Тематическое планирование

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

1

Разговор с дочкой.

А. Барто.

Составлять план

прочитанного в

различных вариантах и записывть его, делать выводы.

Выбирать на слух

Знакомые фразеологизмы.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 3

Упр. 1

1 час

2

Тепло домашнего

очага.

Овладеть правописанием

слов. Уметь участвовать в диалогах.

Уметь из текста

выделить подлежащее и сказуемое.

Стр. 4

Упр. 7

1 час

3

Подлежащее и сказуемое.

Аня и Соня.

Составлять план

прочитанного в

различных вариантах и записывать его.

Уметь правильно

читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 5

Упр. 5

1 час

4

Асин отец был учителем математики в школе…

Основные типы пись-

менной и устной речи.

Правильно подбирать однокоренные слова и находить

проверочное слово. Уметь составлять план, осуждать, оценивать ситуации.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение. Выполнение подтекстовых упражнение.

Стр. 7

Упр. 4

1 час

5

Предложно- падежная система русского языка.

Им. падеж как начальная форма склоняемых слов.

Уметь переводить,

правильно употреблять разные ч/р в устной и письменной речи.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 9

Упр. 1

1 час

6

Мать и дочь.

Описание.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его , делать выводы. Выполнять подтекстовые упражнения.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 10

Упр. 4

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

7

Играть любят все.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно читать.

Уметь правильно

читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 11

Упр. 1

1 час

8

Поговорили.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его , делать выводы. Выполнять подтекстовые упражнения.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 12

Упр. 8

1 час

9

На беду компьютер

Мишка получил…

По Н. Бацановой

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 13

Упр. 3

1 час

10

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Определять лексическое значение слов.

Группировать слова по определенным темам.

Стр. 15

Упр. 1

1 час

11

Слова – родственники.

Состовлять тематические группы слов. Употреблять эти слова в разных речевых ситуациях

Использовать слова определенной тематической группы для описания обстановки, лица предмета.

Стр. 16

Упр. 4

1 час

12

Я никогда не называл свою мать матерью, мамой.

По. Ю . Яковлеву.

определять лексическое значение синонимов. Находить синонимы в тексте.

Подбирать синонимы к словам текста.

Подбирать синонимы к указанным словам.

Стр. 17

Упр. 7

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

13

Условное наклонение

глагола.

Использовать в устной и письменной речи синонимы .

Определять лексическое значение антонимов.

Стр. 20

1 час

14

Однажды за день своего рождения.

Употреблять в речи синонимы, антонимы, омонимы.

Находить антонимы в тексте. Подбирать антонимы к указанным словам.

Стр. 20

Упр. 1

1 час

15

Проверяемые безударные глассные в корне слова.

Употреблять в речи слова прямом и переносном значении.

Различать лексическое значение омонимов н-р

Замок- замок.

Стр. 22

Упр. 1

1 час

16

Ох, уж эти старшие

братья и сестры?

По М. Потоцкой.

Употреблять в речи фразеологизмы характеризующие человека, его поступки, личности.

Находить однозначные и многозначные слова в тексте.

Стр. 23

Упр. 3

1 час

17

Правописание корней

с чередованием гласных а/о (гар –гор, клан- клон, твар- твор)

Пользоваться двуязычными словарями, школьными

Словарями синонимов, антонимов.

Находить в тексте

Словаупотребленные в переносном значении. Определять лексическое значение слова.

Стр. 25

Упр. 5

1 час

18

Самый счастливый

день

Употреблять предложно-падежные конструкции имен существительных в речи.

Употреблять родительный падеж существительного

С предлогом удля обозначения лица. У которого есть что-либо в ответ на вопрос у кого?

Стр. 27

Упр. 2 (б)

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

19

Tематическая работа

Диктант

Проверять знания уч-ся.

1 час

20

Значит, надо убежать из дома.

По А. Алексину .

Использовать в устной и письменной речи синонимы .

Уметь правильно

читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 29

Упр. 1(в)

1 час

21

Способы выражения сказуемого.

Условное наклонение глагола.

Пользоваться двуязычными словарями, школьными

Словарями синонимов, антонимов.

Различать лексическое значение омонимов.

Стр. 31

Упр. 7

1 час

22

Моя бабушка.

По А. Алексину

Составлять план

прочитанного в

различных вариантах и записывть его, делать выводы.

Находить однозначные и многозначные слова в тексте.

Стр. 33

Упр. 2

1 час

23

Если бы я был девчонкой.

Э . Успенский.

определять лексическое значение синонимов. Находить синонимы в тексте.

Находить однозначные и многозначные слова в тексте.

Стр. 34

Упр. 2

1 час

24

Бы

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр . 35

Упр. 5

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

25

Правописание корней с чередованием гласных а-о (раст- рос).

Слитно произносить и раздельно писать предлоги.

Слитно произносить и раздельно писать предлоги. Н-р мальчик учится вшколе .

Стр. 36

Упр. 2

1 час

26

Дон Жуан.

По Ю. Яковлеву

Правильно произносить и писать существительные со сдвоенными и непроизносимыми согласными.

Правильно произносить и писать сущ-ые со сдвоенными согласными: класс, теннис.

Стр. 38

Упр. 1 (в)

1 час

27

Правописание корней с чередованием гласных а-о (кас-кос)

Определять лексическое значение слов.

Находить однозначные и многозначные слова в тексте.

Стр. 40

Упр. 3

1 час

28

Что ты сделал хорошего?

По Л. Татьяничевой

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 42

Упр. 3 (б)

1 час

29

Некрасивая Елка.

По Е. Премяку .

Составлять план

прочитанного в

различных вариантах и записывть его, делать выводы.

Различать лексическое значение омонимов.

Стр. 43

Упр. 10

1 час

30

Вот так навестили;

По А. Кузнецову.

Использовать в устной и письменной речи синонимы .

Определять лексическое значение антонимов.

Стр. 45

Упр. 5

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

31

Наречия

Изменять уазательные вопросительные местоимения по падежам.

Согласовывать указательные местоимения этот, эта, это , эти.

Стр. 46

Упр. 6 (в)

1 час

32

На дворе стало очень тепло.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Различать лексическое значение омонимов.

Стр. 47

Упр. 7

1 час

33

Тематическая работа.

Тест.

Проверять знания уч-ся.

1 час

34

Веснушки .

По С. Золотцеву

.

Правильно произносить и писать указательные и вопросительные местоимения.

Согласовывать указательные местоимения тот,та, то , те.

Стр. 49

Упр. 1

1 час

35

Красивая .

По Л. Глебову.

Употреблять в речи степени сравнения качественных прилагательных.

Образовывать сравнительную степень прилагательных с помощью суффикса -ее.

Стр. 50

1 час

36

Что такоедобро?

Согласовывать количественные, порядковые числительные с существительными.

Согласовывать количественные, порядковые числительные с существительными

Для обозначения даты. Тридцатого мая. Двадцать пятое октября.

Стр. 51

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

37

Чудесный доктор.

По А. Куприну

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Определять лексическое значение антонимов.

Стр. 53

Упр. 3 (б)

1 час

38

Александр Манташов

Употреблять в речи степени сравнения качественных прилагательных.

Образовывать сравнительную степень прилагательных с помощью суффикса -ее.

Стр. 54

Упр. 7 (б)

1 час

39

Что без чего не бывает.

Правильно произносить и писать указательные и вопросительные местоимения.

Согласовывать указательные местоимения тот,та, то , те.

Стр. 55

Упр. 2

1 час

40

Звоните вам споют

Изменять уазательные вопросительные местоимения по падежам.

Различать лексическое значение омонимов.

Стр. 57

1 час

41

Правописание корней с чередованием е-о (тир-тер)

Слитно произносить и раздельно писать предлоги.

Слитно произносить и раздельно писать предлоги.

Стр. 59

Упр. 5

1 час

42

На берегу большого океана жил Камень.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Определять лексическое значение антонимов.

Стр. 61

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

43

Правописание слов с удвоенной согласной в корней.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Уметь из текста выделить подлежащее и сказуемое.

Стр. 63

Упр. 6

1 час

44

Профессии бывают разные.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Выбирать на слух знакомые фразеологизмы. Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 65

Упр. 3 (г)

1 час

45

Каждый человек еще с детства мечтает стать кем-нибудь.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение. Выполнение подтекстовых упражнений.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 67

Упр. 4

1 час

46

Правильная покупка.

По Л. Улановой

Уметь рассказывать текст по плану. Выразительно

Уметь правильно читать текст поставть правильное

Стр. 69

Упр. 2 (б)

1 час

47

Митя и Коля

Близницы.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 70

Упр . 3

1 час

48

Правописание приставок. Приставки которые не изменяются на письме.

Правильно подбирать однокоренные слова и находить проверочное слово.уметь составлять план,осуждать,оценивать итуации,уметь переводить,правильно употреблять разные ч./р. В устн. И письм.речи.

Выполнение подтекстовых работ.

Стр. 72

Упр . 3

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

49

Суворов с детства мечтал стать военным.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 74

1 час

50

Тематическая работа.

Тест.

Проверять знания уч-ся.

1 час

51

Поле

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Выполнение подтекстовых работ.

Стр. 77

Упр. 2

1 час

52

Правописание приставок на з/с.

Правильно подбирать однокоренные слова и находить проверочное слово.уметь составлять план,осуждать,оценивать итуации,уметь переводить,правильно употреблять разные ч./р. В устн. И письм.речи.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 78

Упр. 2

1 час

53

Мальчик- Огонек.

Уметь рассказывать текст по плану. Выразительно читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 79

Упр. 2

1 час

54

У Шаварша Карапетяна

11 мировых рекордов.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение. Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 80

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

55

Способы выражения обстоятельство места.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 82

Упр. 2

1 час

56

Итоговая работа.

1 час

57

Склонение числительного один.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 83

Упр. 6

1 час

58

Правописание приставок на з/с

(продолжение)

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 84

Упр. 3

1 час

59

Звуки музыки.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 85

Упр. 2

1 час

60

Повторение.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 1-85

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

1

Кого мы называем

культурным человеком.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 86

Упр. 4

1 час

2

Музыкальная история.

Выразительно читать,пересказать текст.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 87

Упр. 5 (б)

1 час

3

Окончания прилагательных, местоимений в дательном падеже ед. и мн. Числа.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 89

Упр. 4

1 час

4

Природа .

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 90

Упр. 6

1 час

5

Корзина с еловыми

шишками.

Уметь рассказывать текст по плану. Выразительно читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 91

Упр. 2

1 час

6

Правописание приставок при- пре.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение.

Стр. 93

Упр. 2

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

7

Художник .

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное

Стр. 95

Упр. 5

1 час

8

Косвенное дополнение,

выраженное существительными и личными местоимениями в дательном падеже.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 97

Упр. 1

1 час

9

Искусство видеть мир.

Качественные

прилагательные.

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 98

Упр. 2

1 час

10

У Сарьяна ярчейшие,

необыкновенные

краски.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Уметь правильно читать текст поставть правильное ударение. Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 100

Упр. 2

1 час

11

Певец моря.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 101

Упр. 3

1 час

12

Маленький мальчик из

Джаджура.

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Стр. 103

Упр. 2

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

13

Произношение и правописание слов с разделительнымиь и ь.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 105

Упр. 5

1 час

14

Вечер. Светит настольная лампа.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 107

Упр. 6 (б)

1 час

15

Обстоятельство

времени.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 109

Упр. 1

1 час

16

Правописание суффиксов существительных тель – тельница.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 111

Упр. 1 (б)

1 час

17

-Когда немного

подрасту.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 112

Упр. 5

1 час

18

Цирк- это искусство, которое любят и взрослые, и дети.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Стр. 113

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

19

Повелительная форма

глагола.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 115

Упр. 4

1 час

20

Тематическая работа.

Диктант.

Проверять знания уч-ся.

1 час

21

Попугай – дресировщик.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Работа со словарем.

Стр. 117

1 час

22

Каштанка.

Овладеть правописанием слов.Уметь участвовать в диалогах.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 118

1 час

23

Прошел месяц.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 119

1 час

24

Правописание суффиксов существительных чик- щик.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Работа со словарем.

Стр. 121

Упр. 5

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

25

Александр Сергеевич

Грибоедов.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 123

Упр. 2

1 час

26

В 2001 году в Ереване

Поставили памятник.

Андрей Сахаров.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 125

Упр. 2

1 час

27

Фритьоф Нансен

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 126

1 час

28

Валерий Брюсов

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 126

1 час

29

Суффиксы существительных

Ость, от (а), ени (а), ани(е).

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 127

Упр. 2

1 час

30

Первый космонавт

Земли.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 129

Упр. 2 (б)

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

31

Винительный падеж сущ-ных, прилагательных, местоимений

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 131

Упр. 2

1 час

32

Леонардо да Винчи.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 132

Упр. 6

1 час

33

Леон Орбели.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 134

Упр. 4

1 час

34

Самый сложный и самый лучший аппарат в мире.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 136

Упр. 1 (б)

1 час

35

Михаил Васильевич

Ломоносов .

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 137

Упр. 4

1 час

36

Существительные с суффиксами очк- ечк,

Оньк- еньк, ик- чик, ищ.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 138

Упр. 3

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

37

Мир на стене.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 140

Упр. 2 (б)

1 час

38

Существительные в винительном падеже.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 143

Упр. 4 (б)

1 час

39

Это было давно.

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Работа со словарем.

Стр. 144

Упр. 5 (а)

1 час

40

Один маленький мальчик перестал ходить в школу.

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Работа со словарем.

Стр. 147

Упр. 2

1 час

41

Тематическая работа.

Тест.

Проверять знания уч-ся.

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

42

Правописание суффиксов прилагательных. Одно и два н в прилагательных.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 150

Упр. 6

1 час

43

Природа- наш дом

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Работа со словарем.

Стр. 151

Упр. 2 (в)

1 час

44

Шу уже и не помнила.

Выразительно читать отвечать на вопросы.

Работа со словарем.

Стр. 152

Упр. 2 (г)

1 час

45

Жаба, Филин и Сорока.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 153

1 час

46

Окончания сущ- ных в творительном падеже. Предлоги с , над , под, перед, за.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 154

Упр. 2 (а)

1 час

47

Многие люди не любят

попугаев.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 156

Упр. 5 (а)

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

48

Хрухрумчик.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Работа со словарем.

Стр. 159

Упр. 2

1 час

49

Беседы о травах.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 161

Упр. 5

1 час

50

Абрикосовые сады.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 163

Упр. 2 (а)

1 час

51

Мягкий знак в глагольных формах.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 165

Упр. 4

1 час

52

Знаете ли вы, что человек- это часть природы?

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 166

1 час

53

У подножья Мровсара.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 167

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

54

Коала спасен.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со слов

Выполнение подтекстовых упражнений .

Стр. 169

Упр. 1

1 час

55

На что надеется

цветок?

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 171

Упр. 1(в)

1 час

56

Лосиный Остров.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 173

Упр. 4

1 час

57

Ах , эти мальчишки;

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем

Стр. 176

Упр. 1 (б)

1 час

58

Личные местоимения в

творительном падеже.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения

Выполнение подтекстовых упр Работа со словарем .

Стр. 179

Упр. 3

1 час

59

Обьяснительная

записка.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упр Работа со словарем .

Стр. 181

Упр. 5

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

60

Правописание наречий.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 182

Упр. 2 (а)

1 час

61

Москва и Волга.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 184

1 час

62

Тематическая работа.

Тест.

Проверять знания уч-ся.

1 час

63

Существительные в предложном падеже и наречие места.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений.

Стр. 187

Упр. 3

1 час

64

Словянская

письменность.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 189

Упр. 3

1 час

65

Словянская

письменность.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 190

Упр. 2

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

66

Онфиму было 8 лет.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 191

Упр. 3

1 час

67

Сущ-ные, прил- ные, поядковые числ- ные,

Притяжательные и указ. Мест-ия в предложном падежеГде? Когда? Оком? Очем?

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 193

Упр. 2

1 час

68

Крещение Руси.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 195

Упр. 6

1 час

69

В детстве у будущего царя Петра было два учителя

Выразительно читать отвечать на вопросы

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 198

Упр. 2

1 час

70

Итоговая работа.

Тест.

1 час

71

Петр 1-ый родился в

1672 году.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Работа со словарем.

Стр. 199

1 час

Н

Тема

Цель урока

Умения и навыки

Домашнее

задание

Кол.

Часов.

72

Правописание наречий.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Работа со словарем.

Стр. 200

Упр. 3

1 час

73

Дерево спарапета.

Составлять план прочитанного в различных вариантах и записывать его,делать выводы.Выполнять подтекстовые упражнения.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 201

Упр. 2 (б)

1 час

74

Крестик.

Уметь рассказывать текст по плану.

Выразительно

читать.

Выполнение подтекстовых упражнений

Стр. 206

Упр. 1

1 час

75

Родник- памятник.

Выразительно читать отвечать на вопросы

Работа со словарем.

Стр. 210

Упр. 1

1 час

76

Деревья .

Употребление и правописание предлогов.

Строить предложения. Уметь сделать разбор предложения.

Работа со словарем.

Стр. 217

Упр. 3

1 час