Текст для списывания. Ёж.

1.Прочитай текст.

2.Спиши текст в тетрадь.

Ёж.

Ёж ночной житель. Весь день он спит в лесу в траве и листьях. А вот к вечеру выходит на охоту. Он ловит жуков. Ищет гусениц, личинок насекомых, дождевых червей. Ежа можно встретить вблизи жилья человека.

3.Сделай звуковой анализ слов в тетради: ёж, трава, ловит.

4.Устно ответь на вопросы:

- Где живёт ёж?

- Чем он питается?

- Когда ищет корм?

- Можно ли приносить ежей из леса домой? Почему?

1.Прочитай текст.

2.Спиши текст в тетрадь.

Ёж.

Ёж ночной житель. Весь день он спит в лесу в траве и листьях. А вот к вечеру выходит на охоту. Он ловит жуков. Ищет гусениц, личинок насекомых, дождевых червей. Ежа можно встретить вблизи жилья человека.

3.Сделай звуковой анализ слов в тетради: ёж, трава, ловит.

4.Устно ответь на вопросы:

- Где живёт ёж?

- Чем он питается?

- Когда ищет корм?

- Можно ли приносить ежей из леса домой? Почему?

1.Прочитай текст.

2.Спиши текст в тетрадь.

Ёж.

Ёж ночной житель. Весь день он спит в лесу в траве и листьях. А вот к вечеру выходит на охоту. Он ловит жуков. Ищет гусениц, личинок насекомых, дождевых червей. Ежа можно встретить вблизи жилья человека.

3.Сделай звуковой анализ слов в тетради: ёж, трава, ловит.

4.Устно ответь на вопросы:

- Где живёт ёж?

- Чем он питается?

- Когда ищет корм?

- Можно ли приносить ежей из леса домой? Почему?

1.Прочитай текст.

2.Спиши текст в тетрадь.

Ёж.

Ёж ночной житель. Весь день он спит в лесу в траве и листьях. А вот к вечеру выходит на охоту. Он ловит жуков. Ищет гусениц, личинок насекомых, дождевых червей. Ежа можно встретить вблизи жилья человека.

3.Сделай звуковой анализ слов в тетради: ёж, трава, ловит.

4.Устно ответь на вопросы:

- Где живёт ёж?

- Чем он питается?

- Когда ищет корм?

- Можно ли приносить ежей из леса домой? Почему?