Тема: «Античная литература. Фольклор. Древнерусская литература. Литература первой половины ХIX века»

СПЕЦИФИКАЦИЯ

зачётной работы № 1 по литературе в 6 классе

Тема: «Античная литература. Фольклор. Древнерусская литература.

Литература первой половины ХIX века»

1.Назначение работы

Оценить достижение обучающимися планируемых предметных результатов по темам

«Античная литература, «Фольклор», «Древнерусская литература», «Литература первой половины ХIX века» с целью их промежуточной аттестации по лит

2. Подходы к отбору содержания, разработке зачёта

Содержание зачета определяется на основании следующих документов:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287, с изменениями.

2. Основной образовательной программы основного общего образования КОУ «Средняя школа №1 (очно-заочная)».

Зачёт № 1 включает в себя контролируемые элементы содержания следующих тем:

«Античная литература, «Фольклор», «Древнерусская литература», «Литература первой половины ХIX века» Работа составлена, исходя из необходимости проверки достижения планируемых предметных результатов обучения по темам курса литературы 6 класса основной школы.

3. Структура зачета

Вариант зачета № 1 по литературе для 6 класса состоит из 3 частей и содержит 19 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть А - содержит 15 заданий с выбором ответа

Часть В - В задании № 1 требуется дать краткий ответ.

Задания № 2,3 на установление соответствия позиций

Часть С необходимо дать развернутый ответ (сочинение - миниатюра).

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы

4. Распределение заданий зачетной работы по содержанию

Таблица №2 Распределение заданий по содержанию

5. Проверяемые умения и виды деятельности

Работа составлена, исходя из необходимости проверки достижения планируемых предметных результатов обучения по темам курса литературы 6 класса основной школы:

Планируемые предметные результаты:

6. Распределение заданий по уровням сложности

В зачете № 1 представлены задания базового и выше базового уровней сложности.

Задания базового уровня Часть А и В

Задание выше базового уровня сложности Часть С

Таблица №3 Распределение заданий по уровню сложности

7. Время выполнения варианта зачета

Зачёт № 1 выполняется на индивидуальной консультации в течение 40 минут.

8. План варианта зачетной работы

9. Дополнительные материалы и оборудование

Используются тексты литературных произведений.

10.Условия проведения

Зачет проводится согласно расписанию индивидуальных консультаций в присутствии учителя русского языка и литературы. При выполнении работы учащиеся записывают ответы в бланк ответа со штампом школы.

11. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом

Максимальный балл за выполнение всей работы – 30 баллов.

На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий зачетной работы, подсчитывается первичный балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.

Схема перевода суммарного первичного балла за выполнение всех заданий зачетной работы в отметку по пятибалльной шкале

Зачет № 1

по литературе в 6 классе

Тема: «Античная литература. Фольклор. Древнерусская литература. Литература первой половины ХIX века»

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение зачетной работы даётся 40 минут. Работа состоит из 3-х частей.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы можете вернуться к пропущенным заданиям. 

Выполнение работы в целом определяется суммарным баллом, полученным по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл за выполнение всей работы – 30 баллов.

Критерии отметки:

Вариант - 1

Часть А. Основная

1. Как в былинах называется художественный приём, когда преувеличиваются описание подвигов, внешности, поведения богатырей, их поступки?

 А) метафора

Б) гипербола  

В) олицетворение.

2. Чем занимался Илья Муромец до своей богатырской деятельности?

А) Сидел на печи, потому что болел и не мог ходить

Б) Пахал поле, занимался хозяйством

В) Сражался на войне, защищая землю русскую от врага

3. Как назвалось озеро, в котором жил царь морской из былины «Садко»?

А) Байкал

Б) Ильмень-озеро

В) Ладожское

4. К какому роду литературы относится «Песнь о Роланде»

А) к эпосу

Б) к лирике

В) к драме

5. Как описывается герой «Песни о Нибелунгах» Зигфрид?

А) Что бы ни делал витязь, все шло не так

Б) Что бы ни делал витязь, был первым он везде

В) Что бы ни делал витязь, последним был везде

6. Чему учит баллада «Аника-воин»?

А) не хвастаться

Б) помогать слабым

В) бороться за справедливость

7. Кто был первым автором-летописцем «Повести временных лет» на Руси?

А) Ярослав Мудрый;

Б) монах Нестор;

В) Сильвестр.

8. Какое из высказываний, посвященное «Сказанию о белгородском киселе», неверно?

А) Горожане в сказании оказались в тяжёлом положении.

Б) Хитрый план предложил маленький мальчик.

В) Горожане решили сдаться, потому что хотели спасти женщин и детей.

9. Определите стихотворный размер в строках «Песни о вещем Олеге» А.Пушкина?

Волхвы не боятся могучих владык,

И княжеский дар им не нужен,

Правдив и свободен их вещий язык

И с волей небесною дружен…

А) Ямб

Б) Хорей

В) Амфибрахий

10. Какие эмоции переполняют лирического героя стихотворения «Зимняя дорога» А.Пушкина, когда он говорит о дороге?

А) волнение

Б) скука и грусть

В) радость и задор

11.В каком году было закончено произведение Пушкина «Дубровский»?

А) в 1830 г.                

Б) в 1833  г.                 

В) в 1836 г

12. К какому литературному жанру относится произведение А.С. Пушкина «Дубровский»?

А) рассказ

Б) роман

В) повесть

13. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова «Листок», «Утес»?

А) тема одиночества

Б) вольнолюбивая тема  

В) описание природы

14. Как Лермонтов охарактеризовал свое произведение «Три пальмы» ?

А) Восточная сказка

Б) Восточная легенда

В) Восточное сказание

15.Какова основная мысль стихов А. Кольцова?

А) показать жизнь народа

Б) рассказать о любви

В) показать природу родного края

Часть В. Основная

1.Прочитайте отрывок из текста древнегреческой поэмы и ответьте на вопросы, кратко записывая ответы. 5б.

1) Как называется великая греческая поэма о Троянской войне?____________________

1. Кто автор этой поэмы?_____________________

2. О чем повествует поэма (обо всем ходе троянской войны, о первом годе троянской войны, о последних годах троянской войны)?__________________________

3. Какое произведение еще создал этот древнегреческий поэт ?____________________

4. Какой сюжет лежит в основе этой поэмы? (о зарождении Вселенной; о поединке Одиссея и циклопа; о возвращении Одиссея неузнаваемым к своей жене Пенелопе)?______________

2.Соотнесите описание персонажа романа А.С. Пушкина «Дубровский» с именем персонажа (например: 1-А) 2б.

3. Расположите события «Песни о Вещем Олеге» А. Пушкина в том порядке, в каком они идут в балладе (например: 1-А) 3б

Часть С. Дополнительная

Творческое задание. Какое из изученных вами в 6 классе произведений нашло наиболее сильный отклик в вашей душе? Почему? Поделитесь своими впечатлениями.

Напишите сочинение-миниатюру в объеме 8-10 предложений. 5б

Ответы к зачету № 1

по литературе в 6 классе

Тема: «Античная литература. Фольклор. Древнерусская литература.

Литература первой половины ХIX века»

1 вариант

Часть А

1. - Б

2. - А

3. - Б

4. - А

5. - Б

6. - А

7. - Б

8. - Б

9. - В

10. - Б

11. - Б

12. - Б

13. - А

14. - В

15. - А

Часть В

1.

1) - Илиада

2) - Гомер

3) - О последних годах Троянской войны

4) - Одиссея

5) - О возвращении Одиссея неузнаваемым к своей жене Пенелопе

2.

1 - Г

2 - А

3 - Б

4 - В

3.

1 - Е

2 - А

3 - Б

4 - Д

5 - Г

6 - В