Тест по теме: "Склонение имен существительных”
1. Напиши признаки склонения имен существительных:
| к 1-му скл. | ко 2-му скл. | к 3-му скл. |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
2. Запиши слова в три столбика.
Печь, деревня, небо, конь, помидор, радость, крыши, дядя, старость, лагерь, рыба, сноп, капля, облако, рожь, честь, дороги, полночь, букварь, сеть.
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
| ____________________ | ________________________ | ________________________ |
3. Просклоняй существительные: беседка, окно, осень.
| И.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
| Р.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
| Д.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
| В.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
| Т.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
| П.п.____________________ | ________________________ | ________________________ |
4. Вставь (если нужно) на конце существительных мягкий знак.
Реч__, врач__, вещ__, луч__, сторож__, ноч__, мыш__, лож__, багаж__, чертёж__, глуш__, плащ__, товарищ__.
5. Как определить падеж существительных во множественном числе?
_____________________________________________________________________________
6. Запиши слова в три столбика.
Вагоны, картины, вещи, кони, дома, воды, окна, земли, поля, площади, помидоры, женщины, кровати, одежды, двери, реки, пристани, поверхности.
| 1-е скл. | 2-е скл. | 3-е скл. |
| _________________ | _____________________ | ___________________ |
| ________________ | ____________________ | ___________________ |
| ________________ | ____________________ | ___________________ |
| ________________ | ____________________ | ___________________ |
| ________________ | ____________________ | ___________________ |
| ________________ | ____________________ | ___________________ |
7. Замени имена существительные единственного числа, данные в скобках, именами существительными множественного числа. Вставь пропущенные буквы. Обозначь падеж существительных. Спиши.
Зима. Сне___ л__жит на (тр__пинка, аллея), на (ск__мейка и крыша). На (ёлка) з__лёная хвоя п__крыта ин__ем.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Поставь и запиши имена существительные из скобок в нужном падеже.
Жил в этой (местность, деревня, город)_____________________________________
_______________________________________________________________________.
Спал в (кровать, колыбель)_______________________________________________.
Пушистая ветка (сирень, ель)_____________________________________________.
Лежал на (скатерть, ладонь)_____________________________________________.
10. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж всех имен существительных.
Прошло знойное лето. Наступила з__л__тая осень. Загл__ни в лес. По __пушкам р__стут гр__бы. Среди пожухлой тр__вы кр__снеют под__синовики. По краю ельника можно найти сколь__кие грузди, душ__стые рыж__ки. Старые пни покрыты __пёнками. Моховые болота усыпаны румяной клюквой. На п__ляне горят грозд__я р__бины. Дни ст__ят погож__е. Небо высокое и прозрачное. На дне руч__я в__дна каждая тр__винка. Ум__лкают птич__и г__л__са. В л__су тиш__на и покой.
938
62 900 
