Технологическая урока для 3 класса на тему "Оловянный солдатик. На старт, внимание, марш! Веселье после школы."

ЭТАПЫ УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

ФОРМИРОВАНИЕ УУД

Этап мотивации

Good morning, children!

Nice to see you.

Ведут элементарный этикетный диалог.

Личностные:

формирование положительной мотивации обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Коммуникативные:

развитие учебного сотрудничества с учителем.

Этап актуализации и пробного учебного действия.

Цель: создать эмоциональный настрой к деятельности на уроке.

Open your textbooks at pages 108-109 . Look at the pictures. Which words are familiar to you? Name them, please. OK. What can we do with the help of these words?

Высказывают предположения.

Познавательные:

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.

Регулятивные:

формирование способности принимать учебную цель и задачу.

Коммуникативные: формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.

Этап самостоятельной работы Цель: включение в целенаправленное действие.

Now, let’s work . pages

108-109

Учащиеся выполняют упражнения1.2.3.

Коммуникативные:

Выход учащегося за пределы собственных возможностей, за границы данной наличной ситуации и переход к поиску общего способа действия во всех аналогичных ситуациях.

Динамическая пауза

Let’s have a rest now.

Учитель включает видеофрагмент песни

Физкультура на английском

Игра

Учитель организует игру с мячом на повторение лексики. Учитель кидает мяч и произносит прилагательное+существительное на английском языке. В ответ ученик ловит мяч, произносит другое словосочетание (прил.+ сущ.) и переводит на русский язык

Учащиеся играют. Затем ведущим становится один из учеников.

Переключение на другой вид деятельности

Этап включения в систему знаний и повторения.

Цель: Выделение из сообщения информации, которая необходима для решения поставленной задачи.

That’s all right. Now, please, answer my questions. Page 109

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, используя ответы YES/NO.

Коммуникативные:

Выделение из сообщения информации, которая необходима для решения поставленной задачи;

Познавательные:

Организация работы малой группы методом кооперации (распределение ответственности между всеми членами группы)

Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. 

Цель: формирование способности выхода за пределы своих знаний и умений для поиска новых способов действия, определение точных границ

What have you learnt today?

Thank you for the lesson, good bye.

Дети отвечают на вопрос учителя и делают выводы.

Записывают домашнее задание

Стр.109-ex4 письм

Познавательные: формирование умения делать выводы.