Тестовые задания по музыке

Тестовая работа для учащихся 2-го класса по музыке.

Задание 1.  Кто руководит хоровым коллективом?

а)  режиссер;

б)  руководитель;

в)  композитор;

д)  дирижер.

Задание 2. Автора музыки называют:      

 а) художник;

б) писатель;

в) композитор;

г) поэт.

Задание 3. О каких трех персонажах идет речь, когда мы говорим о жанрах?

а) три танкиста;

б) Садко, Волхова, Морской царь;

в)  три кита;

г)  Змей Горыныч о трех головах.

Задание 4.  Какие из нижеперечисленных инструментов можно назвать струнными:

а) барабан;

б) скрипка;

в) виолончель;

г) гитара;

д) фортепиано;

е) арфа.

Задание 5.  Выбери соответствующие ответы на вопрос о трех китах:

а) Петя, Рита, Маша;

б) Садовник, тракторист, постовой;

в) барабан, труба, скрипка;

г)  марш, танец, песня.

Задание 6.  Как называется человек, исполняющий ведущую партию в произведении?

а) артист;

б) солист;

в) пианист.

Задание  7.  Какие музыкальные инструменты можно назвать ударными:

а)  там-там;

б)  треугольник;

в)  гитара;

г)  литавры;

д) лира;

е) бубен.

Задание  8  Какие инструменты называются духовыми:

а) орган;

б) тромбон;

в) валторна;

г) арфа;

д) труба. 

Задание  9.  Артисты балета на сцене:

а)  поют;

б) танцуют;

в)  разговаривают.

Тестовая работа для учащихся 2-го класса по музыке «Угадайка» (слуховой анализ)

Задание  1.  Назови композиторов, чьи произведения ты прослушал:

а)______________________________________________________ (М.Глинка)

б)____________________________________________________(С.Прокофьев)

в)__________________________________________________ (М.Мусоргский)

г)___________________________________________________ (П.Чайковский)

д)___________________________________________________  (В.А. Моцарт)

е)________________________________________________________  (Э.Григ)

ж)___________________________________________ (Н. Римский-Корсаков)

Тестовая работа учащихся для 2-го класса по музыке «Угадайка» (слуховой анализ)

Задание  1.  Как называется произведение, которое сейчас прозвучало?

 а)_________________________________________________________ («Утро»)

б)___________________________________  (увертюра из оперы «Волшебная флейта»)

в)__________________________________________________ (сюита «А.Невский»)

г)____________________________________________  (увертюра из оперы «Садко»)

д)_________________________________________ («Марш деревянных солдатиков»)

е)__________________________________________________ («Марш Черномора»)

ж)_______________________________________________________ («Баба-Яга»)

з)_____________________________________________ («В пещере горного короля»)

и)________________________________________________ («Богатырские ворота»)

к)________________________________________ («Балет невылупившихся птенцов»)

л)____________________________________________________ ( Гимн г. Саратов)

Тестовая работа для учащихся 2-го класса по музыке (слуховой анализ)

Задание  1.  Определи в нескольких словах сюжетную линию прозвучавшего произведения:

а)____________________________________________ («В пещере горного короля»)

б)___________________________________ (увертюра из оперы «Волшебная флейта»)

в)_______________________________________  («Балет невылупившихся птенцов»)

г)__________________________________________________________ («Утро»)

д)_______________________________________________________ («Баба-Яга»)

е)____________________________________________ (увертюра из оперы «Садко»)

ж)_________________________________________________ («Марш Черномора»)

з)__________________________________________________ (сюита «А.Невский»)

и)________________________________________________ («Богатырские ворота»)