Thematischer Plan V Klasse

Ich und meine Umgebung

Hausaufgabe

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

1

Meine Familie

1

Erzählen über die Familie

Իմանալ և տարբերակի

հոդերը (որոշյալ/ անորոշ/զրո), ինչպես նաև

նրանց կիրառության հիմնական դեպքերը. - իմանալ ստացական

դերանունները և դրանց գործածության ոլորտները.

Կարողանալ ներկա ժամանակաձևով ներկայացնել իրենց ընտանիքը 2-3 նախադասությամբ.

Իմանալ և տարբերակի

որոշյալ/ անորոշ հոդերի կիրառության հատուկ դեպքերը. - իմանա ստացական դերանունների կիրառության առանձ-

նահատկությունները (օրինակ՝ հոլովը գերմաներենում). Կարողանալ ներկա ժամանակաձևով ներկայացնել իրենց ընտանիքը. Գրել նամակ.

Իմանալ հոդերի (որոշյալ/ անորոշ/զրո) կիրառման

բոլոր դեպքերը՝ գրավոր և բանավոր խոսքում. - իմանա ստացական դերանունների կիրառության առանձ

նահատկությունները (օրինակ՝ հոլովը գերմաներենում).

Կարողանալ ներկա ժամանակաձևով ներկայացնել իրենց ընտանիքը, գրել նամակ.

2

Ein Brief Ottos Familienfotos

1

Einen Brief schreiben

3

Familien in Deutschland

1

Übung 11b Seite 10

4

Ein Brief an die Mutter

1

Übung 16 Seite 13

5

Wiederholung

1

6-7

Meine Freunde

2

Übung 9 Seite 18;

Übung 12 Seite 19

8

Freunde

1

Auswendig lernen

9

Wiederholung

1

10

Thematische Arbeit N1

1

die Schule

11-12

Der Schulbeginn.Nach den Ferien Schulbeginn in verschiedenen Ländern.

2

Übung 5 Seite 28

Իմանալ բայերի

հիմնական ժամանակաձևերը,

իմանա բայի ժամանակաձևերի համաձայնեցման կանոնները. իմանալ հիմնական նախդիրները (տեղ, ուղղություն, ժամանակ և այլն ցույց տվող) և դրանց գործածությունը. մի քանի պարզ նախադասությամբ նկարագրել իր դպրոցը և այլն: Կարողանալ կազմել դասացուցակ.

Իմանալ բայերի

հիմնական եղանակների ու ժամանակաձևերի

գործածության հատուկ դեպքերը. իմանալ բազմիմաստ նախդիրները և դրանց գործածությունը.

Կարողանալ կազմել դասացուցակ.

Իմանալ բայերի

հիմնական եղանակների ու ժամանակաձևերի

գործածության հատուկ դեպքերը. իմանալ բազմիմաստ նախդիրները և դրանց գործածությունը.

իրեն ծանոթ թեմաների շրջանակում հանպատ-

րաստից ելույթ ունենալ.

Կարողանալ կազմել դասացուցակ.

13

In der Schule lernen wir

1

Auswendig lernen

14

Wiederholung

1

15

Elkes Brief aus Kassel.

Elkes Stundenplan

1

Übung 1c Seite 31; Übung 14 Seite 37

16

Wiederholung

1

17

Thematische Arbeit N2

1

Meine Vorlieben.

18-19

Freizeit und Hobbys

2

Übung 13,16 Seite 46,47

Կարողանալ ունկնդրելիս տարբերակել նախադասությունների հնչերանգի հիմնական տեսակները.

Կարողանալ խոնարհել բայը պատմողական անցյալ ժամանակաձևով, 2-3 նախադասությամբ խոսել իրենց նախասիրությունների մասին.

Կարողանալ ունկնդրելիս տարբերակել հարցական նախադասությունների տեսակները (հարցական բառով, առանց հարցական բառի). Կարողանալ խոնարհել բայը պատմողական անցյալ ժամանակաձևով,

man-ը օգտագործել որպես ենթակա, խոսել նախասիրությունների մասին.

Կարողանալ ունկնդրելիս տարբերակել նախադասությունների տրամաբանական շեշտադրման հուզա-

արտահայտչական հնչերանգը. Կարողանալ խոնարհել բայը պատմողական անցյալ ժամանակաձևով, man-ը օգտագործել բանավոր խոսքում, ազատ պատմել նախասիրությունների մասին.

20-22

Meine Vorlieben.

3

Übung 13,14 Seite 53

23

Wiederholung

1

Kleidung. Einkaufen

24-25

Im Lebensmittelgeschäft

2

Übung 15 Seite 60

Übung 18 Seite 61

Իմանալ յուրացրած բառերի գործածության հիմնական դեպքերը.

Իմանալ հագուստի և սննդի բառապաշարը և կարողանալ կիրառել

Իմանալ յուրացրած կայուն բառակապակցություն-

ների գործածության հիմնական դեպքերը.

Սովորած բառապաշարը կարողանալ կիրառել երկխոսություններիում.

Իմանալ յուրացրած բառերի գործածության հիմնական դեպքերը. Հագուստի եւ սննդի բառապաշարով կարողանալ կազմել երկխոսություններ և վարել.

26-28

Im Kaufhaus

Wiederholung

3

Übung 18 Seite 69

Übung 13 Seite 67

29

Abschlussarbeit

1

30

Zusammenfassung

1

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

Haus- und Wildtiere

Իմանալ գոյականի քերականական կարգերը

(սեռ, թիվ, հոլով, հոլովում), դրանց կազմության

հիմնական ձևերը.

իմանա յուրացրած բառերի գործածության հիմնական դեպքերը. Կարողանալ տարբերել վայրի և ընտանի կենդանիները.

Իմանալ գոյականի քերականական կարգերը

(սեռ, թիվ, հոլով, հոլովում), դրանց կազմության

հիմնական ձևերը. տիրապետի ողջ բառապաշարին.

Իմանալ գոյականի քերականական կարգերը

(սեռ, թիվ, հոլով, հոլովում), դրանց կազմության

հիմնական ձևերը.

Կարողանալ կազմել գոյականի հոգնակի թվի հինգ եղանակները, տիրապետի ողջ բառապաշարին, կարդա հասկանա անծանոթ տեքստը.

1-3

Haus- und Wildtiere

3

Übung 13a,b Seite 78

4-5

Im Zoo.Ein Besuch im Tiergarten

3

Übung 3b Seite 80

7

Wiederholung

1

Die Jahreszeiten, Die Ferien

Իմանալ ածականի (համեմատության աստիճան և

այլն) կազմության անկանոն ձևերը և բացառությունները. 2-3 նախադասությամբ նկարագրել տարվա եղանակները,

իմանալ 1- 100 քանակական թվականները.

Իմանալ ածականի (համեմատության աստիճան և այլն) կազմության անկանոն ձևերը և բացառությունները. Կարողանալ սովորած բառապաշարով նկարագրել տարվա եղանակները. - իմանա 1- 100 քանակական թվականների կազմության հատուկ ձևերը.

Իմանալ ածականի (համեմատության աստիճան և այլն) կազմության անկանոն ձևերը և բացառությունները. տիրապետի ողջ բառապաշարին, կարդա հասկանա անծանոթ տեքստը. Կարողանալ ազատ խոսել տարվա եղանակների մասին, իմանա 1- 100 քանակական թվականների կազմության հատուկ ձևերը.

8-10

Die Jahreszeiten

3

Auswendig

Übung 6 Seite 90

11-14

Die Ferien

4

Übung 8 Seite 100

Übung 17 Seite 103

15

Wiederholung

1

16

Thematische Arbeit N1

1

Feste

Իմանալ բարդ համադասական նախադասույան շաղկապները. Իմանալ դասական թվականների կազմության հատուկ ձևերը. Կարողանալ կարդալով կամ լսելով հասկանալ տոների մասին.

Իմանալ նախադասության կառուցվածքը, պարզ և բարդ նախադասությունները (բարդ համադասական), երկրորդական նախադասությունների որոշ տեսակներ. Իմանալ դասական թվականների կազմության հատուկ ձևերը. Կարողանալ հասկանալ և խոսել տոների մասին.

Իմանալ նախադասության կառուցվածքը, պարզ և բարդ նախադասությունները (բարդ համադասական և բարդ

ստորադասական), երկրորդական նախադասությունների որոշ

տեսակներ. իմանալ դասական թվականների կազմության հատուկ ձևերը. Կարողանալ ազատ պատմել տոների մասին յուրացված բառապաշարով.

17-19

Geburtstag, Muttertag

3

Übung 13 Seite 112

20-22

Feste

3

Übung 15 Seite 119

23

Wiederholung

1

Reisen, Ausflüge

Իմանալ ապառնի ժամանակաձևի կազմությունը, գաղափար ունենա հրամայական եղանակից. Իմանալ բառապաշարը, կարողանալ կազմել պարզ նախադասություններ.

Իմանալ ապառնի ժամանակաձևի կազմությունը, կարողանալ կազմել հրամնայական եղանակի երեք ձևերը. Կարողանալ նոր բառապաշարով խոսել ճանապարհորդության մասին.

Իմանալ և կազմել ապառնի ժամանակաձև, կարողանալ կիրառել խոսքում, կարողանալ հրամայականի երեք ձևերը կիրառել երկխոսության մեջ. Կարողանալ խոսքում օգագործելով նոր բառապաշարը ճիշտ կառուցել նախադասությունները.

24-27

Reisen

4

Übung 11 Seite129 Übung 13 Seite130

28-30

Ausflüge

3

Übung 8 Seite136

31

Wiederholung

1

32

Thematische Arbeit N2

1

33-35

Erzählungen, Geschichten

3

Կարողանալ կռահել անծանոթ տեքստի նշանակությունը՝

նախադասության ընդհանուր իմաստի հիման վրա:

Կարողանալ կարդալ, հասկանալ և համառոտ ներկայացնել

տեքստի հիմնական բովանդակությունը:

Կարողանալ ունկնդրած տեքստում հասկա-

նալ և ամբողջապես ըմբռնել տեքստի բովանդակության մանրամասները, օրինակ՝

հնչող տեքստում գտնել, որոշել էական

փաստերը.

տարբերակել հիմնական տեղեկատվությունը երկրորդականից.

36

Wiederholung

1

37

Abschlussarbeit

1

38

Zusammenfassung

1