрите, что у меня в руках?

Показывает детям скакалку.

-Верно, а значит, чем сегодня мы будем заниматься?

-И не только, так же у нас будет упражнение на бревне, и мы с вами поиграем.

-Класс! Ровнясь! Смирно! Напра-во! Раз-два. Нале-во! Раз-два. Кругом! Нале-во! Раз-два.

За направляющим в обход налево шагом марш!

-Левой, левой, раз, два, три!

-Левой, левой, раз, два, три!

Руки за голову, на носках марш!

- Руки на пояс ставь, на пятках марш!

-Руки за головой ставь, на внутренней части стопы марш!

-На внешней части стопы марш!

-По свистку, бег приставным шагом правым боком.

Даю свисток.

--По свистку, бег приставным шагом левым боком.

Даю свисток.

-Медленным бегом, марш. Шагом, востонавливаем дыхание!

-На вдохе: Руки верх, тянемся к солнышку. Оно греет нас своими лучиками.

-На выдохе: Руки плавно опускаем вниз, показываем как садится наше солнышко!

-Направляющий на месте шагом марш!

-Левой, левой, раз, два, три!

-Левой, левой, раз, два, три!

Класс, стой, раз-два!

-Нале-во! Раз-два. Класс, равняйсь! Смирно. На 1-2 рассчитайсь! Первые номера на месте, вторые 3 шага вперед.

Дети выполняют команду учителя

Отвечают на поставленный вопрос

-Скакалка.

-Прыгать на скакалке.

Выполняют команды, идут в круг.

Выполняют упражнения идя по кругу.

Восстанавливают дыхание.

Выполняют упражнения.

Слушают учителя.

2.Основная часть урока

Провожу ОРУ

3.Рефлексия

-Даю команду: «Класс ,равняйсь! Смирно! Вольно!».

-Ребята, давайте вспомним, чем мы занимались с вами на уроке?

-Молодцы, ребята, вы сегодня все хорошо поработали!

-Класс, равняйсь! Смирно! И на этом наш урок подошел к концу. До свидания!

-Отвечают на вопросы учителя.