Тема: Виды полезных ископаемых.

Дата: ___________________________

Тема: Виды полезных ископаемых.

Цели: Знакомство с видами полезных ископаемых, развитие умения опреде-

лять вид полезных ископаемых, речи учащихся, воспитание правиль-

ного и бережного отношения к природным ресурсам и полезным ис-

копаемым;

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Проверка знаний, умений учащихся для подготовки к новой теме:

а) дать определение горным породам;

б) назвать плотные горные породы;

в) назвать рыхлые горные породы;

- Что такое полезные ископаемые?

- Что называется месторождением?

Пересказ домашнего задания

III. Постановка целей и задач урока

IV. Организация воспроизведения и осмысления новой информации:

1) объяснение учителя(запись в тетрадь):

Полезные ископаемые делятся на три группы:

1) горючие полезные ископаемые;

2) рудные полезные ископаемые;

3) нерудные полезные ископаемые;

Горючие – уголь, нефть, газ.

Рудные – горные породы, в составе которых встречается металл.

Нерудные – соль, фосфорит, мрамор, гранит, известь, песок, глина.

2) работа с текстом: с.64 – 65

3) ответы на вопросы: с.65

4) работа по карте Казахстана:

показать: а) угольные бассейны – Караганда, Экибастуз

б) нефть – Мангыстау, Каспийская низменность

в) медные руды – Жезказган

г) фасфорит - Каратау

V. Домашнее задание:

с.64 – 65 пересказ, вопросы

VI. Итог урока