Россия, Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.09.2025 13:12
Бекташева Леннара Эреджеповна
учитель начальных классов
36 лет
1 037
57 892 
Местоположение
Специализация
Технологическая карта урока Времена года"
Категория:
Начальные классы
10.04.2017 13:03
Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока Времена года"»
Технологическая карта урока – проекта по окружающему миру по теме «Времена года»
1 класс
Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Времена года».
Задачи:
-обобщить и систематизировать материал о годовом цикле – временах года, месяцах и их последовательность;
- формировать умение работать в группах;
- воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, работе в группах, умение общаться друг с другом.
- создать мини-проект – книга «Времена года».
Планируемые результаты: обобщили и систематизировали знания о годовом цикле – временах года, месяцах и их последовательности; создали книгу «Времена года».
Оборудование: раздаточный материал для работы в группах в конвертах, каждой группе свой конверт, мультимедийный диск «Окружающий мир» 1 класс к учебнику А. А. Плешакова, цветные карандаши, клей, ножницы, тряпочка, ноутбук, интерактивная доска, документ-камера.
| Этап урока | Цель. | Деятельность учителя | Деятельность учеников | ИКТ |
| 1. Мотивация учебной деятельности ( 2мин). | Создание благоприятной рабочей обстановки. | Психологическая подготовка учащихся к активной работе на уроке. | Эмоциональный настрой учащихся. |
|
| 2. Постановка темы и цели урока. ( 3 мин.) | Определение темы урока. | Постановка проблемного вопроса. | Самостоятельное определение темы урока, целей, предполагаемых видов деятельности | Презентации по временам года |
| 3.Актуализация знаний. 7 мин Физминутка ( 2 мин.) | Создание условий для систематизации знаний по теме «Времена года» | Организация фронтальной работы учащихся и практической работы. | Отгадывание загадки. Упражнения по определению правильного расположения времен года, месяцев. |
|
| 4.Работа по теме урока «Времена года» ( 8 мин).
Физминутка (2 мин.) Игра с мячом «Бывает или не бывает» | Обобщение и систематизация знаний по теме «Времена года». | Организация деятельности учащихся по работе с таблицей.
| Работа со схемой «Годовой круг». Упражнения по определению правильного расположения времен года, месяцев. |
|
| 5. Создание проекта ( работа в группах) 10 мин Физминутка ( 2 мин). | Создание страницы книги «Времена года» | Организация групповой работы. | Моделирование страниц книги «Времена года» Выполнение работы по плану. Составление рассказа. | Каждая группа получает конверт с заданиями. Внутри конверта: 1.План работы. 2.Загадка. 3.Названия времён года. 4.Картинки с временами года. 5.Названия месяцев. 6.Альбомный лист (основа). |
| 6. Подведение итогов урока. (9 мин.)
| Составление книги«Времена года».
| Организация деятельности учащихся. Показ работ на интерактивной доске при помощи документ -камеры | Отчёт о работе . Представление своих страниц книги перед другими группами | Рефлексия |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
