Технологическая карта урока "Правила безопасности в повседневной жизни , на дорогах, в транспорте"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

…

Приветствует класс, организует на работу.

Эмоциональный настрой

Готовы к уроку. Приветствует учителя, настраиваются на восприятие учебного материала, на полноценную работу в течение урока (Личностные УУД)

Беседа с дежурными

Вопросы: Who is on duty today? What’s date is it today? Ect…

Дежурный класса отвечает на вопросы учителя , остальные учащиеся слушают ( Коммуникативные УУД)

Фонетическая зарядка

Повторение скороговорки

Can you can a can as a canner can can a can

T-Cl-p1, P2

Слушают, повторяют за учителем, потом самостоятельно произносят (Коммуникативные, Регулятивные, Личностные УУД)

Определение темы урока

Look at p. 87.How do you think what is the topic of our lesson?

Отвечают на наводящие вопросы ( Коммуникативные, регулятивные УУД)

Основной этап.

проверка д/з

Спрашивает у ребят , что им было задано в качестве д/з.

What was your h/w for today? У.3с86

Let’s check

Отвечают, что было задано.Настраиваются на проверку д/з. Готовят выполненное д/з , при наличии вопросов – задают их учителю.

Отвечают д/з( Познавательные, коммуникативные, регулятивные УУД)

Совершенствование навыков говорения(у1а с87)

Read thr rules and match them with the pictures

Выолняют задание.Задают вопросы при наличии. ( Познавательные, коммуникативные, регулятивные УУД)

Физ.минутка

Включает музыку. Просит выполнить разминку.

Выполняют упражнения под музыку

Совершенствование навыков аудирования ( у 2 с 87)

Which of the safety rules are the same in our country?

Отвечают на поставленный вопрос. ( Познавательные, коммуникативные УУД)

Работа в парах

Work in pairs and make some safety rules for our school

Выполняют работу в парах. ( Познавательные, коммуникативные ,регулятивные УУД)

Заключительный этап. Рефлексия деятельности. Выставление оценок за урок.

Предоставляет bслово учащимся. Подводит итоги. Оценивает работу учащихся.

Высказываются: УСВОИЛ…/ НЕ УСВОИЛ...; ОСВОИЛ…/ НЕ ОСВОИЛ…

Оценивают свою работу(коммуникативные, регулятивные УУД)

Объяснение д/з

Ex. 2.3 p.90

Слушают пояснения учителя по порядку выполнения д/з, при наличии непонятных моментов – спрашивают. Записывают д/ з в дневник. ( Познавательные, регулятивные, личностные УУД)

Окончание урока

Завершает урок, прощается с классом.

Прощаются с учителем. Собирают вещи.