"Терроризм - угроза обществу"

Классный час «Терроризм – угроза обществу»

Цель:

- формирование у учащихся представления о терроризме как историческом и политическом явлении.

- создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира;

Задачи:

- акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов;

- содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости;

- содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов;

- ознакомить учащихся с основными правилами поведения в условиях теракта (памятка каждому учащемуся).

Оборудование: проектор, слайды, презентация.

Ход мероприятия:

Часть 1

Учитель: 3 сентября – одна из памятных дат в России, которая носит название День солидарности в борьбе с терроризмом. Слово «террор» в переводе с латыни означает «ужас».

  Терроризм - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

Понятие «терроризм», «террорист», появилось во Франции в конце XVIII века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово «терроризм» превратилось в синоним преступника. И в наше время понятие «терроризм» уже означает спектр различных оттенков насилия.

Каждый человек, взрослый и ребенок, должен знать сущность терроризма, его истоки и возможные способы защиты от него.

Ребята, вам, наверное, знакомы эти понятия, близкие по смыслу понятию «терроризм». Давайте разберемся в деталях.

Радикализм — крайняя, экстремистская и бес компромиссная приверженность каким-либо убеждениям, предпочтениям, взглядам, концепциям.

Радикализм чаще всего употребляется в отношении идей и действий в социально-политической сфере, особенно направленных на решительное, коренное изменение существующих общественных институтов, хотя в той же мере возможен и «радикальный консерватизм».

Экстремизм – это приверженность к крайним взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности, выражается в различных формах, начиная от проявлений, не выходящих за конституционные рамки, и заканчивая такими острыми и общественно опасными формами, как провокация беспорядков, гражданское неповиновение, мятеж, повстанческая деятельность, террористические акции.

Фанатизм - (греч., лат. fanatismus от fanaticus «исступлённый» ← fanum «священное место; храм») — слепое, безоговорочное следование убеждениям, особенно в религиозной, национальной и политической областях; доведённая до радикальности приверженность каким-либо идеям, верованиям или воззрениям, обычно сочетающаяся с нетерпимостью к чужим взглядам и убеждениям. Отсутствие критического восприятия своих убеждений.

Ксенофобия – страх и ненависть к кому-либо или чему-либо чужому; восприятие чужого, как опасного и враждебного. Возведенная в ранг мировоззрения, может стать причиной вражды по принципу национального, религиозного или социального деления людей.

Дискриминация - (лат. Discriminatio «ущемление») - это негативное отношение, предвзятость, насилие, несправедливость и лишение определенных прав людей по причине их принадлежности к определенной социальной группе.

Учитель: Ребята, заглянем с вами в недавнее прошлое нашей страны.

Термин «международный терроризм» прочно вошел в современную действительность с 70-х годов XX в, определение ему дает проект Кодекса преступлений против мира и безопасности человечества ООН.

Однако в СССР терроризм, до обострения национальных конфликтов, был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай – это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются. Но пройдет не так много времени, и с распадом страны, оказавшейся в кризисном состоянии, появляется феномен внешне немотивационного террора, рассчитанного на создание обстановки всеобщей паники и растерянности. Адресатами терактов становятся рядовые граждане — случайные прохожие, пассажиры авиалайнеров и, что самое страшное – наиболее беззащитная часть населения – дети.

Краткие доклады учащихся:

Теракт в г.Буденновск, июнь 1995 г. Слайд №1

 Захват заложников во время демонстрации мюзикла “Норд-Ост”, г.Москва, октябрь 2002. Слайд №2

Беслан, 1 сентября 2004 г. Слайд № 3

 Теракт в Крокус-Сити, 22 марта 2024 г. Слайд №7

 Теракты, повлекшие за собой гибель Дарьи Дугиной, Владлена Татарского. Слайды №8-9

Учитель: Ребята, террористы и экстремисты сегодня вышли в новую сферу влияния: в сеть Интернет. Они распространяют фейковую информацию, пользуются скрытой системой вербовки людей, склонных к девиациям. В сети вербовщиков может попасть любой человек. Поэтому нужно как можно более ответственно подходить к размещению материалов в сети Интернет, комментированию уже размещенных материалов, чтобы вольно или невольно не стать вовлеченным в производство доследственных проверок или фигурантами уголовных дел.

Запомните: кто предупрежден – тот вооружен!

Современное общество сегодня выработало защитные механизмы, вышло на новый уровень профилактики терроризма. Защитить нас и прийти на помощь готовы люди разных профессий.

Задача спецслужб – предупредить террористическую опасность. Подразделения спецназа обезоружат преступников, а спасатели МЧС и врачи окажут помощь тем, кто попал в беду. Все они - профессионалы, работают быстро и четко. Они - единая команда. Чтобы эта команда выполняла слаженную работу и действовала как один механизм, создана специальная организация - Национальный антитеррористический комитет (НАК), которой подчиняются все те, кто борется с общим злом - терроризмом. (Слайд№10)

У людей, работающих в НАКе, мало свободного времени и практически нет выходных. Они выбрали эту нелегкую профессию для того, чтобы мы могли жить спокойной, привычной для нас жизнью: ходить в школу, на работу, встречаться с друзьями, путешествовать… Но, если террористам все же удается осуществить свои планы, например, захватить в заложники детей в школе (как это было в Беслане) или взорвать жилой дом (как в Москве и ряде других городов России) - НАК становится единой командой, где каждый знает, что именно ему надо делать в экстренной ситуации и как помочь людям, попавшим в беду.

С террористами борются правительства всех стран. Против терроризма сегодня - весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов.

Но человек должен быть готов ко всему. Когда случится беда, трудно будет действовать правильно, если не готовиться к этому заранее. В экстремальной ситуации нет времени думать: есть угроза или ее нет, правильно ты понимаешь ситуацию или нет. А надо действовать и действовать правильно. Поэтому вторая часть нашего мероприятия: практическая.

Часть 2 Практикум

Учитель: Ребята, а теперь давайте поговорим о том, как же не стать жертвой теракта? (Ответы: следует избегать мест массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность.)

Что такое гражданская бдительность? (Ответы: например, заметить оставленный кем-то подозрительный предмет (пакет, коробка, чемодан, сумка, игрушка и т. д.)

Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия милиции).
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? (Ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону в экстренную службу).

Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо (Ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы).

Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей).

Если вы оказались в числе заложников? (Ответы: помнить, что главная – цель остаться в живых, не допускать истерик, не вступать в переговоры с террористами, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения; помнить – спецслужбы начали действовать).

Если стреляют в школе? (Ответы: бежать по коридору в противоположную от стрелка сторону по кривой траектории, зигзагообразно).

Раздача памяток

Ребята, помните, что террористы внешне они могут выглядеть вполне обычно. Выделить их из толпы очень непросто. Будьте бдительны!

Будьте осторожны на просторах в интернета! В сети под ложными «никами» вас могут подстерегать матерые преступники. Никогда не выполняйте поручений от незнакомых вам людей и остерегайтесь вступать в незнакомые группы в мессенджерах! Экстремизм в сети сегодня так же распространен и не менее опасен!

Помните, террористам не важно, против кого они совершают свои преступления. Им все равно, кого убивать - детей, взрослых, стариков. При этом они могут утверждать свои «истины», выдвигать гневные требования, пытаться внушить всем, что они служители благородного дела. Себя преступниками они не считают. На практике же от их противоправных действий гибнут тысячи ни в чем не повинных людей!

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЭКСТТРЕМИЗМ (Слайд №11-12)

Российская Федерация является многонациональным и многоконфессиональным государством и для будущего страны чрезвычайно важны вопросы межнациональной и межрелигиозной толерантности.

В связи с эти государство принимает определенные меры по недопущению действий, которые могут способствовать возникновению вражды на этой почве.

Законодательством Российской Федерации за правонарушения экстремистского характера предусмотрена как административная, так и уголовная ответственность.

Уголовная ответственность за преступления экстремистского характера предусмотрена рядом статей УК РФ. Наиболее значимыми из них являются две статьи:

 Статья 280 УК РФ, которая предусматривает уголовную ответственность за публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности и влечет максимальное наказание в виде лишения свободы на срок до четырех лет.

За те же деяния, совершенные с использованием средств массовой информации или информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети интернет, может быть назначено наказание до пяти лет лишения свободы с лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.

 Статья 282 УК РФ предусматривает уголовную ответственность за действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а так же унижение человеческого достоинства либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе, совершенные публично иди с использованием средств массовой информации или информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет, наказываются штрафом в размере от трехсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до трех лет; либо принудительными работами на срок от одного года до четырех лет с лишением занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет; либо лишением свободы на срок от двух до пяти лет.

При совершении указанных действий с применением насилия или с угрозой его применения, лицом с использованием своего служебного положения, организованной группой, может быть назначено наказание в виде штрафа в размере от трехсот тысяч до шестисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до трех лет; либо принудительными работами на срок от двух до пяти лет с лишением занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет; либо лишением свободы на срок от трех до шести лет.

Рефлексия

Учитель: Ребята, в нашем мероприятии сегодня было мало положительных эмоций. Но бояться терроризма нельзя, потому что жизнь в страхе тяжела и крайне непродуктивна. Именно этого добиваются террористы.

 У терроризма многонациональное лицо. Нужны новые меры борьбы, и правительства всех стран стремятся обезопасить своих граждан. И мы должны знать, как поступить в случае беды. В любой ситуации необходимо быть бдительным и осторожным, этим мы поможем себе и окружающим!

- Считаете ли вы себя беспечным или, напротив, осторожным человеком?

- Какую полезную информацию содержат памятки, представленные вашему вниманию?

- Есть ли в вашем смартфоне телефоны экстренных служб? Как быстро вы сможете найти их в адресной книге?

- О чем заставило вас задуматься мероприятие?

4