СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Текстти анализдөө

Нажмите, чтобы узнать подробности

Текстти анализдөө

Просмотр содержимого документа
«Текстти анализдөө»

1  Биздин имаратыбыз бийиктеген сайын, сабырыбыз т ёмёндёп барат. Биздин имаратыбыз бийиктеген сайын, сабырыбыз т ёмёндёп барат. 2 Туура жолду билебиз, бирок кыйналып жашайбыз. Туура жолду билебиз, бирок кыйналып жашайбыз. 3  К ёп съйлёйбъз , бирок тъшъндърё албайбыз. К ёп съйлёйбъз , бирок тъшъндърё албайбыз. 4 Билимдин къчтъъсън алабыз, бирок акылыбыз аз иштейт. Билимдин къчтъъсън алабыз, бирок акылыбыз аз иштейт. 5 Жашоону ы=гайлоо менен убарабыз , Ал ы=гайлашкан сайын убакыт да эч нерсеге жетпес болду . Жашоону ы=гайлоо менен убарабыз , Ал ы=гайлашкан сайын убакыт да эч нерсеге жетпес болду . 6 Билермандарыбыз кёп, андан проблемаларыбыз азайып калган жок . Билермандарыбыз кёп, андан проблемаларыбыз азайып калган жок .  ЭЛ НЕГИЗДЕГЕН АЛТЫН ЭРЕЖЕЛЕР:

1

  • Биздин имаратыбыз бийиктеген сайын, сабырыбыз т ёмёндёп барат.
  • Биздин имаратыбыз бийиктеген сайын, сабырыбыз т ёмёндёп барат.

2

  • Туура жолду билебиз, бирок кыйналып жашайбыз.
  • Туура жолду билебиз, бирок кыйналып жашайбыз.

3

  • К ёп съйлёйбъз , бирок тъшъндърё албайбыз.
  • К ёп съйлёйбъз , бирок тъшъндърё албайбыз.

4

  • Билимдин къчтъъсън алабыз, бирок акылыбыз аз иштейт.
  • Билимдин къчтъъсън алабыз, бирок акылыбыз аз иштейт.

5

  • Жашоону ы=гайлоо менен убарабыз , Ал ы=гайлашкан сайын убакыт да эч нерсеге жетпес болду .
  • Жашоону ы=гайлоо менен убарабыз , Ал ы=гайлашкан сайын убакыт да эч нерсеге жетпес болду .

6

  • Билермандарыбыз кёп, андан проблемаларыбыз азайып калган жок .
  • Билермандарыбыз кёп, андан проблемаларыбыз азайып калган жок .

ЭЛ НЕГИЗДЕГЕН

АЛТЫН ЭРЕЖЕЛЕР:

Мээге чабуул.

Мээге чабуул.

Анализ- бир бүтүн системаны оюбузду айрым бөлүктөргө бөлүп,ар бирин өзүнө ойлоп, талдап үйрөнүп чыгуу.
  • Анализ- бир бүтүн системаны оюбузду айрым бөлүктөргө бөлүп,ар бирин өзүнө ойлоп, талдап үйрөнүп чыгуу.
Китеп текстин анализдөө. 1.Структурага карап анализдөө Мазмунга карап анализдөө.

Китеп текстин анализдөө.

  • 1.Структурага карап анализдөө
  • Мазмунга карап анализдөө.
Бугу мүйүздүү Имагена

Бугу мүйүздүү Имагена

Чыгарманын картасы.   Негизги түшүнүк Аныктама Билдирүү Корутундулар Мына ушуларга бөлүп үйрөнүп, ойлоп, кайра бириктирип,корутунду чыгарсак теманы терең өздөштүрө алабыз.

Чыгарманын картасы.

  • Негизги түшүнүк
  • Аныктама
  • Билдирүү
  • Корутундулар

Мына ушуларга бөлүп үйрөнүп, ойлоп, кайра бириктирип,корутунду чыгарсак теманы терең өздөштүрө алабыз.

Үйгө тапшырма Китеп текстин анализдөөнү пайдалана билүү.

Үйгө тапшырма

  • Китеп текстин анализдөөнү пайдалана билүү.