Тематическое планирование. 5 класс. Технический труд.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кабановская средняя общеобразовательная школа»

Городского округа Ликино-Дулёво Московской области

Приложение к ООП ООО

Утверждено приказом ОО

№

Рабочая программа

ФГОС ООО

ПРЕДМЕТ технология

УРОВЕНЬ базовый

Класс 5 «Б» Мальчики.

Составитель: Лебедева Наталья Николаевна

Категория первая

2019-2020 учебный год.

I Планируемые результаты освоения предмета

Личностные результаты освоения предмета включают :

1. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

2. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

3. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

4. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

5. Формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Метапредметными результатами являются:

1. Овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачи учебной деятельности, приемами поиска средств ее осуществления.

2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.

3. Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

4. Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.

5. Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета, в том числе умений вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.

Предметными результатами являются:

1.находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

2. читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

3.  выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

4.  самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы.

5. осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

6. изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией;

7. выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий;

8. планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ;

9. представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

2 .Содержание учебного предмета

Введение – 1 час.

• Правила поведения в мастерской.

Сельскохозяйственный труд- 8 час.

• Условия, необходимые для выращивания культурных растений.

• Особенности осенней обработки почвы.

• Сельскохозяйственные ручные орудия труда.

• Подзимые посевы и посадки.

• Сельскохозяйственные животные.

• Значение животноводства.

• Условия содержания сельскохозяйственных животных.

• Назначение и классификация сельскохозяйственных машин

• Общие сведения о сельскохозяйственных машинах и орудиях.

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов(древесины) - 19 час.

• Дерево и древесина.

• Породы деревьев.

• Условия, определяющие внешние свойства древесины.

• Пороки древесины.

• Лесоматериалы.

• Отходы древесины и их рациональное использование.

• Получение шпона и фанеры.

• Свойства фанеры и область ее применения.

• Обработка древесины.

• Получение шпона и фанеры.

• Рабочее место для обработки древесины.

• Эскиз, технический рисунок и чертеж детали и изделия.

• Планирование работы по изготовлению изделия.

• Разметка заготовок из древесины.

• Пиление древесины.

• Строгание древесины.

• Сверление древесины.

• Соединение столярных изделий гвоздями и шурупами.

• Ручные электрические машины для обработки древесины.

• Отделка древесины.

• Приемы нанесения водных красителей.

• Выжигание.

• Выпиливание лобзиком.

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов(металлов и пластмасс)- 6 час.

• Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.

• Общие сведения о пластмассах.

• Тонколистовой металл и проволока.

• Оборудование и организация рабочего места.

• Графическое изображение деталей из тонколистового металла и проволоки.

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов(тонколистового металла) - 8 час.

• Правка тонколистового металла.

• Разметка тонколистового металла.

• Резание тонколистового металла.

• Гибка тонколистового металла.

• Устройство сверлильного станка.

• Правила и приемы работы на сверлильном станке.

• Соединение деталей из тонколистового металла.

• Отделка изделий из тонколистового металла.

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов(проволоки)- 5 час.

• Правка.

• Разметка проволоки.

• Разметка и рубка проволоки.

• Гибка проволоки.

• Отделка изделий из проволоки.

Электротехнические работы - 2 час.

• Общее понятие об электрическом токе.

• Электрические провода.

• Электромонтажные работы.

Элементы техники - 5 час.

• Понятие о технике и техническом устройстве.

• Понятие о машине как технической системе.

• Классификация машин.

• Типовые детали машин.

• Подвижные и неподвижные соединения.

Проектные работы - 14 час.

• Что такое творчество и творческий проект.

• Этапы выполнения проекта.

• Подготовительный этап.

• Конструкторский этап.

• Технологический этап.

• Заключительный этап.

• Обдумывание и выбор проекта

• Документация.

• Эскиз. Чертеж. Технический рисунок.

• План изготовления изделия.

• Отделка.

3.Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование учебного материала

Предмет: технология 2 часа в неделю

Программа: типовая

График контрольных работ. 5б мальчики.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по технологии для 5 -8 классов В. М. Казакевича, Г.А. Молевой, составлена на основе авторской программы под редакцией: В. М. Казакевича, Г.А. Молевой Дрофа, 2017.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР __________

ФИО________________

Дата__________________

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей естественно - научного цикла

ФИО _________________________

дата___________________________