Текущая проверка навыка чтения молча

Текущая проверка навыка чтения молча

I вариант

Э.Ю. Шим

Весело или грустно?

Летом на луг возле речки каждый день приходила Старая Лошадь.

На лугу было шумно и весело. Заливались в небе жаворонки, длинноногие кулики пересвистывались и бегали друг за дружкой. А у берега, в тёплой воде, сидели пучеглазые лягушки и даже раздувались от восторга:

-Ка-ак хорошо! Ка-ак прекра-сно!..

Все на лугу радовались, кроме Старой Лошади. Она бродила, понурив голову, и неохотно щипала траву тупыми, стёршимися зубами.

-Ты чем недовольна? — спрашивали её лягушки.

-А чему тут радоваться? — отвечала Старая Лошадь.

-Да посмотри, как славно кругом!

-И ничего славного, — сказала Старая Лошадь. — Просто вы молодые и глупые. Вы ещё не знаете, что скоро пересохнет ваша речка. И жара наступит. Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

И вправду наступили жаркие дни. Обмелела речка, вся вода скатилась в глубокие омуты и бочаги. И лягушки, и маленькие хвостатые лягушата убрались вместе с водой.

Только на лугу не стало тихо да грустно. По-прежнему тут слышались птичий свист, и гомон, и хлопанье крыльев. Повадились бегать на луг молоденькие зайчата, и что только ни делали они в густой траве! Играли в догонялки, друг через дружку прыгали, кувыркались...

- Аты, бабушка, чем недовольна? — спрашивали зайчата Старую Лошадь.

- Чему ж тут радоваться! — отвечала Старая Лошадь. — О-хо-хо...

- Да ведь так славно, так замечательно!

- И ничего замечательного, — сказала Старая Лошадь. — Просто вы молодые и глупые. Ещё не знаете, что скоро этот луг выкосят. И везде трава пожелтеет, и листья с деревьев осыплются, и гнилая осень наступит. Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

И впрямь подступила осень. Желтеет трава, течёт с деревьев мёртвый шуршащий лист. Пустынно и ветрено на выкошенном лугу.

Но всё равно весело.

Сбились стаями грачи, кружатся над лугами. И снова поют жаворонки, собираясь в отлёт. И молодые журавли учатся летать строем, кричат в небе и курлычут, будто весной.

А ласточки-береговушки носятся такой стремительной стайкой, что даже не понять — сами они свистят или это воздух в крыльях посвистывает!

- Чем, чем ты недовольна? — кричат ласточки Старой Лошади.

- Чему тут радоваться-то? — отвечает Старая Лошадь. — Охо-хо-хо-хонюшки.

- Да разве не замечательно, разве не прекрасно кругом?!

-И ничего прекрасного, — сказала Старая Лошадь. — Просто вы молодые и глупые. Ещё не знаете, что зима на носу. И всё кругом тут снегом завалит, и морозы затрещат, а вам, чтобы спастись, надо за тридевять земель отправляться. Через горы, леса да моря... Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

- Да ведь это так интересно! — закричали ласточки. — Лететь через горы! Через леса! Через далёкие моря! Скорей бы, скорее!

И вот одни за другими стали улетать птицы. Первыми тронулись в путь золотые иволги, чечевички, перепела, вслед за ними заторопились мухоловки, соловьи, стрижи.

Настала очередь и ласточек.

Поднялись они высоко над лугами, сделали круг над голубой речкой, которая опять стала полноводной, пролетели над полями, над ярким осенним лесом.

И опять посвистывал воздух в крепких молоденьких крыльях ласточек.

А внизу, понурив голову, стояла на лугу Старая Лошадь. И дождик мочи её спину.                                                                                                              

      (461 слово)

Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.

1. О чём рассказывается в этом произведении?

• о том, что на лугу всегда весело

• о том, что Старой Лошади было грустно

• о том, что Старую Лошадь называли «бабушкой»

• о том, что не всем бывает весело

1. Где происходили описанные события?

• в густом лесу

• в широком поле

• на лугу возле речки

• на берегу озера

1. Когда происходили описанные события?

• только летом

• только осенью

• только зимой

• летом и осенью

1. Старая Лошадь ворчала, потому что ...

• не любила шума

• не любила какое-то время года

• не умела радоваться

• знала заранее, что произойдёт

1. Отметь авторские слова.

• Все на лугу радовались, кроме Старой Лошади.

• На поляне было тихо.

• Старая Лошадь жевала траву.

• Пели птицы.

1. Что означает выражение за тридевять земель отправляться ?

• летать быстро

• отправляться в другое место

• отправляться немедленно

• отправляться в далёкие края

1. Восстановите план развития событий. Расставь цифры в нужном порядке. Цифра 1 обозначена первая часть плана.

Наступление осени.

Прощание.

  1.На лугу летом.

Подготовка к отлёту.

1. Что хотел сказать автор?

• Как происходит смена времён года.

• Летом всегда тепло.

• После осени приходит зима.

• Молодым не понять, о чём грустят старики.

1. Какое предложение выражает главную мысль произведения?

• Только на лугу не стало тихо и грустно.

• Просто вы молодые и глупые!

• Да разве не замечательно, разве не прекрасно кругом?!

• А внизу, понурив голову, стояла на лугу Старая Лошадь.

1.   Определи жанр произведения.

• рассказ

• сказка

• басня

• былина

Ответы (Э.Ю. Шим. «Весело или грустно?»)

1. О том, что не всем бывает весело.

2. На лугу возле речки.

3. Летом и осенью.

4. Знала заранее, что произойдёт.

5. Все на лугу радовались, кроме Старой Лошади!

6. Отправляться в далёкие края.

7. 1. На лугу летом.

2. Наступление осени.

3. Подготов­ка к отлёту.

4. Прощание.

8. Молодым не понять, о чём грустят старики.

9. А внизу, понурив голову, стояла на лугу Старая Лошадь.

10. Сказка.

II вариант.

В.Д. Берестов

Честное гусеничное.

Гусеница считала себя очень красивой и не пропускала ни одной капли росы, чтобы в неё не посмотреться. 
-До чего ж я хороша! – радовалась Гусеница, с удовольствием разглядывая свою плоскую рожицу и выгибая мохнатую спинку, чтобы увидеть на ней две золотые полоски. – Жаль, что никто-никто этого не замечает. 
Но однажды её повезло. По лугу ходила девочка и собирала цветы. Гусеница забралась на самый красивый цветок и стала ждать. А девочка увидела её и сказала: 
- Какая гадость! Даже смотреть на тебя противно! 
-Ах так! – рассердилась Гусеница. – Тогда я даю честное гусеничное слово, что никто и никогда, нигде, ни за что и нипочём, ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах больше меня не увидит! 
Дал слово – нужно его держать, даже если ты – Гусеница. 
И Гусеница поползла на дерево. Со ствола на сук, с сука на ветку, с ветки на веточку, с веточки на сучок, с сучка на листок. 
Вынула из брюшка шёлковую ниточку и стала ею обматываться. 
Трудилась она долго и наконец сделала кокон. 
-Уф, как я устала! – вздохнула Гусеница. - Совершенно замоталась. 
В коконе было тепло и темно, делать больше было нечего, и Гусеница уснула. 
Проснулась она от того, что у неё ужасно чесалась спина. Тогда гусеница стала тереться о стенки кокона. Тёрлась, тёрлась, протёрла их насквозь и вывалилась. Но падала она как-то странно – не вниз, а вверх. 
И тут Гусеница на том же самом лугу увидела ту же самую девочку. 
«Какой ужас! – подумала Гусеница. – Пусть я не красива, это не моя вина, но теперь все узнают, что я ещё и обманщица. Дала честное гусеничное, что никто меня не увидит, и не сдержала его. Позор!» 
И гусеница упала в траву. 
А девочка увидела её и сказала: 
-Какая красивая! 
-Вот и верь людям, - ворчала Гусеница. – Сегодня они говорят одно, а завтра – совсем другое. 
На всякий случай она погляделась в каплю росы. Что такое? Перед ней – незнакомое лицо с длинными – предлинными усами. Гусеница попробовала выгнуть спинку и увидела, что на спине у неё появились большие разноцветные крылья. 
-Ах вот оно что! – догадалась она. – Со мной произошло чудо. Самое обыкновенное чудо: я стала Бабочкой! Это бывает. 
И она весело закружилась над лугом, потому что честного бабочкиного слова, что её никто никогда не увидит, она не давала.

• Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.

1. О чём рассказывается в этом произведении? 

• о встрече Гусеницы с девочкой 

• о превращении Гусеницы в Бабочку 

• о сне Гусеницы 

• о радости Бабочки 

1. Где произошла встреча девочки с Гусеницей? 

• в лесу 

• на реке 

• на лугу 

• на тропинке
  
  
  

1. Что делала девочка на лугу? 

• собирала грибы

• гуляла

• собирала цветы

• собирала ягоды
  
  

1. Чему радовалась гусеница? 

• прекрасной погоде 

• своей красоте 

• красивому цветку 

1. Почему Гусеница замоталась в кокон? 

• ей стало холодно

• она спряталась ото всех 

• она дала честное гусеничное слово 

• она обиделась 

1. Как Гусеница вылезла из кокона? 

• прогрызла отверстие 

• разломила стенки 

• потёрлась спиной 

• выдавила донышко 

1. «Дал слово – нужно его держать». Что это?

• загадка 

• потешка 

• пословица 

• считалка 

1. Что беспокоило Гусеницу, когда она превратилась в бабочку? 

• что она не может ползать 

• что она не сдержала честного слова 

• что она летает 

• что она снова встретила девочку 

9. Восстанови план развития событий. Расставь цифры в нужном порядке. Цифра 1 обозначена первая часть плана. 
 Гусеница обиделась. 
1. Первая встреча Гусеницы с девочкой. 
 Превращение в бабочку. 
 Сон в коконе. 
 Вторая встреча Гусеницы с девочкой. 
 Обыкновенное чудо. 
10. Какой точный факт описан в произведении? 

• Гусеница очень красивая. 

• Гусеница встретилась с девочкой

• Гусеница превратилась в Бабочку. 

• Гусеница дала честное слово.
   

Ответы есть в оценке достижения планируемых результатов обучения (часть вторая)

Ответы (В.Д. Берестов. «Честное гусеничное»)

1. О превращении Гусеницы в Бабочку.

2. На лугу.

3. Летом.

4. Своей красоте.

5. Она дала честное гусеничное слово.

6. Потёрлась спиной.

7. Пословица.

8. Что она не сдержала честного слова.

9. 1. Первая встреча Гусеницы с девочкой.

2. Гусеница обиделась.

3. Сон в коконе.

4. Превращение в Бабочку.

5. Вто­рая встреча Гусеницы с девочкой.

6. Обыкновенное чудо.

10. Гусеница превратилась в бабочку.