Тестовый материал для подготовки к экзамену по обществознанию в форме ОГЭ

Вариант 2

1.  Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

Страта; доход; власть; демократия; собственность.

 Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

2.  Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в

 1)  самореализации

2)  самосохранении

3)  дыхании

4)  питании

3. К духовной сфере общества относятся отношения между

 1)  режиссером кинофильма и актерами

2)  зрителем кинотеатра и кассиром в кассе кинотеатра

3)  зрителем кинотеатра и охранником кинозала

4)  директором кинозала и ремонтной бригадой, проводившей в нем ремонт

4.  Верны ли следующие суждения о патриотизме?

 А.  Патриотизм  — чувство любви к Отечеству и преданности ему.

Б.  Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества.

 1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

5.  Рассмотрите фотографию.

Какая организация осуществляет вид экономической деятельности, изображенный на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности потребителем и кратко поясните каждое из правил.

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

6.  15−летней Александре Е. на день рождения родители подарили 5 тысяч рублей. Александра решила отложить подаренные средства и накопить на новый смартфон. По совету отца она обратилась в банк X для открытия там вклада (депозита). С какого возраста в России разрешено самостоятельно вносить денежные средства в кредитные организации и распоряжаться ими? Что необходимо учесть Александре при выборе банка и предлагаемых им услуг, чтобы наиболее рационально разместить свои денежные средства. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

7.  Что отличает предпринимательскую деятельность?

 1)  регулирование законодательством

2)  обязательное использование труда наемных работников

3)  требование профессиональной подготовки участников

4)  направленность на получение прибыли

8.  Верны ли следующие суждения о налогах?

 А.  Взимание прямых налогов не связано с учетом доходов или имущества.

Б.  Акцизы относятся к косвенным налогам.

 1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

9. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство?

1)  открытие сети продовольственных гипермаркетов

2)  объяснение причин роста инфляции

3)  расчет показателей государственного бюджета

4)  прогнозирование спроса на товары

10.Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют

 1)  социальными отношениями

2)  социальной структурой

3)  социальной нормой

4)  социальной мобильностью

11.Верны ли следующие суждения о социальных ролях?

 А.  Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации.

Б.  Все социальные роли человека имеют формальный характер.

 1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

12. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

13.Что из перечисленного характеризует демократический режим?

 1)  верховенство исполнительной власти

2)  командно-административные методы управления

3)  господство одной общеобязательной идеологии

4)  защита прав и свобод граждан

14. Верны ли следующие суждения о государстве?

 А.  В любом государстве действует разделение властей и система «сдержек» и «противовесов».

Б.  Государство обладает исключительным правом издавать законы.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

15. Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВА

А)  обеспечение охраны правопорядка

Б)  организация работы общественного транспорта

В)  выплата пенсий, субсидий

Г)  государственное финансирование строительства диагностических медицинских центров

Д)  бесплатное обеспечение отдельных групп граждан лекарственными препаратами

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

1)  социальное обеспечение населения

2)  производство общественных благ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

16. Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?

 1)  уголовного права

2)  административного права

3)  гражданского права

4)  трудового права

17.Особым правом ребенка является право на

1)  защиту от произвольного вмешательства в личную жизнь

2)  опеку при потере родителей

3)  уважение достоинства личности

4)  свободу мысли, совести и религии

18. Верны ли следующие суждения о государственной власти РФ?

А.  Федеральное Собрание  — парламент России  — состоит из двух палат.

Б.  Правительство РФ назначает на должность и освобождает от должности Председателя Центрального банка РФ. 

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

19. Школьник Иван готовится к экзамену по химии, а его брат играет с моделью железной дороги. Сравните две формы (вида) деятельности, упомянутые в условии задания: учебу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку  — порядковые номера черт отличия:

 1)  соблюдение определенных норм и правил

2)  создание воображаемой обстановки

3)  использование различных предметов

4)  целенаправленное получение знаний

20. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Факторные доходы

21.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Каждое общество ценит определенные качества личности выше других, и дети усваивают и развивают эти качества благодаря социализации. Методы социализации зависят от того, какие именно качества личности ценятся выше, и в разных культурах они могут быть очень разными. В американском обществе высоко ценятся такие качества, как уверенность в себе, умение владеть собой и агрессивность; в Индии традиционно сложились противоположные ценности: созерцательность, пассивность.

Эти культурные ценности лежат в основе социальных норм. Нормами называются ожидания и стандарты, управляющие взаимодействием людей. Некоторые нормы представлены в законах, запрещающих воровство, нападение на другого человека, нарушение контракта и т. д. Такие законы являются социальными нормами, и те, кто нарушает их, подвергаются наказанию. На наше поведение в повседневной жизни воздействует множество ожиданий: мы должны быть вежливыми по отношению к другим людям; когда мы гостим в доме друга, следует сделать подарок для его семьи; в автобусе надо уступать места пожилым и инвалидам. Эти ожидания мы предъявляем и к нашим детям.

На поведение людей влияют не только нормы. Огромное воздействие на их поступки и стремления оказывают культурные идеалы данного общества. Кроме того, поскольку эти идеалы формируются на основе многих ценностей, общество избегает всеобщего единообразия. Например, мы ценим науку, поэтому имя Альберта Эйнштейна пользуется почетом и уважением. Мы также высоко ценим спорт, присваивая знаменитым спортсменам высокий социальный статус.

Социализация  — двусторонний, разнонаправленный процесс. Происходит взаимовлияние между биологическими факторами и культурой, а также между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется.

(По П. Смелзеру)

22.Как автор характеризует социализацию? От чего, по его мнению, зависят методы социализации? Что автор называет социальными нормами?

23.Автор пишет о том, что в процессе социализации происходит взаимовлияние между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется. Проиллюстрируйте тремя примерами это взаимовлияние.

24. Ученики одного класса, одетые в школьную форму, даже выполняя одинаковые правила и задания, остаются непохожими друг на друга. Но это не означает, что их социализация идет неудачно. Приведите два обоснования (аргумента), подтверждающие это мнение.