Тестовые Задания по ОБЖ

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

Что называется безопасностью жизнедеятельности?

а) теория и практика повседневной жизни человека;

б) наука о безмятежном и благоустроенном быте современного человека;

в)наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой;

г) наука о комфортном и престижном стиле жизни.

В чем заключается основная аксиома о потенциальной опасности окружающей среды?

а)некоторые виды деятельности человека опасны;

б)отдельные виды деятельности человека опасны для жизни;

в) все технические объекты и технологии, кроме позитивных факторов, неизбежно порождают негативные факторы;

г) все технические объекты и технологии потенциально безопасны для жизни и здоровья человека.

Что представляют собой и как достигаются комфортные условия жизнедеятельности человека?

а) у каждого человека свои представления о комфортных условиях и путях их достижения;

б)достигаются путем введения критериев комфортности среды, окружающей человека, и последующего поддержания этих критериев на установленном уровне путем осмысленных целенаправленных воздействий на окружающую природную среду в целом и на объекты техносферы в частности;

в) достигаются путем непосильного труда и скорой кончины от перенапряжения умственных и физических сил;

г) достигаются путем использования новейших технологий, маркетинга и менеджмента в сфере жизнедеятельности человека.

Охарактеризуйте критерии безопасности техносферы.

а) такие критериев практически не существует;

б) такие критерии существуют отдельно для каждой сферы человеческой деятельности;

в) являются ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки вещества, энергии, информации в среде обитания человека;

г) характеризуются разрешительными документами и нормативными актами.

Что понимается под термином ?

а) так именуют свойство живых и неживых материи причинять ущерб самой материи: людям, окружающей природной среде, материальным ценностям:

б) так именуют события, которые могут стать реальностью жизни;

в) так именуют события, которые могут произойти в будущем;

г) обозначают различные критические ситуации.

Что представляют собой вредные факторы?

а) факторы, которые могут быть опасными для определенных групп животных;

б) факторы, которые могут быть опасными для определенных групп растений и микроорганизмов;

в) факторы, которые становятся в определенных условиях причиной заболеваний или снижения работоспособность человека;

г) факторы, которые становятся в определенных условиях средством повышения работоспособность человека.

К чему приводят опасные факторы?

а) приводят к острым ощущениям человека;

б) приводят к адреналина;

в) приводят к непредсказуемым положительным или отрицательным последствиям в жизни человека;

г) приводят к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья человека.

Что называют опасными зонами?

а) определенную, обычно огороженную, территорию для занятий экстремальными видами спорта;

б) определенную часть опасных и вредных факторов, которые имеют обычно внешне определенные, пространственные области применения:

в) определенную часть опасных и вредных факторов, не имеющих обычно внешне определенных, а также пространственных областей применения:

Допишете фразу:

а) территория, полная приключений;

б) объект специального изучения;

в) условия, при которых создается возможность возникновения несчастного случая:

г) факторы непредсказуемых последствий.

Охарактеризуйте понятие ?

а) ученые до сих пор спорят об этом;

б) ситуация, при которой физические и психические нагрузки не достигают своих предельных возможностей, при которых индивидуум не теряет способности к рациональным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации;

в) ситуации, когда физические и психические нагрузки достигают таких пределов, что индивидуум теряет способность к рациональным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации;

г) ситуации, когда психофизические свойства индивидуума пребывают в согласии с окружающей природной средой.

Как можно охарактеризовать потенциальную опасность?

а) определяется как реальная опасность для жизни и имущества человека, нажитого честным способом;

б) определяется как возможность воздействия на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов;

в) определяется как возможность воздействия на человека комфортных условий бытовой и социальной среды обитания;

г) определяется как возможность воздействия на человека комфортных условий окружающей природной среды.

Что представляет собой приемлемый риск?

а) имеется в виду риск, при котором защитные мероприятия позволяют поддерживать достигнутый уровень безопасности;

б) имеется в виду риск, без которого многие соотечественники не могут жить;

в) имеется в виду риск, и умение человека пренебрегать им;

г) имеется в виду риск и умение человека строить свою жизнедеятельность в соответствии со своими понятиями.

Тема 1. Цели, задачи, основные положения экологии и безопасность жизнедеятельности человека.

Какова направленность изучения безопасности жизнедеятельности на базовом уровне среднего( полного) общего образования?

а) основание знаний о безопасном поведении человека в опасных ЧС, а также развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС и при прохождении воинской службы;

б) воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью;

в) воспитание и образование в рамках концепции устойчивого развития ведущих сверхдержав;

г) овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в ЧС, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

2. Что представляет собой современная безопасность жизнедеятельности человека?

а) умение обезопасить свое жилье от несанкционированного вторжения;

б) умение организовать коллективную защиту рядом проживающих людей от воров и мошенников;

в) область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;

г)область псевдонаучных современных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания ( проживания)

3. Что является интегральным показателем безопасной жизнедеятельности человека?

а) интерес к жизни во всех ее проявлениях;

б) количество прочитанных книг по основам безопасности жизнедеятельности человека;

в) количество дней, месяцев, лет, проведенных на больничной койке;

г)продолжительность жизни человека.

4. Что понимается под термином ?

а) естественная среда обитания человека;

б) искусственная среда обитания человека;

в) воображаемая среда обитания человека;

г) будущая среда обитания человека.

5. Что такое биосфера?

а) область обитания внеземных цивилизаций, структура и энергетика которой предопределены современными и ретроспективными тенденциями развития планеты Земля;

б) область краткосрочного пребывания живых организмов ( оболочка Земли), структура и энергетика которой определены прошлой или настоящей деятельностью живых организмов;

в) область обитания живых организмов ( оболочка Земли), структура и энергетика которой определены прошлой или современной деятельностью живых организмов;

г) область пребывания живых организмов ( оболочка Земли), структура и энергетика которой определены прошлой, настоящей и будущей деятельностью живых организмов.

6. Определите содержание термина «экология»?

а) определяется состоянием окружающей природной среды;

б) определяется состоянием окружающей среды;

в) взаимодействие неживых организмов с окружающей природной средой;

г) взаимодействие живых организмов друг с другом и с окружающей природной средой.

7. Что называют экосистемой?

а) совокупность взаимодействующих живых компонентов в том или ином участке природной среды;

б) совокупность взаимодействующих живых и неживых компонентов в том или ином участке природной среды;

в) некоторое замкнутое пространство для «тусовки» различных организмов;

г)определенное пространство для гармоничной жизни определенных, избранных эволюцией видов флоры и фауны.

8. Определите основные источники загрязнений окружающей природной среды?

а) энергетические устройства, сжигающей твердое, жидкое и газообразное топливо;

б) предприятия черной и цветной металлургии, а также химическая, целлюлозно-бумажная и нефтеперерабатывающая промышленность;

в) неопознанные летающие объекты (НЛО);

г) сельское хозяйством транспорт.

9.Что понимают под термином «бытовая среда»?

а) понимается площадь под кухню, где происходит подготовка пищи к последующему употреблению.

б) понимается пространство, занимаемое отдельно взятой семьей.

в) вся сумма факторов, воздействующих на человека в быту.

г) вся сумма условий и договоренностей мирного проживания с соседями.

10. Охарактеризуйте понятие « производственная среда»?

а) отсутствие условий и факторов, нарушающих семейную жизнь человека.

б) отсутствие вредных и опасных для жизнедеятельности человека факторов.

в) совокупность факторов, не воздействующих на человека в процессе трудовой деятельности.

г) совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе трудовой деятельности.

11. Что такое урбанизация?

а) рост и развитие городов, сосредоточение в них промышленность и населения, придание черт городского облика промышленным центрам, рабочим и сельским поселкам.

б) замедление развития городов, отсутствие должного финансирования, сосредоточение промышленности в сельской местности, придание им черт агропромышленного производства.

в) стабилизация в развитии городов, насыщение рабочей силой сельской местности, строительство агропромышленных гигантов современной индустрии.

г) ускорение темпов роста объектов экономики с современными ресурсосберегающими и наукоемкими технологиями, наносящими минимальный ущерб окружающей природной среде.

12.Какие известны перспективные пути решения проблемы твердых бытовых отходов?

а) такие пути только разрабатываются.

б) строительство новых полигонов.

в) строительство мусоросжигательных заводов.

г) переработка твердых бытовых отходов.

13. Чем опасны для здоровья человека сточные воды, сбрасываемые промышленными предприятиями в водоемы?

а) содержанием высокого уровня пены.

б) содержанием токсичных веществ.

в) содержанием минеральных веществ.

г) содержанием органических веществ.

14. Что понимается под предельно допустимыми концентрациями химических веществ (ПДК)?

а) концентрация химических веществ, которая оказывает минимальное влияние на человека и, как правило, не снижает его работоспособности.

б) концентрация химических веществ, которая не оказывается на человека прямого или косвенного влияния, не снижает его работоспособности.

в) концентрация химических веществ, которая оказывает на человека косвенное влияние и снижает его работоспособность.

г) концентрация химических веществ, которая оказывает на человека прямое негативное воздействие и в значительной мере снижает его работоспособность.

15. Охарактеризуйте понятие «психологический дискомфорт»

а) соответствие организма человека и жилой среды.

б) соответствие организма человека и окружающей природной среды.

в) несоответствие организма человека и жилой среды.

г) несоответствие организма человека и окружающей природной среды.

16. Где содержится большая концентрация загрязняющих веществ: в воздухе помещений(дома) или на улице?

а) концентрация загрязняющих веществ на улице в десятки раз выше, чем в помещении.

б) концентрация загрязняющих веществ на улице в сотни раз выше, чем в помещении.

в) концентрация загрязняющих веществ на улице и в помещении примерно одинакова.

г) концентрация загрязняющих веществ в воздухе помещений в десятки раз выше, чем на улице.

Тема 2. Опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера.

Охарактеризуйте понятие «чрезвычайная ситуация» (ЧС).

а) понятие, входящее в состав экстремальной ситуации;

б) это ситуация, при которой происходит нечто экстраординарное- событие, запоминающееся на долгие годы;

в) обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате гармоничного взаимодействия природной среды и человека;

г) обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы или иного стихийного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

2. Что представляет собой катастрофа?

а) событие с непредсказуемыми последствиями;

б) событие с предсказуемыми последствиями;

в) событие с трагикомическими последствиями;

г) событие с трагическими последствиями, крупная авария с гибелью людей.

3. Что такое авария?

а) событие, которое произошло внезапно, неосознанно;

б) событие, которое случилось в соответствии с расположение звезд;

в) событие, не повлекшее за собой значительного материального ущерба;

г) событие, не повлекшее за собой человеческих жертв.

4. Охарактеризуйте термин «зона чрезвычайной ситуации»

а) территория, огороженная двумя рядами колючей проволоки;

б) территория, огороженная двумя рядами колючей проволоки;

в) территория, огороженная тремя рядами колючей проволоки под высокими напряжением;

г) территория (или акватория), на которой в результате возникновения источника ЧС или распространения его последствий из других районов возникла ЧС.

5. Что такое частные чрезвычайные ситуации (ЧС)?

а) масштабы ограничиваются частным случаем из общего правила;

б) масштабы ограничиваются воображением отдельно взятого человека, например, «буря в стакане»

в) масштабы ограничиваются одной промышленной установкой, небольшим производством, для ликвидации последствий вполне достаточно сил и средств, имеющихся на объекте;

г) масштабы не ограничиваются одной промышленной установкой или небольшим производством, для ликвидации последствий не всегда хватает сил и средств, имеющихся на объекте;

6. Охарактеризуйте объектовые чрезвычайные ситуации (ЧС)

а) последствия захватывают значительные территории, в том числе и сопредельные страны, для ликвидации привлекаются все основные силы МЧС, части Министерства обороны РФ, МВД, ФСБ;

б) последствия распространяются на территории нескольких субъектов РФ, их ликвидацией занимаются региональные центры МЧС, для проведения аварийно-спасательных работ привлекаются, кроме формирований Гражданской обороны (ГО), войска Гражданской обороны и др, подразделения МЧС, МВД и Министерства обороны Российской Федерации;

в) масштабы ограничиваются поселком, городом, районом, отдельно областью, для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся в подчинении местной власти, комиссии по ЧС, а также на объектах экономики, расположенных на данной территории, для ликвидации могут привлекаться войска Гражданской обороны и подразделения МЧС;

г) масштабы ограничиваются территорией предприятия, для ликвидации привлекаются силы и средства предприятия, их достаточно, чтобы справиться с аварийной ситуацией.

7. Какие известны чрезвычайные ситуации природного характера?

а) эколого-мелиоративные ( агроущербные, химико-гербицидные, биолого-пестицидные);

б) геологические ( землетрясения, извержения вулкана, оползни, сели);

в) метеорологические ( ураганы, бури, смерчи);

Г) гидрологические ( наводнения, заторы, цунами).

8. Каковы основные задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?

а) сбор, обработка, обмен и выдача информации в области защиты населения и территорий от ЧС;
б) профанация полученных результатов, чтобы ни одна из сторон не смогла воспользоваться результатами научных исследований ;

в) осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение ЧС и повышение устойчивости функционирования организаций, а также объектов социального назначения в ЧС;

г) подготовка населения к действиям в ЧС; прогнозирование и оценка социально-экономических последствий ЧС.

9. Из каких подсистем и уровней состоит Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций(РСЧС)?

а) межнациональный, национальный;
б) федеральный, региональный;

в) территориальный;

г) местный, объектовый.

10. Что должен иметь каждый уровень Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций(РСЧС)?

а) постоянно действующие органы управления по делам Гражданской обороны и ЧС;

б) органы защиты от противника и нападения на него;

в) органы повседневного управления и координирующие органы, силы и средства, резервы финансовых и материальных ресурсов;

г) системы связи, оповещения и информационного обеспечения.

11. Охарактеризуйте понятие « социум»

а) особая разумно организованная система, а которой мало кто знает;

б) особая мало кому нужная система, не отвечающая насущным потребностям людей ХХI века;

в) особая система, некоторый организм, развивающийся по своим специфическим законам, характеризующимися чрезвычайной сложностью;

г) особая система, некоторый организм, развивающийся по законам математики Евклида.

12. Какие опасности называют социальными?

а) все опасности называют социальными?

б) некоторые опасности называют социальными;

в) опасности, не получившие широкого рас4пространения в окружающей природной среде и не угрожающие здоровью диких животных;

г) опасности, получившие широкое распространение в обществе и угрожающие жизни, здоровью людей.

13. По каким признакам могут быть классифицированы социальные опасности?

а) по природе, например, связанные с психическим воздействием на человека, с физическим насилием, а также с болезнями;

б) по масштабам событий, например, локальные, региональные, глобальные;

в) по эмоциональному накалу страстей;

г) по половозрастному признаку, например характерные для детей, молодежи, женщин, людей пожилого возраста.

14. Что включает понятие «разбой»?

а) специалисты до сих пор не выяснили этот вопрос;

б) специалисты относят это понятие к числу преступлений перед человечеством;

в) преступление, заключающееся в «разделе имущества»богатых граждан по «справедливости»

г) преступление, заключающееся в нападении с целью завладения государственным, общественным или личным имуществом, соединенное с насилием или угрозой насилия, опасным для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению.

15. С какого возраста ко времени совершения преступления российской уголовное право признает субъектом преступления?

а) с 14 лет;

б) с 15 лет;

в) с 16 лет;

г) с 18 лет;

16. С какого возраста и за какие преступления могут быть привлечены лица к моменту совершения преступления к уголовной ответственности в нашей стране?

а) с 14 лет (за убийство);

б) с 15 лет ( умышленное причинение тяжкого вреда здоровью человека);

в) с 16 лет ( похищение человека);

г) с 17 лет (изнасилование)

17. Освобождает ли от уголовной ответственности и является ли смягчающим вину обстоятельством состояние алкогольного опьянения в момент совершения преступления?

а) да, освобождает от уголовной ответственности;

б) да, является смягчающим вину обстоятельством;

в) нет, не освобождает от уголовной ответственности;

г) нет, не является смягчающим вину обстоятельством

18. В каких случаях осужденному может быть назначен штраф?

а) по его просьбе;

б) по просьбе его родственников;

в) по просьбе его знакомых;

г) назначается только при наличии у осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть, обращено взыскание.

19. На какой срок может быть назначен арест несовершеннолетним осужденным, достигшим к моменту вынесения судом приговора 16 лет?

а) от 1 до 4 месяцев;

б) от 4 до 6 месяцев;

в) от 6 до 12 месяцев;

г) от 12 до 18 месяцев.

20. На какие классы подразделяются все химически опасные вещества?

а) 1-й класс – чрезвычайно опасные;

б) 2-й – высоко опасные;

в) 3-й – умеренно опасные; 4-й класс – малоопасные;

г) 5-й класс – безвредный.

21.Какие объекты называют химически опасными?

а) предприятие или иной объект народного хозяйства;

б) предприятие или иной объект народного хозяйства, которые не снабжены экологически безопасными технологиями;

в) предприятие или иной объект народного хозяйства, которые снабжены экологически безопасными и безотходными технологиями;

г) предприятие или иной объект народного хозяйства, при авариях и разрушениях которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений химически опасными веществами.

22. Охарактеризуйте выражение « первичное облако зараженного воздуха»

а) ядовитое облако, возникшее в момент разрушения емкости в первые 3 минуты;

б) ядовитое облако, возникшее в момент разрушения емкости в первые 15 минут;

в) ядовитое облако, возникшее после разрушения емкости с химически опасными веществами в первые 3 часа;

г) ядовитое облако, возникшее после разрушения емкости с химически опасными веществами в первые 5 часов;

23. Чем характеризуются опасными военного времени?

а) они планируются, подготавливаются и реализуются человеком, его разумом и поэтому имеют более сложный и изощренный характер, чем природные и техногенные опасности;

б) развитие средств поражения всегда отстает в развитии от адекватных средств защиты;

в) развитие средств поражения всегда опережает развитие адекватных средств защиты;

г) для создания средств нападения всегда используются последние научные достижения, привлекаются лучшие научные силы.

24. Какие известны современные виды оружия, основанные на новых физических принципах?

а) СВЧ - оружие;

б) лазерное оружие;

в) биотехнологическое оружие;

г) биокибернетическое оружие.

ТЕМА 3. Экологическая и производственная безопасность технологических процессов и технических систем.

Через какие нормы реализуются задачи охраны окружающей природной среды в Российской Федерации?

а) нормативы количества окружающей природной среды;

б) нормативы качества окружающей природной среды;

в) экологические требования к хозяйственной и другой деятельности, влияющей на окружающую природную среду;

г) механизм исполнения природоохранных требований.

Какие известны перспективные задачи природоохранного законодательства в нашей стране?

а) охрана окружающей природной среды ( а через нее и здоровья человека);

б) перспективные задачи закончились, остались мало перспективные;

в) предупреждение вредного воздействия хозяйственной или иной деятельности;

г) оздоровление окружающей природной среды и улучшение ее качества.

Какие известны нормативы качества окружающей природной среды?

а) предельно допустимые концентрации ( ПДК) и предельно допустимые выбросы ( ПДВ) вредных веществ;

б) предельно допустимые сбросы вредных веществ и нормы радиационного воздействия;

в) нормы избыточных химических веществ в продуктах питания;

г) нормы остаточных химических веществ в продуктах питания.

Что гарантирует гражданам России закон « Об охране окружающей природной среды»?

а) 25% от найденного клада на территории Российской Федерации;

б) здоровую и благоприятную природную среду;

в) представление экологической информации;

г) возмещение вреда, причиненного здоровью и имуществу.

Из чего состоит система экологического контроля в Российской Федерации?

а) состоит из государственного и общественного контроля;

б) состоит из межведомственного контроля;

в) состоит из производственного контроля и государственной службой наблюдение за состоянием окружающей природной среды ( мониторинг);

г) состоит из группы продавцом и охранников, покрывающих «экологически грязные» технологии, товары и услуги, предоставляемые гражданам.

Что называют производственной средой?

а) часть окружающей природной среды, обладающую устойчивостью к антропогенным факторам;

б) часть окружающей среды, обладающую толерантностью отношению к развитию науки и техники;

в) часть техносферы, обладающую пониженной концентрацией негативных факторов;

г) часть техносферы, обладающую повышенной концентрацией негативных факторов.

На какие группы подразделяются травмирующие и вредные факторы?

а) космические, аэродинамические;

б) физические, психофизиологические;

в) эколого-этнографические, нейроэпические;

г) биологические, химические.

Что необходимо учитывать при проектировании и изготовлении технологического оборудования, механизмов и машин?

а) не следует учитывать основные требования безопасности для обслуживающего их персонала;

б) следует учитывать основные требования безопасности для обслуживающего их персонала;

в) не следует учитывать надежность и безопасность эксплуатации этих устройств;

г) следует учитывать надежность и безопасность эксплуатации этих устройств;

Какие известные виды коллективной защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов?

а) предохранительные блокирующие;

б) ватно-марлевые повязки, респираторы, противогазы;

в) системы дистанционного управления машинами и оборудованием, специальные;

г) оградительные, сигнализирующие.

С какой целью используются функциональная диагностика в производственном процессе?

а) на всякий « пожарный случай»;

б) для повышения предельной энергоемкости машин и установок;

в) для повышения безопасности работы машин и установок;

г) для повышения экологичности машин и установок.

Каким образом на практике устанавливается необходимым уровень безопасности технических средств и технологических процессов?

а) устанавливается « на глазок» главного технолога;

б) устанавливается по ватерлинии;

в) устанавливается системой государственных стандартов безопасности труда;

г) устанавливается с помощью соответствующих показателей.

Что должны учитывать нормативные показатели безопасности во всех сферах труда?

а) должны учитывать все;

б) должны учитывать комфортные условия;

в) должны учитывать комплексный подход;

г) должны учитывать санитарные нормы.

Что такое техника безопасности на производстве?

а) теоретические знания, которые преподаются работающим специалистами в области «Знания -сила»;

б) практические знания, которые преподаются работающим специалистами общества «Сила -в знаниях»;

в) система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов;

г) система подсобных мероприятий, предотвращающих воздействия благоприятных экологических факторов.

Какие технические принципы используются для исключения негативного воздействия на работающим опасных и вредных производственных факторов?

а) принципы слабого звена и прочности;

б) принцип «безотходного товарооборота»;

в) принцип защиты расстоянием;

г) принцип экранирования.

Что представляет собой государственная экологическая экспертиза ?

а)является добровольной мерой охраны окружающей среды;

б)является не обязательной мерой охраны окружающей природной среды, предшествующей принятию хозяйственного решения;

в)является обязательной мерой охраны окружающей природной среды;

г)является вспомогательной мерой охраны окружающей природной среды.

Какие известны основные экологические нормативные показатели для предприятий, технических средств и технологий в нашей стране?

а)предельно возмутительные выбросы (ПВВ);

б)предельно огорчительные сбросы (ПОС);

в)предельно допустимые выбросы (ПДВ);

г)предельно допустимые сбросы (ПДС);

Что берется в качестве критерия оценки загрязненности почв в Российской Федерации?

а) предусмотрено установление нормативов предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных химических веществ в почве;

б) предусмотрено установление нормативов предельно не допустимых концентраций (ПДК) вредных химических веществ в почве;

в) предусмотрено установление нормативов предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных бактериальных веществ в почве;

г) предусмотрено установление нормативов предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных радиоактивных веществ в почве.

Что обязаны сделать предприятия после окончания работ при нарушении земель?

а) должны обеспечить взаимопонимание руководителей предприятия органами местной власти;

б) должны продумать вопросы взаимопомощи друг другу;

в) должны обеспечить снятие, использование и сохранение плодородного слоя почвы;

г) должны после окончания работ произвести рекультивацию нарушенных земель, восстановить их плодородие.

Что относят к средствам производственной безопасности?

а) относят все, что угодно;

б) относят приборы, которые предназначены для оповещения и защиты человека от воздействия опасных производственных факторов;

в) относят аппараты, которые предназначены для защиты человека от воздействия опасных производственных факторов;

г) относят устройства, которые предназначены для оповещения и защиты человека от воздействия опасных производственных факторов.

Охарактеризуйте термин «природоохранная деятельности».

а) любая деятельность;

б) любая деятельность в области экологического образования и воспитания всех групп населения;

в) любая деятельность, направленная на обеспечения всего мирового сообщества пресной водой и продовольствием;

г) любая деятельность, направленная на сохранение качества окружающей среды на уровне, обеспечивающем устойчивости биосферы.

Какие известны направления природоохранной деятельности предприятий в Российской Федерации?

а) направления деятельности могут быть самыми различными;

б) направления деятельности разрабатываются отечественными учеными;

в) очистка вредных выбросов;

г) устранение самих причин загрязнения.

Тема 4. Состояние и перспективы использования ядерной энергетики в России и за рубежом.

Что необходимо учитывать при решении вопросов безопасности атомных электростанций (АЭС)?

а) следует учитывать особенности климата;

б) следует учитывать расположение водных объектов;

в) следует учитывать комплексный поход, при котором одновременно учитывались бы и технические меры, и человеческий фактор;

г) следует учитывать настроение и эмоциональный фон работающих на АЭС специалистов.

Какие факторы оказывают влияние на надежность работы оборудования и систем АЭС?

а) качество проектирования, изготовления оборудования, строительно-монтажных и пусконаладочных работ;

б) состояние окружающей природной среды;

в) метеорологические условия;

г) технический уровень эксплуатации, квалификации обслуживающего персонала.

Какие вопросы должны содержать система информации для населения при возникновении чрезвычайных ситуаций на атомных электростанциях?

а) достоверность ( недопустимо распространение недостоверной, поспешной информации);

б) точность ( поскольку информация достоверная, то она прежде всего должна быть и точной);

в) тактичность и неопределенность во избежании испуга различных групп населения;

г) ясность ( для достижения единого понимания большим количеством людей смысл сказанного должен легко воспринимать.

Что необходимо предусмотреть заранее на случай аварийных ситуаций на АЭС?

а) разработку оперативных планов;

б) разработку плана оказания материальной помощи сотрудникам АЭС;

в) обучения личного состава приемам работы в условиях ионизирующего изучения;

г) поддержание в готовности технических средств защиты личного состава и борьбы с пожарами.

Какие известны недостатки в организации противопожарной защиты АЭС?

а) во многих случаях отсутствуют противопожарные перегородки между реакторным отделением и машинным залом;

б) в некоторых случаях недостатки в организации противопожарной защиты АЭС не наблюдаются;

в) проектирование зданий ведется без учета пожарной нагрузки, нет четких требований по устройству противодымной защиты и автоматических установок пожаротушения;

г) в коридорах реакторных отделений и других корпусов прокладываются десятки и сотни кабелей с горючей изоляцией , для покрытия машинных залов используются материалы, имеющие в своем составе горючие утеплитель и мягкую рулонную кровлю.

6.В чем заключаются нарушения правил пожарной безопасности на АЭС

а ) нарушений правил пожарной безопасности на АЭС не установлено;

б) использование в административных и бытовых помещениях электронагревательных приборов;

в) неисправность или перегрузка электросетей и электрооборудования;

г) хранение горючих жидкостей в непосредственной близости от мест кабельной прокладки, необеспеченность помещений первичными средствами пожаротушения, а также огнеопасные работы.

7. На чем основывается противопожарная защита АЭС в ФРГ и США

а ) сведение до минимума горючих веществ и возможных источников воспламенения;

б) такие данные обычно имеют шифр ДСП ( для служебного пользования ) ;

в ) применение огнестойких строительных конструкций, монтаж автоматических установок пожарной сигнализации и пожаротушения ;

г) наличие персонала, обученного обеспечению пожарной безопасности.

8. Что является основной обеспечения пожарной безопасности АЭС с учетом современных инженерно-технических решений?

а) разделение зданий и помещений на соответствующие противопожарные отсеки с учетом безопасной эвакуации персонала станции в случае пожара и его успешного тушения;

б) замена горючих материалов, используемых в конструкциях и оборудовании, огнестойкими ( оболочка и изоляция кабелей, пластикат для полов, турбинное масло, элементная база приборов и т.д.)

в) использование современных знаний в области бионики;

г) применение автоматических установок пожаротушения и обеспечение работоспособности систем безопасности и управления в условиях пожара.

Тема 5. Законодательство Российской федерации по охране труда, защите населения в ЧС, охране окружающей среды.

Что обеспечивают основы законодательства Российской Федерации об охране труда?

а) обеспечивают дифференцированное регулирование отношений в области охраны труда между работодателями и работниками на предприятиях, в учреждениях и организациях всех форм собственности независимо от сферы хозяйственной деятельности и ведомственной подчиненности;

б) обеспечивают некоторых порядок регулирования отношений в области охраны труда между работодателями и работниками на предприятиях, в учреждениях и организациях всех форм собственности независимо от сферы хозяйственной деятельности и ведомственной подчиненности;

в) обеспечивают единый порядок регулирования отношений в области охраны труда между работодателям и работниками на предприятиях, в учреждениях и организациях всех форм собственности независимо от сферы хозяйственной деятельности и ведомственной подчиненности;

г) обеспечивают разнообразный порядок регулирования отношений в области охраны труда между работодателями и работниками на предприятиях, в учреждениях и организациях всех форм собственности независимо от сферы хозяйственной деятельности и ведомственной подчиненности.

Что представляет собой охраны труда в Российской Федерации?

а) систему обеспечения работников самым необходимым для успешного ведения приусадебного хозяйства;

б) систему обеспечения оптимальных условий труда и отдыха шахтеров и других категорий тяжелого физического производства;

в) систему обеспечения постоянного расширения кругозора работников физического и умственного труда;

г) систему обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Какими правами обладает работник в Российской Федерации в соответствии с законодательством?

а) имеет право на охрану труда;

б) имеет право на рабочее место, защищенное от воздействия вредных или опасных производственных факторов;

в) имеет право на возмещение вреда, причиненного увечьем, профессиональным заболеванием, либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей;

г) не имеет права на возмещение вреда в соответствии с Федеральным законом « О членовредительстве» ( 25 мая 2002).

Каковы основные цели Федерального закона « О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»?

а) предупреждение возникновения и развития чрезвычайных ситуациях;

б) предупреждение возникновение и развития чрезвычайных ситуаций;

в) снижение размеров ущерба и потерь от чрезвычайных ситуаций;

г) ликвидация чрезвычайных ситуаций.

По какому принципу организуется Гражданская оборона в Российской Федерации?

а) по территориальному принципу;

б) по производственному принципу;

в) по территориально-производственному принципу;

г) по местным обычаям.

Каковы функции начальника штаба Гражданской обороны?

а) функции информационного обеспечения;

б) функции создания собственной инфраструктуры;

в) функция отдела кадров и канцелярии в одном лице;

г) отдавать приказы и распоряжения по вопросам Гражданской обороны на ввереном объекте.

На каких основанных принципах осуществляется в нашей стране государственное управление в области использования и охраны водных объектов?

а) ученые только поступили к разработке данных принципов;

б) сочетание рационального использования и охраны всего бассейна водного объекта и его части в границах территорий отдельных субъектов Российской Федерации;

в) разграничение функции управления в области использования и охраны водных объектов и функций их хозяйственного использования;

г) устойчивого развития ( сбалансированного развития и улучшения состояния окружающей природной среды).

В каких случаях использование отдельных водных объектов или их частей может быть ограничено, приостановлено или запрещено в соответствии с российским законодательством?

а) в целях «покуражиться» над местным населением;

б) в целях обеспечения защиты основ конституционного строя;

в) в целях обороны страны или безопасности государства;

г) в целях охраны здоровья населения.

Какие нормативы устанавливаются на водные объекты в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране окружающей среды и водным законодательством нашей страны?

а) предельно недопустимые воздействия на водные объекты (ПНВВ);

б) запредельно допустимые воздействия на водные объекты ( ЗДВВ);

в) сверхнормативные воздействия на водные объекты (СВВ);

г) предельно допустимые вредные воздействия на водные объекты (ПДВВ).

Что является основным принципом экономического регулирования использования, восстановления и охраны водных объектов в Российской Федерации?

а) краткость водопользования;

б) скорость водопользования;

в) плотность водопользования;

г) незаменимость водопользования.

На каких принципов основывается государственное управление в области использования, охраны, защиты лесного фонда и воспроизводства лесов в России?

а) совместимости реализации функций государственного управления в области использования, охраны, защиты лесного фонда и воспроизводства лесов с осуществлением порубок главного пользования и переработки полученной древесины;

б) несовместимы реализации функций государственного управления в области использования, охраны, защиты лесного фонда и воспроизводства лесов с осуществлением порубок главного пользования и переработки полученной древесины;

в) рационального, непрерывного, неистощимого использования лесного фонда в интересах России и ее субъектов;

г) устойчивого развития ( сбалансированного развития экономики и улучшения состояния окружающей природной среды).

Что является основными задачами охраны лесов пожаров?

а) об этом до сих пор спорят ученые разных стран мира;

б) обнаружение пожаров;

в) предупреждение лесных пожаров;

г) ограничение распространения и тушение пожаров.

Что представляют собой особо охраняемые природные территории (ООПТ)?

а) территории, в задачу которых входит разработка путей и методов активного сохранения, пополнения, увеличения и улучшения ресурсов охотничьего хозяйства;

б) территории для приспособления животных и растительных организмов к новым условиям обитания;

в) территории, на которых имеются отдельные невосполнимые природные объекты, имеющие научное, историческое и культурно-эстетическое значение;

г) участие земли, водной поверхности и воздушного пространства на ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

На каких принципах основывается государственное управление в области охраны атмосферного воздуха в нашей стране?

а) обязательность соблюдение требований законодательства Российской Федерации в области охраны атмосферного воздуха, ответственность за нарушение данного законодательства;

б) гласность, полнота и достоверность информации о состояние атмосферного воздуха и охране окружающей природной среды в целом;

в) особая ценность атмосферного воздуха и придельная компетентность природоохранных органов;

г) приоритет охраны жизни и здоровья человека ( настоящего и будущего поколения), обеспечение благоприятных экологических условий для жизни, труда и отдыха человека.

Тема 6.Обеспечение устойчивого функционирования объектов экономики и производственных комплексов в чрезвычайных ситуациях.

Охарактеризуйте понятие « устойчивость функционирования территорий в чрезвычайной ситуации (ЧС)»

а) превращение естественных ландшафтов в искусственные, антропогенные, под влиянием городской застройки с учетом сейсмоопасности;

б) способность ландшафтов выдерживать отрицательные последствия различных форм рекреации;

в) способность территориального звена народного хозяйства удовлетворять основные жизненно важные интересы населения и общества на уровне, обеспечивающем защиту от опасностей, вызываемых источниками чрезвычайных ситуаций природного и антропогенного характера на определенной территории;

г) способность определенной территории принимать беженцев и эвакуированных людей с других территорий.

В чем заключается устойчивость технической системы?

а) над этим вопросом до сих пор спорят ученые-системщики;

б) в возможности оставаться технической системой при любых погодных условиях;

в)в возможности и предрасположенности технической системы к самодисциплине и самоорганизации;

г) в возможности сохранения ее работоспособности при любых нештатных ситуациях.

Что понимают под устойчивостью объекта экономики?

а) понимают, несколько «крепко» объекта экономики «врос» в землю.

б) понимают способность всего инженерно-технического комплекса противостоять отрицательным воздействиям окружающей природной среды;

в) понимают способность всего всего инженерно-технического комплекса противостоять разрушающему действию поражающих факторов в условиях чрезвычайной ситуации;

г) понимают способность всего инженерно-технического персонала участвовать в переподготовке и повышении уровня своей компетентности.

В чем заключается устойчивость функционирования объекта экономики?

а) в способности бесперебойно выполнять распорядок дня;

б) ) в способности бесперебойно выпускать установленные виды и объемы промышленной продукции в условиях чрезвычайной ситуации;

в) в приспособленности объекта экономики к проведению массовых торжественных праздников и чествованию победителей и юбиляров.

г) приспособленности объекта экономики к восстановлению в случае повреждения.

Какие известны основные факторы, определяющие устойчивость функционирования различных объектов?

а) наличие надеждой системы защиты персонала объекта от поражающих факторов возможных источников ЧС;

б) физическая устойчивость объекта и бесперебойность обеспечения производства всем необходимым для выпуска продукции;

в) психологическая устойчивость объекта экономики;

г) бесперебойность работы структуры управления, возможность восстановления производства при его нарушении, а также заблаговременная подготовка формирований Гражданской обороны для проведения спасательных и аварийно-спасательных работ.

Какие принципы заложены в основе повышения устойчивости функционирования объектов экономики?

а) индивидуальный подход к работникам, трудящимся на объекте экономики;

б) дифференцированный подход, заблаговременность;

в) комплексность поведения мероприятий защиты, необходимая достаточность;

г) равноустойчивость к поражающим факторам источников чрезвычайных ситуаций всех основных элементов объекта.

Назовите факторы, обеспечивающие повышение устойчивости непрерывной работы объекта экономики?

а) создание системы надежной защиты персонала, защиты инженерно-технического комплекса;

б) создание каких-либо показателей и критериев оценки труда каждого работника.

в) мероприятия по повышению устойчивости технологического оборудования, а также систем электро и газоснабжения;

г) обеспечение надежности материально-технического снабжения и мероприятия по светомаскировке объектов экономики.

Что необходимо иметь на объекте экономики для обеспечения непрерывного управления процессом производства?

а) квалифицированные кадры работников;

б) надежно защищенные пункты управления, диспетчерские пункты, АТС, радиоузел, резервную электростанцию;

в) надежную связь с местными органами, вышестоящим начальником Гражданской обороны и его штабом, а также надежную связь с формированием на объекте и в загородной зоне;

г) достаточно эффективную систему оповещения должностных лиц и всего производственного персонала предприятия.

Какие технические методы и средства используют для защиты человека на современном производстве?

а) такие методы и средства только разрабатываются учеными;

б) производственная вентиляция, средства защиты от электромагнитных полей и радиочастот;

в) меры защиты от действия инфракрасного, ультрафиолетового и ионизирующих излучений;

г) обеспечения оптимального искусственного освещения, средства и методы защиты от шума и вибрации.

Какие конкретно методы применяют для снижения шума в производственных помещениях?

а) уменьшения уровня шума в источнике его возникновения;

б) звукопоглощение и звукоизоляция, установка глушителей шума;

в) рациональное размещение оборудования, применение средств индивидуальной защиты;

г) используют методы «воображаемой защиты» и аутогенной тренировки персонала.

Какими опасным и вредным производственным факторам подвергается человек при работе с компьютером?

а) данное воздействие мало изучено;

б) воздействию электромагнитных полей ( диапазон радиочастот- ВЧ, УВЧ, СВЧ.)

в) воздействию инфракрасного и ионизирующего излучений, шума и вибраций;

г) воздействию статического электричества.

Охарактеризуйте работу человека на компьютере.

а) работа сопровождается необъяснимыми явлениями, протекающими в коре больших полушарий оператора.

б) работа сопровождается значительным умственным напряжением и нервно - эмоциональной нагрузкой оператора;

в) работа сопровождается высоким напряжением зрения;

г) работа сопровождается достаточно большой нагрузкой на мышцы рук при работе с клавиатурой ЭВМ.

Что может произойти из-за несоблюдения режима труда и отдыха при работе оператора на компьютере?

а) нечего не произойдет;

б) может возникнуть значительное напряжение зрительного аппарата;

в) могут возникнуть головные боли, раздражительность;

г) могут возникнуть нарушения сна, усталость и болезненные ощущения в глазах, пояснице, в области шеи и в руках.

Каким должен быть объем помещений, в которых размещены работники вычислительных центров ( с учетом максимального числа одновременного работающих в смену)?

а) не менее 5,5 м/чел;

б)не менее 9,5 м /чел

в) не менее 15,5/ м чел

г) не менее 19,5/ м чел

Каким может быть в соответствии с ГОСТом максимальный уровень шума на рабочем месте математиков-программистов и операторов видеоматериалов?

а) не должен превышать 5 децибел (дБ);

б) не должен превышать 25 децибел (дБ);

в) не должен превышать 50 децибел (дБ);

г) не должен превышать 75 децибел (дБ);

Каким должен быть уровень шума в залах обработки информации на вычислительных машинах?

а) не должен превышать 25 децибел (дБ);

б) не должен превышать 50 децибел (дБ);

в) не должен превышать 65 децибел (дБ);

г) не должен превышать 80 децибел (дБ);

На какие группы в соответствии с СанПиН 2.2.254696 разделяются все виды трудовой деятельности, связанные с использованием компьютера?

а) группа А- работа по считыванию информации с экрана ПЭВМ с предварительным запросом;

б) группа Б- работа по вводу информации;

в) группа В- творческая работа в режиме диалога с ЭВМ;

г) группа С- работа, не требующая специальной подготовки оператора.

Что является одним из обязательных условий принятия решения о начале строительства, расширения, технического перевооружения, консервации и ликвидации опасного производственного объекта?

а) желание начальника;

б) желание начальства и подчиненных;

в) наличие положительного заключения экспертизы промышленной безопасности проектной документации;

г) наличие положительного заключения в одном из министерских кабинетов.

Охарактеризуйте понятие «требования промышленной безопасности (ТПБ)»

А) условия, которые не всегда выполнимы

Б) условия, запреты, ограничения и другие обязательные требования, содержащиеся в Федеральном законе «О промышленной безопасности опасных производственных объектов».

В) должны соответствовать нормам в области защиты населения и территорий от ЧС, санитарно-эпидемиологического благополучия населения, экологической и пожарной безопасности, охраны труда, строительства.

Г) должны соответствовать требованиям государственных стандартов.

20.Что обязаны делать работники опасного производственного объекта комплекса?

А) соблюдать требования нормативных правовых актов и нормативно-технических документов, устанавливающих правила ведения работ на объекте и порядок действий в случае аварии или инцидента на этом объекте.

Б) проходить подготовку и аттестацию в области промышленной безопасности, а также незамедлительно ставить в известность своего непосредственного руководителя или в установленном порядке других должностных лиц об аварии или инциденте на объекте.

В) демонстрировать самоотверженный труд.

Г) в установленном порядке приостановить работу в случае аварии или инцидента на объекте, а также участвовать в проведении работ по локализации аварии на объекте.

21.Охарактеризуйте, из чего складываются экономические потери общества?

А) потери трудовых дней (человеко-дней) и, следовательно, стоимости невыработанной на производстве продукции.

Б) расходы на выплату пособий по временной нетрудоспособности и пенсий по инвалидности.

В) расходы на приобретение необходимых для работы товаров и материалов.

Г) затраты на стационарную и амбулаторную лечебно-профилактическую помощь.

22.Какие существуют санкции к руководителям предприятий, которые используют средства фондов охраны труда не по прямому назначению?

А) подвергаются административным наказаниям.

Б) переводятся на более низкую должность.

В) переизбираются на открытом производственном собрании.

Г) уплачивают штраф в федеральный фонд охраны труда в размере 100 % средств, затраченных не по назначению.

Тема 7. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Что является правовой основной в области обеспечения безопасности жизнедеятельности в Российской Федерации?

А) Конституция Российской Федерации.

Б) Федеральный закон «Об охране окружающей среды».

В) « Трудовой кодекс Российской Федерации».

Г) « Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации».

2.какие федеральные законы нашей страны в области безопасности жизнедеятельности вам известны?

А) Конституция Российской Федерации.

Б) закон «Об обществах охраны природы в Российской Федерации»

В) закон «Об инженерно-технических и рационализаторских обществах в России»

Г) закон «О безопасности».

3.Какие известны Указы Президента Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности?

А) «О знамени войск Гражданской обороны»

Б) «О безопасной жизни в России»

В) «О совершенствовании государственного управления в области пожарной безопасности»

Г) «О совершенствовании безопасной жизнедеятельности россиян в будние и праздничные дни»

4.Какие известны постановления Правительства Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности?

А) «О методах, средствах и формах цивилизованной защиты различных групп населения в мирное и военное время»

Б) «О гражданских организациях Гражданской обороны»

В) «О мерах по противодействию терроризму»

Г) «Об охране окружающей природной среды»

5.Какие существуют защитные сооружения?

А) ямы.

Б) убежища

В) шалаши

Г) простейшие укрытия.

6.От каких поражающих факторов ядерного взрыва обеспечивают надежную защиту убежища?

А) от всех поражающих факторов

Б) от отравляющих веществ и бактериальных средств

В) от высоких температур.

Г) от отравления продуктами горения и промышленными ядами

7.Во сколько раз открытая щель уменьшает вероятность поражения человека ударной волной и световым излучением по сравнению с его расположением на открытой местности?

А) в 0,5-1,5 раза

Б) в 1,5-2,0 раза

В) в 2,0-2,5 раза

Г) в 2,5-3,0 раза.

8.Во сколько раз открытая щель ослабевает действие на человека ионизирующих излучений?

А) в 0,5-1,0 раз

Б) в 1,0-2,0 раз

В) в 2,0-3,0 раз

Г) в 3,0-4,0 раз.

9.Во сколько раз перекрытая щель защищает человека от светового излучения?

А) защищает в 20 раз

Б) защищает в 50 раз

В) защищает в 100 раз

Г) защищает полностью.

10.Во сколько раз перекрытая щель защищает человека от воздействия ударной волны?

А) ослабляет действие ударной волны в 2-3 раза

Б) ослабевает действие ударной волны в 3-5 раз

В) ослабевает действие ударной волны в 5-7 раз

Г) защищает человека полностью.

11.Во сколько раз перекрытая щель ( при толщине перекрытия 60-70 см) ослабевает действие на человека радиоактивного облучения?

А) в 100-200 раз

Б) в 200-300 раз

В) в 300-500 раз

Г) защищает полностью.

12. Что понимается под термином «эвакуационные мероприятия»?

А) экстренный сбор населения на площадь для участия в дискотеке.

Б) рассредоточение населения для игры в прятки и кошки-мышки.

В) рассредоточение населения из категорийных городов в загородную зону.

Г) эвакуация населения из категорийных городов в загородную зону.

Охарактеризуйте понятие « эвакуация»

а) понимается кочевой образ жизни населения многих регионов страны.

б) понимается вывод рабочих и служащих с объектов, деятельность которых переносится в загородную зону или прекращается на время чрезвычайной ситуации.

в) понимается вызов рабочих и служащих с объектов, деятельность которых переносится в загородную зону или прекращается на время чрезвычайной ситуации.

г)понимается вывод и вывоз нетрудоспособного населения из категорийных городов и других населенных пунктов, находящихся в зонах возможных сильных разрушений и катастрофического затопления.

По какому принципу осуществляется рассредоточения и эвакуация населения?

а) по производственному принципу.

б) по территориальному принципу.

в) по производственно-территориальному принципу.

г) по необходимости.

На каком расстоянии должны находиться районы рассредоточения населения от места работы?

а) районы рассредоточения должны находиться на таком удалении от города, чтобы на проезд в город на работу и обратно в загородную зону затрачивалось не более 2-3 часов.

б) районы рассредоточения должны находиться на таком удалении от города, чтобы на проезд в город на работу и обратно в загородную зону затрачивалось не более 4-5 часов.

в) районы рассредоточения должны находиться на таком удалении от города, чтобы на проезд в город на работу и обратно в загородную зону затрачивалось не более 5-7 часов.

г) районы рассредоточения должны находиться на таком удалении от города, чтобы на проезд в город на работу и обратно в загородную зону затрачивалось не более 8-10 часов.

Для чего предназначены средства индивидуальной защиты человека?

а) предназначены для профилактического работы с населением.

б) предназначены для защиты человека от попадания внутрь организма, на кожные покровы и одежду радиоактивных веществ.

в) предназначены для защиты человека от попадания внутрь организма ,на кожные покровы и одежду отравляющих веществ.

г) предназначены для защиты человека от попадания внутрь организма ,на кожные покровы и одежду сильно действующих ядовитых веществ и бактериологических средств.

Что относят к средствам защиты органов дыхания человека?

а) детские защитные камеры.

б) тканевые маски, ватно-марлевые повязки.

в) респираторы, фильтрующие и изолирующие противогазы.

г) специальные шерстяные шарфы.

Каким образом происходит накопление средств индивидуальной защиты в мировое время?

а) по мере необходимости.

б) по заявкам снизу по числу жителей в районах.

в) по заявкам сверху вниз по числу жителей в районах.

г) по заявкам от предприятий по числу рабочих и служащих.

В каких случаях производиться выдача средств индивидуальной защиты рабочим и служащим?

а) с введением весенних полевых работ.

б) с введением осенних полевых работ.

в) по мере ухудшения экологической обстановки.

г) с введением угрожающего положения.

По какому принципу действия подразделяются средства коллективной защиты населения?

а) регенерирующие ( быстро охлаждающиеся).

б) фильтрующие ( воздухопроницаемые).

в) изолирующие ( воздухонепроницаемые).

г) преобразующие ( физико-оптические).

Что представляет собой ликвидация чрезвычайных ситуаций?

а) это аварийно- спасательные и другие неотложные работы ( АС и ДНР), проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на снижение материальных потерь.

б) это аварийно- спасательные и другие неотложные работы ( АС и ДНР), проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на улучшение окружающей природной среды.

в) это аварийно- спасательные и другие неотложные работы ( АС и ДНР), проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на снижение размеров ущерба окружающей природной среде.

г) это аварийно- спасательные и другие неотложные работы ( АС и ДНР), проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и направленные на спасение жизни и сохранение здоровья людей.

Какие задачи могут быть реализованы при проведении спасательных работ?

а) научно-исследовательские задачи, связанные с отработкой специальных нормативов и повышением компетентности спасателей.

б) разведка маршрута выдвижения и участка работ, локализация и тушение пожаров на маршрутах движения и участках ( объектах) работ.

в) осуществление розыска пораженных и извлечение их из завалов, поврежденных и горящих зданий, загазованных и задымленных помещений.

г) вскрытие разрушенных, поврежденных, заваленных защитных сооружений и спасение находящихся в них людей; нейтрализация сильнодействующих ядовитых веществ ( СДЯВ) в местах разлива и при неисправных емкостях и хранилищах.

Каким может быть содержание неотложных работ?

а) прокладка колонных путей и устройство поездов (проходов) в завалах и на зараженных участках.

б) прокладка тоннелей для мини-метро, добыча полезных ископаемых.

в) локализация аварий на газовых, водопроводных, канализационных и технологических сетях в целях создания условий для проведения спасательных работ.

г) обнаружение, обезвреживание и уничтожение неразорвавшихся боеприпасов в обычном снаряжении и других взрывоопасных предметов.

Тема 8. Основные понятия и определения; задачи Гражданской обороны.

в каком году в нашей стране была создана Гражданская оборона (ГО)?

а) в 1961г.

б) в 1974 г.

в) в 1981г.

г) в 1994г.

Что представляют собой силы Гражданской обороны?

а) общественные формирования, специально предназначенные для решения задач в области Гражданской обороны.

б) гражданские формирования, специально предназначенные для решения задач в области Гражданской обороны.

в) воинские формирования, , специально предназначенные для решения задач в области Гражданской обороны

г) полулегальные формирования, , специально предназначенные для решения задач в области Гражданской обороны в мирное и военное время.

Охарактеризуйте понятие «служба Гражданской обороны»?

а) служба, предназначенная для решения вопросов в области охраны окружающей природной среды.

б) служба, предназначенная для решения вопросов в области экологии и охраны окружающей природной среды.

в)служба, предназначенная для организации мероприятий в области экологического образования и воспитания всех групп населения для улучшения состояния окружающей природной среды.

г) служба, предназначенная для организации мероприятий Гражданской обороны, включая подготовку необходимых сил и средств.

Какие задачи решает Гражданская оборона в Российской Федерации?

а) обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или в результате этих действий.

б) оповещение населения об опасностях, в мирное и военное время; эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы.

в) предоставление населению банковских краткосрочных и среднесрочных кредитов на проведение аварийно-спасательных работ.

г) предоставление населению средств коллективной и индивидуальной защиты, а также проведение аварийно-спасательных работ .

С какого момента начинается введение Гражданской обороны?

а) с момента выпуска специалистов из учебных заведений.

б) с момента завершения практики военнослужащих на объектах Гражданской обороны.

в) с момента объявления состояния войны.

г) с момента введения Президентом Российской Федерации военного положения на какой-либо территории России.

Какова роль органов исполнительной власти при введении Гражданской обороны в стране.

а) отводится роль сторонних наблюдателей за развивающейся ситуацией.

б) планируют и организуют проведение мероприятий по Гражданской обороне.

в) осуществляют обучение населения и своих работников.

г) проводят мероприятия по устойчивому функционированию всех организаций и учреждений в военное время.

Что должен сделать каждый гражданин России при объявлении войны?

а) не должны что-либо предпринимать.

б) должны обратиться в туристическую фирму для приобретения путевки.

в) должны принимать участие в мероприятиях по Гражданской обороне.

г) должны проходить обучение способам защиты от опасностей по месту жительства, работы или учебы.

Мужчины какого возраста могут зачисляться в гражданские организации Гражданской обороны?

а) любого возраста.

б) любого возраста при наличии справки медицинской комиссии.

в) с 18 до 55 лет.

г) с 18 до 60 лет.

Женщины какого возраста могут зачисляться в гражданские организации Гражданской обороны?

а) любого возраста.

б) любого возраста при наличии справки из женской консультации.

в) с 18 до 55 лет.

г) с 18 до 60 лет.

Что представляет собой территория, отнесенная к группе по Гражданской обороне?

а) особо охраняемая природная территория.

б) особо охраняемая и хорошо законсперированная территория в тылу противника.

в) территория, на которой встречаются редкие и исчезающие виды животных и растений, имеющие важные стратегического и оборонное значение.

г) территория, на которой расположен город ( населенный пункт), имеющий важное оборонное или экономическое значение.

Как подразделяются формирования Гражданской обороны в нашей стране?

а) по срокам (степени)готовности- повышенной и обычной.

б) по элитарности, например, «голубые каски»

в) по подчиненности- территориальные и объектовые.

г) по назначению- общего назначения и служб Гражданской обороны ( специального назначения).

Каким образом создаются учреждения Гражданской обороны?

а) создаются произвольно.

б) создаются непроизвольно.

в) создаются на безе предприятий коммунального хозяйства, автохозяйств по решению соответствующих начальников Гражданской обороны.

г) создаются на базе пятиэтажек с выселенными жильцами и подготовленными к носу.

Тема 9. Основы военно-патриотического воспитания молодежи.

Когда был принят Закон « О днях воинской славы ( победных днях) России»?

а) 23 февраля 1991г.

б) 13 марта 1995 г.

в) 9 мая 1998 г.

г) 4 ноября 2000 г.

Какие известны дни воинской славы России?

а) 18 апреля- День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на чудском озере ( Ледовое побоище, 1242 г)

б) 21 сентября- День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве ( 1380 г.)

в) 4 ноября- День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612г).

г) 12 декабря- День освобождения кольцевой дороги Москвы ( МКАДа) от нашествия инопланетян (1666г)

Какие наименования современных знамен использовал наши предки?

а) бунчук.

б) хоругвь.

в) колосс.

г) стяг.

Тема 10. Характеристика современных видов оружия и факторов их поражения.

Что называется химическим оружием?

а) все, что связано с химией.

б) все, что связано с физикой.

в) вещества, использование которых приводит армии противника в состояние эйфории.

г) отравляющие вещества и средства их боевого применения.

Охарактеризуйте понятие « отравляющие вещества»

а) вещества, которые « отравляют» жизнь родственникам в мировое и военное время.

б) вещества, малые дозы которых способны выполнить самые сокровенные желания « заклятых друзей»

в) высокотоксичные ядовитые химические соединения, которые используются для поражения людей, животных, растений, объектов окружающей среды ( воздуха, воды, почвы), запасов продовольствия, фуража и т.д.

г) высокоорганизованные химические соединения и токсины, производные деятельности микроорганизмов.

На какие группы подразделяются по характеру воздействия на организм отравляющие вещества?

а) отравляющие вещества мирного назначения ( мышьяк, ртуть).

б) отравляющие вещества нервно- паралитического действия ( зарин, зоман, w-газы)

в) отравляющие вещества кожно-резорбтивного действия ( иприт).

г) отравляющие вещества удушающего действия ( фосген, дифосген).

На какие группы делятся отравляющие вещества по своему тактическому назначению?

а) безвредные.

б) временно выводящие из строя.

в) раздражающие.

г) смертельные.

Каковы предназначение безвредных отравляющих веществ?

а) таких не существует.

б) предназначены для кратковременного оцепенения живой силы противника.

в) предназначены для долговременного оцепенения живой силы противника.

г) предназначены для моральной парализации живой силы противника.

Каким действием обладают отравляющие вещества временного выводящие из строя?

а) таких не существует.

б) предназначены для дезорганизации войск противника.

в) предназначены для уничтожения живой силы противника.

г) предназначены для ослабления боеспособности войск противника, а также их изнурения.

Какое действие оказывают отравляющие вещества раздражающего действия?

а) таких не существует.

б) предназначены для дезорганизации войск противника.

в) предназначены для уничтожения живой силы противника.

г) предназначены для ослабления боеспособности войск противника, а также их изнурения.

В каком виде могут находиться отравляющие вещества в момент применения?

а) капельно - жидкого состояния.

б) грубодисперсного аэрозоля и дыма.

в) пара и тумана.

г) солнечного затмения и радуги.

Что представляет собой очаг химического поражения?

а) территория предполагаемого ядерного взрыва.

б) территория, подпадающая по своим признакам под очаг химического поражения.

в) территория, на который может быть возведен очаг химического поражения.

г) территория, на которой произошло заражение объектов, окружающей среды и населения боевыми отправляющими веществами.

От чего зависит размер и характер очага химического поражения?

а) от способы применения и виды отправляющих веществ.

б) от рельефа местности и характера застройки населенных пунктов.

в) от метеорологических условий.

г) от настроения и самочувствия землемеров.

Какими могут быть потери среди незащищенного населения при использовании противников отравляющих веществ.

а) потери могут составлять от 30 до 40 %

б) потери могут составлять от 50 до 60 %

в) потери могут составлять от 70 до 80 %

г) потери могут составлять от 80 до 90 %

Какими могут быть безвозвратные потери при внезапном применении нервно- паралитических отравляющих веществ?

а) могут достигать 30%

б) могут достигать 40%

в) могут достигать 50%

г) могут достигать 70%

Охарактеризуйте боевые свойства биологического оружия.

а) бесшумность и продолжительность действия (вследствие эпидемического распространения).

б) способность проникать в негерметизированные объекты и возможность производить значительный эффект в ничтожно малых количествах.

в) дороговизна изготовления и инерционная сила.

г) дешевизна изготовления.

Каковы основные способы применения биологического оружия?

а) фатальный.

б) аэрозольный.

в) диверсионный.

г) распространение на местности зараженных переносчиков инфекционных заболеваний.

Какие требования предъявляются к биологическим агентам, планируемым в качестве средств нападения?

а) устойчивость в окружающей среде, высокая вирулентность.

б) способность вызывать заболевания как у людей, так и у животных.

в) способность возвращаться «домой»

г) способность вызывать заболевания, трудно поддающиеся лечению.

На какие группы делятся биологические средства нападения?

а) средства поражения людей -сибирская язва, чума, туляремия, натуральная оспа, холера, сыпной тиф.

б) средства поражения сельскохозяйственных животных – сибирская язва, чума свиней, чума крупного рогатого скота, энцефаламиелит лошадей, сап, бруцеллез, ящур.

в) средства поражения сельскохозяйственных растений – ржавчина зерновых, фитофтороз картофеля, вирус свивания ботвы картофеля и свеклы, ржавчина кофе.

г) средства поражения микроорганизмов.

Что представляет собой очаг биологического оружия?

а) территория, на которой нечего не растет.

б) территория, на которой нечего не может вырасти.

в) территория, на которой нет животных.

г) территория, на которой в результате применения биологических средств произошло массовое заражение людей, животных и растений инфекционными заболеваниями.

Что имеет важное значение для расчета санитарных потерь при использовании биологического оружия?

а) вид возбудителя и его устойчивость в окружающей среде.

б) численность населения на заряженной территории и площадь заражения.

в) численность самих санитаров мужского и женского пола, находящихся в зоне использования биологического оружия.

г) подготовленность населения к действиям при чрезвычайных ситуациях и обеспеченность средствами защиты.

Что относиться к поражающим факторам ядерного взрыва?

а) ударная волна.

б) ударная дуга.

в) световое излучение и проникающая радиация.

г) электромагнитный импульс.

Ударная волна – это.

а) область разреженного воздуха.

б) область разжатого воздуха.

в) область сжатого воздуха, медленно распространяющаяся в одну сторону в виде эллипсовидной формы.

г) область сжатого воздуха, стремительно распространяющаяся во все стороны от эпицентра взрыва с огромной скоростью.

Какое количество энергии ядерного взрыва расходуется на ударную волну?

а) до 30%

б) до 40%

в) до 50%

г) до 60%

Как долго наблюдается действие ударной волны?

а) около 5 секунд.

б) около 10 секунд

в) около 15 секунд

г) около 20 секунд

Что представляет собой световое излучение?

а) грибообразное тело с температурой 5-7 тысяч градусов.

б) огненный шар с температурой 8-10 тысяч градусов.

в) огненный шар с температурой 11-15 тысяч градусов.

г) электромагнитное излучение.

Какое количество энергии ядерного взрыва расходуется на световое излучение?

а) до 10-15%

б) до 20-25%

в) до 30-35%

г) до 40-45%

Сколько длится световое излучение?

а) около 6 секунд.

б) около 12 секунд.

в) около 18 секунд.

г) около 24 секунд.

Что представляет собой проникающая радиация?

а) это поток ультрафиолетовых лучей.

б) это поток альфа-лучей и нитринов, обладающих малой проникающей способностью.

в) это поток бета-лучей и нейтринов, обладающих средней проникающей способностью.

г) это поток гумма - лучей и нейтронов, обладающих большой проникающей способностью.

Какое количество энергии взрыва приходится на долю проникающей радиации?

а) около 10%

б) около 15%

в) около 20%

г) около 25%

Какова продолжительность действия проникающей радиации?

а) около 5 секунд.

б) около 15 секунд.

в) около 20 секунд.

г) около 25 секунд.

На какое расстояние от очага ядерного взрыва действует проникающая радиация?

а) примерно на 1,5 км.

б) примерно на 3,0 км.

в) примерно на 6,0 км.

г) примерно на 12,0 км.

От чего зависит степень радиоактивного заражения местности?

а) не зависит ни от чего.

б) зависит от вида взрыва.

в) зависит от мощности ядерного боеприпаса.

г) зависит от метеорологических условий.

При каком показателе мощности экспозиционной дозы местность считается зараженной?

а) 0,2 рентген в час (р/ч).

б)0 ,3 рентген в час (р/ч).

в) 0,4 рентген в час (р/ч).

г)0 ,5 рентген в час (р/ч).

Допишите фразу: « Электромагнитный импульс – это»

а) ионизирующее поле, возникающее в результате воздействия мощного магнита на окружающую среду.

б) диффузионное поле, возникающее в результате воздействия химических реакций на окружающую среду.

в) электрические и магнитные поля, возникающие в результате воздействия корпускулярного излучения на окружающую среду.

г) электрические и магнитные поля, возникающие в результате воздействия ионизирующего излучения на окружающую среду.

На какие зоны делят очаг ядерного поражения?

а) зона слабых ( 20-10 кПа) и средних разрушений (30-20 кПа)

б) зона сильных разрушений ( 50-20 кПа)

в) зона полных разрушений ( 50 кПа и выше)

г) зона оптимальных разрушений ( 70-50 кПа)

На какие категории принято делить потери среди незащищенного населения?

а) на возвратные.

б) на безвозвратные.

в) на санитарные.

г) на восстановленные.

Из чего складываются санитарные потери?

а) складываются из восполнимых и невосполнимых поражений.

б) складываются из механических повреждений и ожогов.

в) складываются из механических повреждений и лучевых поражений.

г) складываются из ожогов и лучевых поражений, других видов комбинированных поражений.

Тема 11. Борьба с терроризмом.

В каком году вышло постановление Правительства Российской Федерации « О мерах по противодействию терроризму»?

а) в 1989 г.

б) в 1999 г.

в) 2001 г.

г) в 2003 г.

Как перевозят взрывчатые вещества террориста?

а) в детских игрушках.

б) возят в мешках, маскируя под сахар.

в) Возят в тюках, больших сумках, которыми обычно пользуются «челноки»

г) возят в контейнерах, хранящихся в желудках смертников.

Как следует вести себя при взрыве дома?

а) необходимо срочно включить радио и ждать указаний.

б) необходимо как можно скорее на лифте выбраться на улицу.

в) необходимо как можно скорее без лифта, пешком, выбраться на улицу.

г) необходимо встать в дверном или балконном проемах.

Как побороть панику при взрыве дома?

а) следует успокоиться, собраться с мыслями и действовать.

б) следует кричать и звать на помощь.

в) следует выйти на улицу и прижаться к стене дома.

г) следует прикрыть голову руками, выйти на улицу и подальше отойти от дома.

О чем необходимо позаботиться, чтобы при террористическом акте свести потери к минимуму?

а) следует изучить правила поведения.

б) следует иметь постоянный запас воды, медикаментов и еды, а также теплые одеяла и фонарик с батарейками.

в) не загромождать коридоры, проходы, лестничные клетки, а также не надо вешать полки, тяжелые картины в спальне над кроватями.

г) не следует что-либо предпринимать.

Как следует вести себя при пожаре?

а) необходимо воспользоваться коллективными средствами защиты.

б) необходимо воспользоваться индивидуальными средствами защиты.

в) необходимо вызвать пожарных.

г) необходимо вызвать родственников.

Какое количество людей гибнет на пожарах от отравления газами или от недостатка кислорода?

а) почти 20%

б) почти 30%

в) почти 40%

г) почти 50%

С чего эффективнее начинать борьбу с пожаром?

а) с ближайшего участка пожара.

б) с любого участка пожара.

в) с того участка, где пожар создает угрозу жизни людей.

г) с того участка, где пожар может нанести наибольший ущерб и вызвать дополнительные обрушения.

Как необходимо поступить человеку, почувствовавшему запах газа?

а) следует дышать через влажную ткань.

б) следует не дышать.

в) следует спросить советы у пробегающего человека.

г)следует открыть все окна, а по ходу отступления форточки на лестнице.

Как необходимо действовать человеку, оказавшемуся в завале?

а) не следует что-либо предпринимать.

б) следует уснуть крепким сном.

в) следует обуздать первый страх, не падать духом.

г) следует определить, откуда поступает воздух и ползти в этом направлении.

Что необходимо делать человеку, оказавшемуся в завале?

а) следует тихо сидеть и ждать помощи.

б) следует кричать.

в) следует стучать по плите, трубе, арматуре.

г) следует подумать о самом плохом исходе случившегося.

Как необходимо себя вести человеку, захваченному в заложники?

а) следует сопротивляться до последнего вздоха.

б) следует пугать террористов, рассказывая о своих связях на воле.

в) следует взять себя в руки, успокоиться и не паниковать.

г) следует подготовить себя как к физическим, так и моральным суровым испытанием.

В каком среднестатистический срок происходит освобождения заложников.

а) через 1-2 час.

б) через 2- 4часа.

в) через 4-6 часа.

г) через 6-8 часа.

Сколько заложников оставалось живыми после штурма спецназа?

а)примерно 65 %

б) примерно 75 %

в) примерно 85 %

г) примерно 95 %

Как необходимо относиться к идее побега заложников из неволи?

а) следует бежать во что бы то не стало.

б) следует посоветоваться с другими заложниками.

в) следует кинуть «монетку» на удачу.

г) не следует бежать, если нет полной уверенности в успехе.

Какую позицию рекомендуют занять спецслужбы людям, находящимся в заложниках.

а) позицию нейтралитета.

б) позицию активного сотрудничества.

в) позицию пассивного сотрудничества.

г) позицию глухонемого человека.

О чем необходимо заботиться заложникам, находящимся длительное время в неволе?

а) не следует что- либо делать.

б) следует сохранять умственную активность.

в) следует найти себе какое- либо занятие

г) следует не доводить себя до истощения.

Тема 12. Защита населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Для чего предназначены защитные сооружения Гражданской обороны?

а) для съемки картины.

б) для получения высшего военно-технического образования.

в) для защиты людей от современных средств поражения.

г) для проведения оперативно - розыскной работы всеми имеющимися средствами.

Что пердставляют собой убежища?

а) трудно в этом разобраться.

б) индивидуальные средства защиты.

в) коллективные средства защиты.

г) комбинированные средства защиты.

От чего оберегает людей убежища?

а) обеспечивают защиту от преступников.

б) обеспечивают защиту людей от всех поражающих факторов ядерного взрыва.

в) обеспечивают защиту людей от отравляющих веществ и бактериальных средств.

г) обеспечивают защиту людей от высоких температур и вредных газов в зоне пожаров.

Где могут быть оборудованы встроенные убежища?

а) везде.

б) в зданиях с двумя выходами.

в) в заглубленной части зданий.

г) могут приспосабливаться горные выработки, метрополитен.

Чем определяется вместимость убежищ?

а) определяется количеством желающих спасти себя.

б) определяется количеством продуктов питания.

в) определяется количеством мест для стоянки.

г) определяется количеством количеством мест для сидения и лежания.

Во сколько раз ослабляет радиоактивное излучение убежище?

а) более 300 раз.

б) более 500 раз.

в) более 700 раз.

г) более 1000 раз.

Какой запас продуктов имеется в убежище на каждого укрываемого?

а) не менее, чем на сутки.

б) не менее, чем на двое суток.

в) не менее, чем на трое суток.

г) не менее, чем на пять суток.

От чего защищают людей противорадиационные укрытия?

а) от ионизирующего излучения при радиоактивном заражении местности.

б) от светового излучения, проникающей радиации и частично от ударной волны ядерного взрыва.

в) от повышенного давления.

г) от непосредственного попадения на кожу и одежду радиоактивных отравляющих веществ и бактериальных средств.

Что может быть использовано в качестве противорадиационных укрытий?

а) чердаки зданий.

б) подвалы зданий.

в) овощехранилища.

г) подземные горные выработки.

Какие работы необходимо проделать для приспособления помещений ( сооружений) под противорадиационные укрытия?

а) устройство простейшей вентиляции.

б) водосток.

в) повышение защитных свойств.

г) герметизацию.

Во сколько раз уменьшает вероятность поражения ударной волной, световым излучением и проникающей радиацией открытая щель?

а) в 1,2-2,0 раза.

б) в 2,0-3,0 раза

в) в 3,0-4,0 раза.

г) в 4,0-5,0 раз.

Во сколько раз снижает облучение в зоне радиактивного заражения открытая щель?

а) в 1,2-2,0 раза.

б) в 2,0-3,0 раза

в) в 3,0-4,0 раза.

г) в 4,0-5,0 раз.

Во сколько раз защищает перекрытая щель находящихся в ней людей от светового излучения?

а) в 20 раз.

б) в 50 раз.

в) в 100 раз.

г) полностью.

Во сколько раз снижает поражение ударной волной перекрытая щель?

а) в 1,5-2,0 раза.

б) в 2,5-3,0 раза.

в) 3,5-4,0 раза.

г) в 4,5-5,0 раза.

Во сколько раз перекрытая щель ослабляет воздействие проникающей радиации и радиационного излучения?

а) в 100-200 раз.

б) в 200-300 раз.

в) в 300-400 раз.

г) в 400-500 раз.

Для чего предназначен противогаз?

а) защищает от всего.

б) для защиты органов дыхания.

в) для защиты лица и глаз.

г) для защиты кожи головы.

В каком положении может находиться противогаза?

а) «походном»

б) « на взводе»

в) « наготове»

г) « боевом»

Что представляют собой респираторы?

а) средства защиты от комаров и других паразитов.

б) облегченное средство защиты органов дыхания от вредных газов.

в) средство защиты органов дыхания от вредных паров.

г) средство защиты органов дыхания от вредных аэрозолей и пыли.

Что относится к изолирующим средствам защиты человека?

а) общегражданский защитный комплект.

б) общевойсковой защитный комплект.

в) легкий защитный костюм.

г) защитный комбинезон и костюм.

Охарактеризуйте простейшие средства защиты кожи.

а) предметы бытовой одежды в комплекте с ватно-марлевой повязкой.

б) производственная одежда ( куртки, брюки, комбинезоны, халаты с капюшонами.)

в) ватно-марлевая повязка.

г) брезентовые изделия.

Что относят к медицинским средствам защиты?

а) обезболивающие препараты.

б) аптечка индивидуальная.

в) хирургические инструменты.

г) индивидуальный противохимический пакет.

Как долго проводятся работы, связанные со спасением людей?

а) от 3 до 5 часов перерывами.

б) от 5 до 10 часов перерывами.

в) от 10 до 15 часов перерывами.

г) непрерывно до полного их завершения.

Что включает в себя спасательные работы?

а) нахождение и спасение документов.

б) разведку маршрутов и участков ( объектов) работ.

в) локализацию и тушение пожаров.

г) розыск и спасение людей.

Какими способом осуществляется рассредоточение и эвакуация?

а) любым способом.

б) пешим порядком.

в) транспортным.

г) комбинированным ( сочетание пешего порядка с транспортным способом.)

Какие категории населения предусматривается вывозить транспортом?

а) рабочих и служащих действующих объектов, а также органов государственного управления.

б) больных и престарелых.

в) общественных деятелей и руководителей.

г) женщин с детьми до 10 лет, а также людей, находящихся в лечебных учреждениях, школах-интернатах, детских домах.

С какой целью организуются сборные эвакуационные пункты?

а) для регистрации имущества граждан.

б) для сбора людей с однотипными заболеваниями.

в) для сборы и регистрации населения.

г) для организованной отправки населения.

Что сообщается населению о начале эвакуации?

а) время прибытия на сборный эвакуационный пункт.

б) сколько погибло людей, вовремя не прибывших на эвакуационный пункт.

в) местонахождение и адрес сборного эвакуационного пункта.

г) какие необходимо взять документы и вещи.

Какой максимальный вес должен иметь мешок ( рюкзак) с носильными вещами на одного человека при эвакуации?

а) не должен превышать 30 кг.

б) не должен превышать 40 кг.

в) не должен превышать 50 кг.

г) решает сам человек.

Тема 13. Организация РСЧС; ее структура и задачи.

Какова структура Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)

а) состоит из звеньев и подсистем.

б) состоит из многовариантной системы.

в) состоит из подсистемы функциональных подразделений ( создаются федеральными органами власти).

г) состоит из подсистемы ведомственных уровней управления.

Какое количество уровней имеет Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)?

а) объектовый, местный.

б) территориальный.

в) региональный, федеральный.

г) национальный.

Что имеет каждый уровень Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)?

а) координирующие органы.

б) органы управления, системы связи и оповещения.

в) органы дублирующего состава.

г) резервы финансовых и материальных ресурсов, силы и средства РСЧС.

Решение каких задач входит в компетенцию Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)?

а) проведение единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, а в случае возникновения чрезвычайной ситуации- защиты жизни и здоровья людей, ценностей и окружающей среды.

б) формирование и внедрение правовых и экономических норм, связанных с обеспечением защиты населения и территорий.

в) формирование различных гипотез, связанных с прогрессом человечества.

г) создание и обеспечение готовности сил и средств РСЧС, ликвидация ЧС, выполнение мероприятий Гражданской обороны, а также оказанием гуманитарной помощи.

Что относится к органам повседневного управления Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)?

а) площадки управления.

б) пункты управления ( центры управления в кризисных ситуациях), оперативно- дежурные службы органов управления по делам Гражданской обороны всех уровней.

в) дежурно – диспетчерские службы и специализированные подразделения федеральных органов исполнительной власти и организаций.

г) дорожно – постовые службы.

В чем состоит режим повышенной готовности Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)?

а) об этом должны знать только высшее начальство.

б) в принятии на себя соответствующими комиссиями по чрезвычайным ситуациям непосредственного руководства функционированием подсистем и звеньев РСЧС, формировании при необходимости оперативных групп для выявления причин ухудшения обстановки непосредственно в районе возможного бедствия, выработки предложений по ее нормализации.

в) в усилении дежурно- диспетчерской службы, а также усилении наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды, обстановкой на потенциальной опасных объектах и прилегающих к ним территориях, прогнозировании возможности возникновения чрезвычайных ситуаций и их масштабов.

г) в принятии мер по защите населения и окружающей среды по обеспечению устойчивого функционирования объектов, приведении в состояние повышенной готовности сил и средств, уточнении планов и действий.

Что представляет собой режим чрезвычайной ситуации?

а) организацию защиты населения и ликвидацию чрезвычайной ситуации.

б) выдвижение оперативных групп в район чрезвычайной ситуации, определение границ зоны ЧС.

в) осуществление фрагментарного контроля за состоянием окружающей природной среды рядом с районом чрезвычайной ситуации.

г) осуществление непрерывного контроля за состоянием окружающей природной среды в районе чрезвычайной ситуации, за обстановкой на аварийных объектах и на прилегающей к ним территории.

Какими силами осуществляется ликвидация чрезвычайной ситуации?

а) силами общественных организаций.

б) силами органов местного самоуправления.

в) силами органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

г) силами комиссии по чрезвычайной ситуации ( КЧС)

Как решается проблемы нехватки сил и средств для ликвидации чрезвычайной ситуации на определенной территории?

а) привлекаются честные инвестиции.

б) привлекаются силы и средств из ближайшего зарубежья.

в) привлекаются силы и средств федеральных органов исполнительной власти.

г) создается правительственная комиссия для решения этих вопросов.

Тема 14. Первая медицинская помощь при ранениях и несчастных случаях.

Какими могут быть воздействия, приводящие к травмам у человека?

а) могут быть механическими ( удар, сдавливание, растяжение).

б) могут быть химическими ( действие кислот, щелочей, ядов).

в) могут быть физическими ( тепло, холод, действие электрического тока).

г) могут быть совершенно беспочвенными.

Что относится к закрытым повреждениям у человека?

а) остеохондроз.

б) ушибы.

в) растяжения.

г) подкожные разрывы органов и мягких тканей ( мышц, сухожилий, сосудов, нервов).

Что называют хронической травмой?

а) алкоголизм.

б) долговременное действие отравляющих веществ.

в) травмы, обусловленные воздействием внешних условий.

г) травмы, обусловленные многократными и постоянными воздействиями малой силы и неспособными при одноразовом действии нанести травму.

Что включает в себя понятие « травматизм»?

а) совокупность больных людей с листками о временной нетрудоспособности.

б) совокупность больных людей с листками о постоянной нетрудоспособности.

в) совокупность травм у определенных групп населения, возникающих за ограниченный промежуток времени.

г) совокупность травм у определенных групп населения, возникающих за неограниченный промежуток времени.

Какие известны виды травматизма?

а) производственный, сельскохозяйственный.

б) автодорожный, спортивный.

в) экстремальный.

г) бытовой.

В чем заключается первая медицинская помощь при ранениях?

а) не следует тревожить пострадавшего.

б) следует на область ушибы наложить давящую повязку и придать этой области тела возвышенное положение.

в) следует к месту ушиба приложить холодный компресс.

г) следует к месту ушиба приложить согревающий компресс.

Какой должны быть первая медицинская помощь при растяжениях?

а) следует наложить повязку, фиксирующую сустав, аа к области травмы приложить пузырь со льдом.

б) следует наложить шину и туго перевязать.

в) следует создать больному полный покой.

г) следует дать пострадавшему 0,25-0,5 г анальгина или амидопирина.

Какие бывают кровотечения?

а) паренхиматозные.

б) артериальные, венозные.

в) капиллярные.

г) общие и частные.

Как можно остановить артериальное кровотечение у человека?

а) при помощи шины.

б) при помощи давящей повязки.

в) при наложении кровоостанавливающего зажима на зияющий кровеносный сосуд.

г) прижать артерию большим пальцем, ладонью или кулаком.

Какими должны быть действия при остановке венозного кровотечения у человека?

а) не следует дотрагиваться до раны.

б) следует наложить давящую повязку, а поверх раны наложить несколько слоев марли, плотной комок ваты и туго забинтовать.

в) следует наложить жгут и плотно забинтовать.

г) при сильном венозном кровотечении на период подготовки давящей повязки кровотечение из вены можно остановить, прижав кровоточащую рану пальцами.

Что происходит с человеком в результате сильного переохлаждения?

а) происходит активизация физической и мыслительной деятельности.

б) происходит замедление физической и умственной деятельности.

в) происходит снижение кровообращения сосудов кожи и мышц.

г) происходит ослабление и замедление дыхания, сердцебиение едва ощущается.

Что не рекомендуют делать спасатели с человеком, получившим сильное переохлаждение организма?

а) не следует погружать пострадавшего в холодную ванну.

б) не следует погружать пострадавшего в горячую ванну.

в) не следует давать пострадавшему алкоголь.

г) не следует оставлять пострадавшего одного.

Какие симптомы свидетельствуют об обморожении человека?

а) низкая температура тела, дрожание.

б) высокая температура тела, дрожание.

в) потеря сознания, отсутствие признаком жизни.

г) замедленное дыхание и сердцебиение.

Какими причинами может быть вызвано терминальное состояние человека?

а) непослушанием и низким образовательным уровнем.

б) шоком, электротравмой.

в) массивной кровопотерей, закупоркой дыхательных путей или асфиксией.

г) инфарктом миокарда, утоплением.

Какие фазы выделяют в терминальном состоянии человека?

а) состояние испуга, шока.

б) предагональное состояние.

в) агония.

г) клиническая смерть.

Что представляет собой клиническая смерть человека?

а) кратковременная переходная стадия между жизнью и смертью, продолжительностью примерно 3-6 минут.

б) кратковременная переходная стадия между жизнью и смертью, продолжительностью примерно 7-12 минут.

в) долговременная переходная стадия между жизнью и смертью, продолжительностью примерно от одного до трех часов.

г) долговременная переходная стадия между жизнью и смертью, продолжительностью примерно от трех до пяти часов.

Каковы симптомы клинической смерти человека?

а) присутствует дыхание и сердечная деятельность.

б) отсутствует дыхание и сердечная деятельность.

в) зрачки расширены, рефлексов не наблюдается.

г) кожные покровы холодные.

Охарактеризуйте признаки биологической ( истинной) смерти человека.

а) обратимое прекращение биологических процессов в клетках организма человека.

б) необратимое прекращение биологических процессов в клетках организма человека.

в) обратимое прекращение биологических процессов в тканях организма человека.

г) необратимое прекращение биологических процессов в тканях организма человека.

Тема 15. Меры профилактики и оказание первой медицинской помощи при отравлениях и инфекционных болезнях.

Что запрещается делать с пострадавшим при всех видах отравлений

а) вызывать рвоту, если пострадавший находится без сознания

б) не следует оставлять пострадавшего одного

в) вызывать рвоту, если пострадавший находится в сознании.

г) вызвать рвоту при отравлении пострадавшего кислотами или щелочами.

Какими должны быть действия спасателя при отравлении человека?

а) следует выяснить, сколько прошло времени с момента отправления, случайно или намерено отравился пострадавший ( по возможности сохранить остатки проглоченного вещества, это поможет врачу)

б) следует помнить, что наши действия зависят от состояния пострадавшего, способа отравления и вида яда.

в) следует рассказать больному об аналогичных случаях, закончившихся летальным исходом.

г) следует проверить дыхание, если не, то немедленно начать искусственное дыхание.

Что для большинства возбудителей заболеваний является местом их сохранения и размножения?

а) атмосферный воздух.

б) почва, вода.

в) растения.

г) дикие и домашние животные.

Какие болезни считаются основными инфекционными заболеваниями человека?

а) ботулизм, холера.

б) бычий цепень.

в) столбняк, тиф.

г) бешенство, чума.

Какие последовательно сменяющиеся периоды различают в течении инфекционной болезни у человека?

а) скрытый, начало заболевания.

б) открытый, продолжения заболевания.

в) активное проявление заболевания.

г) выздоровление.

В каких формах может протекать инфекционное заболевания у разных больных?

а)в различных формах.

б) молниеносная, острая.

в) подострая.

г) хроническая.

В чем проявляется основная реакция организма человека на воздействие на него неблагоприятных внутренних и внешних элементов?

а) происходит активизация гомеостаза организма человека.

б) происходит оптимизация гомеостаза организма человека.

в) происходит снижение защитных свойств организма.

г) происходит повышение защитных свойств организма.

Какие выделяются факторы риска, помимо путей передачи инфекции?

а) война, социальные и экономические бедствия.

б) переедание.

в) экологические нарушения, стихийные бедствия, катастрофа.

г) голод, бедность, нищета, беспризорность.

Что делают для создания невосприимчивости человека к инфекционным заболеваниям?

а) следует выработать условный рефлекс.

б) следует выработать иммунитет.

в) следует делать профилактические прививки.

г) следует переболеть всеми болезнями.

Допишите фразу: «Иммунитет- это»

а) состояние устойчивого равновесия организма.

б) состояние « оптимума» организма при всей сложности и многогранности нашей современной жизни.

в) состояние восприимчивости к возбудителям инфекционных болезней, совокупности процессов, направленных на защиту его от безопасного начала совместимых с ним агентов.

г) состояние невосприимчивости к возбудителям инфекционной болезней, совокупность процессов, направленных на защиту его от заразного начала чужеродных агентов.

Что вырабатывает организм человека для борьбы с возбудителями инфекционных заболеваний и их токсинами?

а) яд.

б) токсины.

в) бактерии.

г) антитела.

Что представляют собой антитела?

а) мельчайшие вещества, природа которых до сих пор досконально не изучена.

б) мельчайшие частицы атома.

в) защитные вещества белковой природы, действие которых направлено против внедрившихся микробов и продуктов их жизнедеятельности.

г) защитные вещества желтковой природы, действие которых направлено на борьбу против проникших в организм человека микробов и продуктов их жизнедеятельности.

Какие известны виды иммунитета у человека?

а) врожденный.

б) приобретенный.

в) естественный.

г) экологичный.

Как осуществляется современная профилактика инфекционных заболеваний у человека?

а) устранением источника инфекции.

б) исключением путей передачи возбудителя инфекции.

в) повышением невосприимчивости людей и животных.

г) понижением невосприимчивости людей и животных.

Какие мероприятия способствуют устранению источника инфекции из организма человека и животных?

а ) дезинфекция.

б) дезактивация.

в) дезинсекция.

г) дератизация.

Что представляет собой обсервация?

а) научное учреждение, оборудованное для астрономических и метеорологических наблюдений.

б) общественное учреждение, оборудованное для геофизических наблюдений.

в) вводится при установлении возбудителей инфекций, не относящихся к группе особо опасных, а также в районах, непосредственно соприкасающихся с границей карантинной зоны.

г) вводится при установлении границ карантина.

Что такое карантин?

а) частичная изоляция очага заражения от населения.

б) фрагментарная изоляция очага заражения от населения.

в) полная изоляция очага заражения от населения.

г) герметизация очага заражения от окружающей природной среды.

Как осуществляется снабжения людей, находящихся в карантине продуктами питания?

а) временно прекращается всякое снабжение людей продуктами питания.

б) производится снабжение людей в основном консервированной пищей, тушенкой, сгущенкой и т.п.

в)производится под строгим медицинским и эпизодическим санитарно – гигиеническим контролем.

г) производится под строгим медицинским контролем через специальные пропускные пункты.

От чего зависят сроки продолжительности карантина и обсервации?

а) от погодных условий.

б) от длительности инкубационного периода заболевания.

в) срок исчисляется с момента выздоровления последнего больного.

г) срок исчисляется с момента изоляции последнего больного и завершения дезинфекционной обработки очага инфекции.

20. Что относят к санитарно – гигиеническим мероприятиям?

а) соблюдение распорядка дня.

б) соблюдение правил личной гигиены.

в) соблюдение правил умеренного питания.

г) соблюдение правил общественной гигиены.

Тема 16. Здоровый образ жизни; основные понятия и определения.

Допишите фразу: « Здоровый образ жизни – это»

а) правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.

б) охрана здоровья населения, предупреждение и лечение болезней и поддержание общественной гигиены и санитарии.

в) способ жизни и деятельности, направленный на сохранение и бережное использование и приумножение природных богатств.

г) способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья людей.

Что способствует здоровому образу жизни современного человека?

а) ежедневный шопинг.

б) закаливание, физические упражнения.

в) правильное питание.

г) массаж.

Когда наблюдается наиболее высокий уровень работоспособности у человека?

а) с 10 до 12 часов.

б) с 13 до 16 часов.

в) с 16 до 18 часов.

г) с 19 до 21 часа.

Каким должны быть продолжительность сна у человека ( студента)?

а) не менее 5-6 часов.

б) не менее 7-8 часов.

в) не менее 9-10 часов.

г) не менее 10-12 часов.

Какое время считается лучшим дня сна человека?

а) с 20 часов до 6 часов утра.

б) с 22 часов до 6 часов утра.

в) с 23 часов до 7 часов утра.

г) с 24 часов до 8 часов утра.

Какие вредные привычки в значительной мере сокращают продолжительность жизни человека?

а) безделье.

б) табакокурение.

в) пьянство.

г) наркомания ( токсикомания)

Во сколько раз увеличивается риск смерти от рака легкого у курящих мужчин, чем у некурящих?

а) в 2 раза.

б) в 12 раза.

в) в 22 раза.

г) в 32 раза.

Какое количество людей, согласно данным ООН, ежегодно умирает от курения?

а) примерно 500 тысяч человек.

б) примерно 1 млн человек.

в) примерно 3 млн человек.

г) примерно 5 млн человек.

Основная причина возникновения каких заболеваний человека связана с курением?

а) радикулит.

б) хронический.

в) язвенная болезнь желудка.

г) болезнь двенадцатиперстной кишки.

Что происходит с организмом человека, принимающего алкоголь в больших дозах?

а) нечего не происходит.

б) происходит ослабление деятельности мозга.

в) наблюдается плохая координация движений.
г) происходит потеря внимания, способность логически мыслить и принимать верные решения.

Как часто происходят дорожно – транспортные происшествия в России, связанные с пьяным водителем?

а) каждое третье.

б) каждое пятое.

в) каждое седьмое.

г) каждое девятое.

Каким заболеванием наиболее подвержен организм у неумеренно пьющих людей?

а) астигматизм.

б) болезни сердца.

в) болезни желудочно – кишечного тракта.

г) болезни печени.

На сколько лет, по данным статистики, пьяницы живут меньше по сравнению с непьющими людьми?

а) на 5-8 лет меньше.

б) на 8-10 лет меньше.

в) на 10-15 лет меньше.

г) на 15-20 лет меньше.

Какими признаками характеризуется формирование нарко –и токсикоманий у человека?

а) физиологической зависимости.

б) психической зависимости.

в) физической зависимости.

г) толерантности.

Что является самым верным средством, устраняющим все явления утомления и быстро восстанавливающим силы в организме человека?

а) пища.

б) секс.

в) сон.

г) развлечения.

Что может случиться с человеком, систематически нарушающим режим сна?

а) у него возникает болезнь Паркинсона.

б) у него возникает болезнь Томпсона.

в) возникнет гипертоническая болезнь.

г) возникнет язва желудка.

К чему приводит человека избыточное содержание соли в пище?

а) к заболеванию под названием « куриная слепота»

б) к заболеванию подагрой.

в) к заболеванию атеросклерозом.

г) к заболеванию гипертонической болезнью.

Каким основным правилам необходимо следовать человеку при занятиях физическими упражнениями?

а) постепенность и доступность.

б) заниматься только тогда, когда есть настроение.

в) занятия должны иметь эмоциональную окраску.

г) систематичность и регулярность занятий.

С помощью чего можно закаливать свой организм?

а) с помощью солнечных лучей.

б) с помощью влажности воздуха.

в) с помощью температуры окружающего воздуха.

г) с помощью водных процедур.

Какую роль играет закаливание организма в жизнедеятельности человека?

а) восполняет организм новыми эмоциями.

б) предохраняет организм от простудных заболеваний ( гриппа, ангины, воспаления легких).

в) улучшает настроение и самочувствие.

г) способствуют укреплению иммунитета.

Как советуют специалисты принимать солнечные ванны?

а) лежа с несколько приподнятой и защищенной головой, начало экспозиции не должно превышать 5-10 минут.

б) стоя с защищенной от солнца головой, начало экспозиции не должно превышать 20-30 минут

в) сидя с защищенной головой, начало экспозиции не должно превышать 40-50 минут.

г) в движении с защищенной головой, начало экспозиции не должно превышать одного часа.

Какую роль для организма человека играют холодные водные процедуры?

а) подготавливают организм человека к очередному заболеванию.

б) значительно укрепляют здоровью человека.

в) бодрят, оживляют.

г) повышают работоспособность.

В чем состоят дидактические трудности обучения?

а) в изменении методов обучения.

б) в связи со сложностью и большим объемом занятий.

в) в связи с отличной школьной подготовкой.

г) в связи со слабой школьной подготовкой.

Охарактеризуйте социально-психологические трудности жизнедеятельности учащихся?

а) трудности отсутствуют.

б) смена места жительства, проживание в общежитии.

в) самостоятельное ведение хозяйства.

г) изменение образа жизни.

Какие стадии наблюдаются при умственной работе учащихся?

а) врабатываемость.

б) устойчивая работоспособность.

в) повышенная работоспособность.

г) снижение работоспособности.

Какой должна быть освещенность на рабочем месте учащегося?

а) не менее 100 люкс.

б) не менее 200 люкс.

в) не менее 300 люкс.

г) не менее 500 люкс.

Какой должна быть температура воздуха в учебной аудитории?

а) примерно 16-18 ⁰С

б) примерно 18-20 ⁰С

в) примерно 20-22 ⁰С

г) примерно 22-24 ⁰С

Что происходит с организмом человека при повышении содержания углекислого газа в комнате ( учебной аудитории) до 0,1%?

а) нечего особенного не происходит.

б) появляются функциональные нарушения.

в) повышается работоспособность.

г) снижается работоспособность.

Что помогает человеку снять утомление?

а) обтирание тела горячей водой.

б) обтирание тела холодной водой.

в) употребление солений и маринадов.

г) употребление шоколада.