Тематический контроль темы "Биосфера-живая оболочка Земли"

Тематический контроль темы «Биосфера – живая оболочка планеты»

Вариант 1

I уровень

1. В биосфере энергия Солнца вовлекается в круговорот веществ:

а) растениями; б) водорослями; в) животными; г) грибами; д) микроорганизмами почвы

2.Биогенное вещество: (несколько ответов)

а) вода; б) нефть; в) почва; г) ил; д) каменный уголь; е) природный газ

II уровень

3.Круговорот воды в природе регулируется:

а) Солнцем; б) животными; в) растительностью; г) всеми организмами планеты

4. Определите виды загрязнений окружающей среды:

А) Физические Б) Биологические В) Химические

1. Нефть 2. Стекло. 3. Микробиологические вещества 4. Ртуть 5. Биогенные вещества 6. Радиоактивные соединения 7. Гербициды 8. Тепловые выбросы

III уровень

5. Раскройте суть Концепции устойчивого развития. Какие экологические проблемы должна решить данная Концепция?

IV уровень

6.Уменьшение озонового слоя Земли вызвано избыточным поступлением в атмосферу:

а) метана; б) фреонов; в) аммиака; г) углекислого газа

7.Кислотные дожди возникают, в первую очередь, при загрязнении воздуха:

а) аммиаком; б) сернистым газом; в) метаном; г) фреонами

8. В чем заключается уникальность биосферных функций растений?

V уровень

9. Составьте схему круговорота углерода. Дайте краткую характеристику роли живых организмов в данном круговороте.

Вариант 2

I уровень

1.Экологически грамотно сформулировано выражение:

а) мы получили Землю в наследство и обязаны сохранить и умножить ее богатства

б) мы взяли Землю взаймы у наших детей и обязаны вернуть ее в прежнем виде

в) мы должны изменить природу в соответствии с нашими желаниями

г) прежде, чем вмешиваться в природу, надо ее изучить и оценить возможные последствия

2.Разрушение озонового слоя грозит:

а) уменьшением количества кислорода в атмосфере

б) подъемом уровня мирового океана на 2—3 метра

в) увеличением количества раковых заболеваний кожи

г) исчезновением возможности использовать мобильную связь

II уровень

3. Кто разработал учение о биосфере? Назовите границы биосферы.

4. Определите виды загрязнений окружающей среды:

А) Физические Б) Биологические В) Химические

1. Пластмассы 2. Свинец 3. Генная инженерия 4.Мазут 5. Микробиологические вещества

6. Радиоактивные соединения 7. Выбросы углекислого газа 8. Шумовое

III уровень

5. Охарактеризуйте основные виды природоохранной деятельности.

IV уровень

6.В биосфере загрязняющие вещества распространяются: (несколько ответов)

а) грунтовыми водами; б) дождем и снегом; в) солнечным светом

г) через пищевые связи; д) после выветривания горных пород; е) ветром

7.Экологический эффект называют парниковым, потому что:

а) вода в атмосфере находится в виде пара;

б) углекислого газа в атмосфере становится больше;

в) температура земной поверхности повышается;

г) метан и углекислота — это газы, и они улетучиваются

8. В чем заключается уникальность биосферных функций микроорганизмов?

V уровень

9. Составьте схему круговорота азота. Дайте краткую характеристику роли живых организмов в данном круговороте.