Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы. Тема: Ушинский К. «Умей обождать» (чтение)

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің басқарушылық – әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Уәждік қорғаушы-қозғаушы

Мотивационно - побудительный

Сообщает, что сегодня у нас в гостях Курица из сказки, которую написал писатель К. Ушинский «Умей обождать».

Наша гостья хочет узнать, знают ли ребята профессию доктора?

А есть еще профессия, которая называется: спасатель, что это за профессия? Спасатели – это бесстрашные люди, которые всегда оказываются в самых опасных местах нашей планеты, спасают жизни людей, когда они в беде: во время пожара, наводнения, бури, урагана, снежных лавин.

Слушают

Объясняют, что это врач, он лечит людей.

Люди этой профессии приходят на помощь, спасают людей, они смелые, сильные.

Мәселелі - Іздену

Проблемно - поисковый

Предлагает послушать сказку, где с героем приключилась беда.

Задает вопросы по содержанию:

Про кого сказка?

Что клевал в саду петушок? Что говорила ему курица? Что с ним случилось?

Какую воду выпил петушок? Что кричала ему курица. Что потом с ним случилось?

Что еще захотел петушок?

Почему сестра не разрешала ему кататься на льду?

Почему такая беда случилась с петушком?

Кто спасал от бед петушка?

Кто же мог спасти петушка на льду?

Спасателями могут стать отважные, смелые, сильные, дисциплинированные люди ( умеют себя правильно вести, знают, что можно, что нельзя)

Слушают произведение «Умей обождать»

Отвечают на вопросы близко к тексту.

Отвечают на вопросы, понимают, почему нельзя кататься на тонком льду.

Дают характеристику петушку, оценивают его поступок, говорят о том, Что такой ситуации могло бы не быть, если бы петушок слушался курочку.

Вспоминают: курица поила мятой, доктор лечил горькими лекарствами.

Догадываются, что в трудных ситуациях на помощь могут прийти только спасатели.

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

Предлагаю поиграть в игру «Можно - Нельзя» Если то, о чем я говорю делать можно, вы должны сказать хором «да»,а если нельзя, то говорить «нет» - Играть со спичками и зажигалками

- Съедобный грибок положить в кузовок

- Перегибаться через перила балкона, высовываться из окна?

Переходить улицу на зеленый свет светофора

- Открывать входную дверь не узнав, кто за ней находится?

-Уходя из дома оставлять включенным утюг, телевизор?

- Закрыть рот при кашле?

От имени гостьи хвалит детей, говорит, что если дети будут послушными, дисциплинированными, то с ними не случится того, что произошло с ее братиком Петушком.

Нет

Да

нет

да

нет

нет

да