Тест по лирике А.С.Пушкина в 10 классе

Период

Годы

Характеристика творчества

1. Лицейский период.

А) 1826-1830.

А) Водоворот столичной жизни со всеми ее удовольствиями. Лирика освобождается от классицизма и становится ближе к романтизму. Разгульные, шутливые, грубые, даже цинические мотивы. Вольнолюбивая лирика.

2. Петербургский период

Б) август 1824 – сентябрь 1826г.

Б) Живет под надзором своего отца. Начинает заниматься летописью, общается с крестьянами. Это период развития реалистических тенденций. Последняя романтическая поэма «Цыганы».

3. Южная ссылка

В) 1830

В) В обществе распространялось мнение, в которой поэт именовался «придворным лизоблюдом».Это период метаний, исканий своего дальнейшего пути. Переосмысление идеалов свободы, тема поэта и поэзии.

4. Ссылка в Михайловское

Г) 1820-1824

Г) Поиск своего стиля, много подражаний, стилизаций, вольных переводов. Влияние классицизма и сентиментализма. Темы: патриотическая, посвящения друзьям и поэтам.

5. Период исканий (Московский период)

Д) 1811-1817

Д) Поэт остро ощущает, что жизнь уходит, и он должен жить и работать, должен сделать все, на что способен. Мотивы надежды на независимость; мотив бегства от суеты. Осмысление противоречий между личностью и государством.

6. Болдинская осень

Е) 1831-1837

Е) Время фантастического взлета творческой энергии.

интерес к теме поэта и назначения поэзии. Пушки создает прозаические произведений, драмы, окончен роман «Евгений Онегин»

7. Творчество 30-х годов

(Второй Петербургский период)

Ж) Июнь 1817- июль 1820

Ж) Расцвет романтизма в творчестве; зарождение реалистических тенденций. Усиление вольнолюбивых мотивов. Начат роман «Евгений Онегин»

Лирическое произведение

Жанр

1. «Погасло дневное светило…»

А) послание

1. «Вольность»

Б) сонет

3. «Деревня»

В) легенда

4. «Узник»

Г) ода

5. «Анчар»

Д) народная тюремная песню

6. «Пустынный сеятель свободы…»

Е) религиозно-философская лирика

7. (Из Пиндемонти)

Ж) притча

8. «Поэту»

З) элегия

Лирическое произведение

Тема

Идея

1. «Погасло дневное светило»

А) Тема воспоминаний

А) Нужно любить жизнь, ее нужно ценить, надеяться на лучшее

1. «Вольность»

Б) Перед законом все должны быть равны.

1. «Деревня»

Б) Тема поэта и поэзии

В) Крепостное право – порабощение человека

1. «Элегия»

Г) Искусство преображает человека, делает его «выше» мирских забот.

1. «Анчар»

В) Тема свободы

Д) Поэт наделен божественным даром, его задача – будить в людях словом прекрасное.

1. «Пустынный сеятель свободы…»

Е) Прошлое человека – не нечто забытое, это – опыт; без него нет настоящего и будущего.

1. «Пророк»

Г) Тема жизни и смерти

Ж) «Духовное рабство» людей мешает им достичь желаемой независимости.

1. «Поэт»

З) Человек не властен над человеком; каждый человек достоин выбора