Технологическая карта внеклассного воспитательного мероприятия: "В гости к весне"

№

Этап занятия

Ход занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

- Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас видеть в этот последний зимний февральский день. Сегодня нам предстоит очень продуктивно поработать. Вы готовы?

- Итак, приступим.

- Посмотрите, на слайде представлены иллюстрации, как вы думаете, что на них изображено? (Времена года)

- А какое время года сейчас? (Зима)

- Какое время года наступит после зимы? (Весна)

- А как вы думаете, о чём мы сегодня с вами поговорим?

- Да, ребята, вы совершенно правы о весне.

- Давайте прослушаем с вами песню и приблизимся немного к весне.

- ПЕСНЯ о Весне

- О чём была эта композиция?

- Что вы услышали интересного для себя?

- Какое время года описывается в этой песне?

- Ну, а теперь мы вместе с вами можем определить тему нашего классного часа.

- Может уже кто-то догадался о нашей теме классного часа?

- А тема нашего классного часа, звучит так: «В гости к весне».

Приветствие практиканта, настраиваются на работу на классном часу.

Ответы детей на вопрос.

Ответы детей.

Ответы на вопросы.

Формулировка темы

Ответы детей

2.

3.

Проблемная ситуация

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

-Ребята, нам с вами предстоит немного помочь нашим временам года, найти свои месяца. Вы готовы?

-Времена года и месяца (на доске прикрепляются времена года и детям нужно соотнести время года и месяца):

• Зима (декабрь, январь, февраль);

• Весна (март, апрель, май);

• Лето (июнь, июль, август);

• Осень (сентябрь, октябрь, ноябрь).

-Ну вот, мы с вами ближе познакомились со всеми временами года. И сейчас я предлагаю вам познакомиться с весенним месяцами, о которых вы узнаете для себя что-то новое. Вы готовы?

- Какой первый месяц весны?

- Март

- Давным-давно, в старину, март называли: Солнечник, Капельник.

- Почему?

- В марте ещё повсюду могут лежать небольшие сугробы снега, сильны ещё по ночам морозы и бодрит морозное утро, но потому, как всё ярче и теплее пригревает солнце, как с каждым днем звонче и веселее капает капель, мы все сильнее ощущаем приближение красавицы-весны.

- Март – богат праздниками.

- А какие праздники знаете вы в марте?

1 марта – Всемирный день кошек.

8 марта – Международный Женский день.

- Ребята, так как у нас в марте празднуется День кошек, так давайте немного с вами поговорим о них.

- Ну а теперь, представим себя кошечками и немного поиграем. Вы готовы?

- А знаете ли вы, чем можно кормить вашу кошку? Я называю продукты, а вы хлопаете, если это можно кушать, а если нельзя кушать, то потопайте.

• Сникерс, колбаса, яблоко, молоко, мёд, мясо, чай, рыба, конфеты, «Китикэт», тушенка, сахар, картофель, огурец, кефир.

ФИЗМИНУТКА В РОЛИ КОТЯТ

В этот день мурлыкать хочется особо

И поддеть удачу коготком,

Чтоб у каждой кошки был хозяин добрый,

Теплый дом и миска с молоком.

Чтобы всем котятам возле мягкой мамы

Было бы не страшно сладко спать.

Чтоб в каждом марте рыжий кот с усами

Мог с концертом сольным выступать!

- И последнее задание для вас в марте: Нарисуйте свою кошку или кота, подпишите кличку и расскажите о нём(ней).

- Ну, а теперь мы с вами продолжим разговор, о весенних месяцах.

- Назовите второй месяц весны?

- Апрель.

- В народе его называли «месяц-водолей», месяц таяния рек, птичьих песен и лесных подснежников.

Праздники апреля:

1 апреля – международный день птиц.

1 апреля – День смеха.

РЕЛАКСАЦИЯ

- Закройте глаза, вы лежите на мягкой траве, вокруг вас на поляне растут цветы.
Вот стрекочет кузнечик, кукушка где-то далеко считает года. Вы чувствуете теплые лучики солнца. Лучики согревают ваши руки, ноги, лицо.
Один из лучей коснулся ваших губ и нарисовал вам улыбку. Вам приятно от этих прикосновений. Вы ощущаете себя частью природы. Эту улыбку вы пронесете и подарите своим друзьям.…Потяните руки вверх, вдохните и откройте глаза на счет «три». Ваша прогулка была чудесной.

- Ребята, вам понравилось на полянке с цветами?

- И последний весенний месяц – май, конец весны, начало лету. Его древнерусское название – Травень.

- Как вы думаете, почему его так называли?

Так его называли, потому что всё вокруг покрывается зеленью и цветами. Май радует нас приятными и ароматными запахи цветов и дарит нам первую весеннюю грозу.

Праздники мая:

1 мая – Праздник весны и труда.

9 мая – День Великой Победы.

ФИЗМИНУТКА

- Ребята, а сейчас мы с вами приблизим нашим танцем весну. Вы готовы?

Ответ детей на вопрос.

Работа у доски с раздаточным материалом.

Ответ детей на вопрос.

Ответ детей, на вопрос о праздниках.

Ответ детей.

Игра в игру.

Восприятие и усвоение устного материала детьми.

Отдых детей.

Ответ детей.

Повторение движений за практикантом.

4.

Самостоятельное применение нового на практике, либо актуализация уже имеющихся знаний, представлений, (выполнение работы)

- Ну вот, мы с вами потанцевали, теперь можно и поработать.

- Ребята, а какие весенние цветы вы знаете?

• Подснежник

• Крокус

• Фиалка

• Нарцисс

• Тюльпан

• Ирис

• Одуванчик

- На партах у вас лежат белые листы. Ваша задача на этих листах нарисовать весенний букет и после рассказать о нём.

• Выполнение задания под музыку.

Ответы детей.

Самостоятельная практическая деятельность детей.

5.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

- Ребята, а о чём мы сегодня с вами говорили?

- Мы с вами сегодня большие молодцы?

- Выполнили много дел и теперь можем с уверенностью сказать, что мы ждём непременно Весну.

- Чтобы весна наверняка к нам пришла, давайте все вместе произнесём заклинание! Вы готовы?

ЗАКЛИНАНИЕ

Зима-зима, уйди-уйди. Весна-весна, приди-приди. Трава проснись, земля озеленись. Солнце засверкай, подснежник зацветай. Раз, два, три весна приди!

Ответы детей на вопросы.

Ответы детей.

Повторение заклинания вместе с практикантом.

6.

Рефлексия

самоанализ деятельности и её  результатов

- Давайте с вами подведём маленький итог и ответим на несколько вопросов.

- Какие праздники отмечаются 1 марта?

- Сколько месяц у Весны? Назовите их.

- Ну, вот и всё, подошло время нам с вами расставаться. Если вы узнали что-то новое для себя, то поднимите «солнышко», если вам было неинтересно и вы ничего нового не узнали, то поднимите «тучку».

Ответы детей на вопросы.

Обратная связь с детьми.