Тест по учебному предмету "Русский язык" для учащихся 4 класса (оценка достижений по разделу"Части речи")

ЧАСТИ РЕЧИ

Фамилия ________________________Имя __________________Дата ____________

Вариант 1

А 1. Укажи, какой части речи нет среди других данных слов.

Музей, колючий, конфета, жужжит, тесьма, уха, рыбий, спрятался.

1. и мени существительного

2. и мени прилагательного

3. г лагола

4. местоимения

А 2. Укажи строку, в которой слова соответствуют схеме.

С ущ. прил. глаг.

1. с вет, светлый, светит

2. з елёный, зеленеть, зелень

3. к нига, книжечка, книжный

4. шёл, пришёл, пришли

А 3. Укажи время глаголов в предложении.

Наступают осенние холода. Насекомые спрятались под кору деревьев. Скоро выпадет первый снежок.

1. б удущее, прошедшее, настоящее время

2. п рошедшее, настоящее, будущее время

3. н астоящее, прошедшее, будущее время

4. прошедшее, будущее, настоящее время

А 4. Укажи наречие.

1. в ысокий

2. в ысоко

3. в ысь

4. возвышаться

А 5. Укажи слово, которое может относиться к разным частям речи.

1. с вежесть

2. у ченик

3. п ыль

4. покрывало

В 1. Укажи строки, в которых записаны только глаголы.

1. з абежал, окольцевать, работает

2. б ег, кольцо, работа

3. тёмный, спящий, холодный

4. т емнеть, спит, холодеет

В 2. Укажи предложения с местоимениями.

1. П ром маму много написано песен.

2. М ы уже купили билеты на самолёт.

3. Вечером я жажёг свечу.

4. Д едушка посадил молодую берёзку.

С 1. Выбери правильную последовательность пропущенных имён существительных в тексте.

Каков лес на вкус? Для тебя он сладкий – от …, …, … . Немного кисловатый от ….. И чуть терпкий от молодой….

(По В.Танасийчуку)

1. малины; (2) брусники; (3) земляники; (4) черники; (5) хвои

1. 1 , 5, 4, 2, 3

2. 1 , 2, 3, 4, 5

3. 5, 4, 1, 3, 2

4. 1 , 3, 4, 2, 5

ЧАСТИ РЕЧИ

Фамилия ________________________Имя __________________Дата ____________

Вариант 2

А 1. Укажи, какой части речи нет среди других данных слов.

Пятнадцатый, картина, взрыхлить, яблочко, закричали, восемь, крот, скрепка.

1. и мени существительного

2. и мени прилагательного

3. г лагола

4. числительного

А 2. Укажи строку, в которой слова соответствуют схеме.

С ущ. прил. глаг.

1. с инька, синий, посинел,

2. с тул, стульчик, стулья

3. с пит, заснул, проснулся

4. улица, улочка, уличный

А 3. Укажи время глаголов в предложении.

Каждый день Тимофей ловил на пруду карасей. Его дом стоит на берегу пруда. Тимофей будет настоящим рыбаком.

1. б удущее, прошедшее, настоящее время

2. н астоящее, прошедшее, будущее время

3. будущее, прошедшее, настоящее время

4. прошедшее, настоящее, будущее время

А 4. Укажи наречие.

1. с коррость

2. с корый

3. с коро

4. скоротать

А 5. Укажи слово, которое может относиться к разным частям речи.

1. п ечь

2. к алитка

3. м орозный

4. нефть

В 1. Укажи строки, в которых записаны только прилагательные.

1. в черашний, чудесная, голубая

2. о бидчивый, находчивый, зелёный

3. обида, жаркое, голубизна

4. в зъерошить, нарисовали, расчесали

В 2. Укажи предложения с местоимениями.

1. М ы с папой - друзья.

2. В картинной галерее они увидели много картин знаменитых художников.

3. Хороша русская берёза!

4. Р ебята отправились в воскресный ход.

С 1. Выбери правильную последовательность пропущенных в тексте глаголов.

… на берег моря, головы … и … А небо над нами как цветной шатёр. Над самой головой чёрная дыра, а от неё во все стороны розовые лучи …Небо красным, жёлтым, зелёным цветом …Это северное сияние!

(По Ю.Казакову)

1. расходятся; (2) переливаются; (3) смотрим; (4) подняли; (5) вышли

4 , 5, 3, 1, 2

5 , 4, 3, 1, 2

3, 4, 1, 5, 2

3 , 5, 4, 2, 1