СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест: Н. Лескова "Левша" (6 класс)

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тест: Н. Лескова "Левша" (6 класс)»

Начало формы


Тест: Н. Лескова "Левша" (6 класс)

литература

* Обязательно

Фамилия. Имя. *


Жанр произведения "Левша" *

  • рассказ

  • поэма

  • сказ

  • легенда

Сказом называется: *

  • небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или о нескольких событиях в жизни человека;

  • повествование от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи;

  • произведение устного народного творчества, повествование. основанное на вымысле.

  • малая форма, произведение об одном событии в жизни персонажа.

Тема произведения: *

  • отсутствие бережного отношения к народному достоянию

  • любовь к Родине

  • быт и нравы жителей российской глубинки

  • история Левши

Кто из героев сказал эти слова: "«так и так, и у нас дома свое не хуже есть» *

  • Левша

  • Платов

  • государь Николай Павлович

  • император Александр Павлович

Что представлял собой футляр для блохи? *

  • серебряный сундучок

  • золотая табакерка

  • бриллиантовый орех

  • бархатный кошелёк

Чей это портрет: "...один косой ..., на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны" *

  • донской казак Платов

  • Левша

  • один из мастеров

  • святой Афон

Тульские оружейники, получив заказ Платова, отправились *

  • в Киев поклониться святым местам

  • в Мценск поклониться иконе св. Николая

  • в Москву

  • об этом не сказано

Что сделали русские мастера с блохой? *

  • ничего

  • изменили размер

  • подковали

  • сломали

Какую работу выполнял Левша? *

  • делал подковки для блохи

  • смастерил новый футляр

  • гвоздики выковывал, которыми подковки забиты

  • гравировал имя мастера

Платов взял Левшу в Петербург, чтобы *

  • Левша сам показал государю свою работу.

  • сделать из Левши заложника.

  • Левша всегда был при нём.

  • повезти его дальше в Англию.

Царедворцы терпеть не могли Платова за его *

  • невежество

  • гордость

  • храбрость

  • грубость

Что сделал государь с подкованной блохой? *

  • оставил себе

  • отправил англичанам

  • подарил царице

  • выбросил

Левша велел передать государю, *

  • чтобы ружья кирпичом чистили

  • чтобы ружья кирпичом не чистили

  • чтобы ружья ничем не чистили

  • прощальное слово

Когда Левша вернулся в Россию, он *

  • открыл свою мастерскую

  • заболел и умер

  • стал национальным героем

  • жил в бедности

Основная тема произведения - *

  • тема труда

  • тема таланта

  • быт и нравы жителей России

  • отсутствие бережного отношения к народному достоянию