Тема памяти в рассказе Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет»

Дальних лет мгновенные картинки,

как магнит, приковывают взгляд

магией старинных фотоснимков,

что на нас из прошлого глядят.

В срезах нашей памяти ожившей,

памяти отцов и матерей –

дар, крупицы жизни сохранивший,

как окаменелость в янтаре. (А. Берлин)

«Васюткино озеро»

Как много желтых снимков на Руси

В такой простой и бережной оправе!

И вдруг открылся мне и поразил

Сиротский смысл семейных фотографий:

Огнем, враждой

Земля полным-полна,

И близких всех душа не позабудет…

(Н. Рубцов)

Тема памяти в рассказе

Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет»

В.И.Даль

Способность помнить, не забывать прошлого; свойство души хранить, помнить, сознанье о былом.

С.И.Ожегов

Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также самый запас хранящихся в сознании впечатлений, опыта

Кластеры

Память

Цитата: «…у меня возникло желание рассказать о «моей» Сибири, …доказать, что и я, и мои земляки отнюдь не иваны, не помнящие родства, более того, мы тут родством-то связаны, может, покрепче, чем где-либо» (В.Астафьев)

Прошлое – родина души человека. (Г. Гейне)

Боюсь не смерти я. О. нет!

Боюсь исчезнуть совершенно.

( М. Лермонтов)

Природой дарована нам недолгая жизнь, но память о прекрасно прожитой жизни вечна.

(Цицерон)

Тема памяти в рассказе

Виктора Петровича Астафьева

«Фотография, на которой меня нет»

«Прошлое – родина души человека»

“ Школьная фотография жива до сих пор… В гуще ребят, в самой середке – учитель и учительница. Он в шапке и в пальто, она в полушалке…”

Синквейн (от англ. «путь мысли»)

Правила написания синквейна:

• Одно слово. Существительное, обозначающее предмет, о котором идет речь.
• Два слова. Прилагательные, описывающие признаки выбранного предмета.
• Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом действия.
• Фраза из трех-четырех слов. Выражает личное отношение к предмету.
• Одно слово-синоним первого. Характеризует суть предмета или объекта.

Сегодня на уроке я открыл…

почувствовал…

узнал…

понял…

задумался…

испытал…

Закончите предложение.

Домашнее задание

• 1. Напишите мини-сочинение «Прошлое – родина души человека»
• 2. Прочитайте 2-3 рассказа из книги «Последний поклон» (на выбор).