Тема: Жить в ладу с собой!

Цель: выявить общечеловеческую ценность Внутренний покой через осознание важности жить в ладу с собой.

Задачи:

- раскрыть смысл понятия «совесть»;

- развить стремление поступать по совести;

- воспитывать вежливость, дисциплину.

Ресурсы:(материалы, источники)

Интерактивная доска, видеоролики, песня

Учащиеся сидят закрыв глаза и слушают текст, который читает учитель.

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Путешествие в подводный мир.

Сделайте несколько глубоких вдохов и расслабьтесь.

Представьте, что вы стоите на берегу моря. Ваших ног касаются волны, слышен крик чаек.(Пауза)Воздух влажный в зной день. Небо чистое и голубое .(Пауза)

Вдруг на линии горизонта вы видите темную точку. Постепенно она увеличивается, и видите перед собой дельфина. Он подплывает к вам, доверяя себя вам. Дельфин улыбается, издаёт приятные звуки и приглашает вас в путешествие.

Вы заходите в теплую воду, касаетесь руками влажной спины дельфина. Как приятно чувствовать прохладу в летний жаркий день! Вы взбираетесь на спину морскому другу, доверяя себя ему , и плывете вдаль, постепенно погружаясь в мягкую шелковистую, теплую воду. Под водой вам дышится легко.

Постепенно вы начинаете привыкать к окружающему вас морскому миру. Сколько здесь причудливых рыб и растений!. Вот мимо вас проплыла стайка веселых рыб, блестя чешуей как радуга. А вот степенно плывет причудливая рыба, раздувая свои плавники. Не торопясь, по своим делам идет морской краб. Ему нет ни до кого дела. А вон там… в дали смешной осьминог. Своими длинными щупальцами он добывает себе еду.

Вы плывете, и ваших ног приятно касается морская трава. Вы замечаете как здесь тихо как здесь спокойно. (Пауза) Запомните это состояние.

Приготовитесь к обратному пути.

Дельфин несет вас к берегу. Вот ваши ноги чувствуют дно. Вы встаете на берег, оборачиваетесь и видите добрую улыбку дельфина. Спасибо, мой морской друг! Машете ему в след и видите, как он снова сливается с линией горизонта.

Побудьте еще в этом состоянии. Открывайте глаза.

1. Проверка домашнего задания. Нарисовать любимого героя из мультфильма или сказки

1. Позитивное высказывание (цитата).

Счастлив тот, у кого совесть спокойна

Народная мудрость

1. Рассказывание истории (беседа).

Читаем рассказ «Стеклянный человек» В Сухомлинский

– Каким чудесным свойством обладал Стеклянный человек?

- Почему Стеклянный человек стал темным, как туча?

- Почему мальчику стало стыдно?

1. Беседа:

- Когда человеку становится стыдно за свои поступки? Почему?

- Чему учит человека его совесть?

- Приведите примеры из жизни, когда вы поступали по совести.

1. Творческая деятельность, групповая работа.

Задание 1. Выполняется в тетради

Выполните рисунок на тему: «Красота вокруг нас»

Задание 2.

Разыграйте и объясните ситуации

Ситуация 1.

Вы с другом остались в классе после уроков. Вы увидели на парте сотовый телефон своего одноклассника. Ваш друг предлагает спрятать телефон и никому не говорить об этом. Ваши действия.

Ситуация 2.

Вы обещали бабушке приехать к ней в гости на выходные, помочь убраться дома. Но ваши друзья позвали вас гулять в парке. Ваши действия.

1. Групповое пение.

Песня «Если добрый ты…» из мультфильма Кот Леопольд.

1. Домашнее задание.

Тетрадь ученика стр.15. задание 3

1. Рефлексия:

• Урок мне понравился

• Я все понял

• Урок мне не понравился

1. Заключительная минута тишины.

Закройте глаза. Вспомните о чем мы сегодня с вами разговаривали на уроке. Что нужно делать, чтоб совесть нас не мучила?