СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест " Я и мои друзья"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Литературное чтение ,      2 класс Тема:     Я и мои друзья  

Просмотр содержимого документа
«Тест " Я и мои друзья"»

Литературное чтение , 2 класс

Тема: Я и мои друзья


1. (3 балла) Составь 3 вопроса к теме «Я и мои друзья», которые помогают задуматься над произведениями данного раздела.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. (4 балла) Стрелкой соедини автора и его произведение.

В. Осеева


Ю. Ермолаев В. Осеева

«Хорошее» «Анна, не грусти!»

В. Лунин В. Осеева

«Я и Вовка» «Два пирожных»

«За игрой» «Волшебное слово»

Н. Булгаков

«Почему?» «Гляжу с высоты…»

В. Берестов



2. (3 балла) Как ты считаешь, что такое сопереживание? Какой рассказ помогает ярко проследить это хорошее качество человека?

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3 (7 баллов) К каким из перечисленных рассказов можно отнести приведённые ниже пословицы? Соедини их стрелками.

«Анна, не грусти!» В. Берестов


Кто дружбу водит, тот счастье находит.


Добрый человек добру учит.

«Волшебное слово»

Остер на язык, да к делу не привык.


Друзья познаются в беде.

«Почему?»


Больше одна мать заботится о семерых

детях, чем семеро детей об одной матери.


Л

«Два пирожных»

учше горькая правда, чем сладкая ложь.


Вежливости открываются все двери.



4. (2 балла) Расставь картинки из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» по порядку















5. (2 балла) Напиши, кто в рассказе В. Осеевой «Почему?» произносит про себя эти слова?

«Почему меня выгнали во двор, почему впустили и обласкали сейчас?"

( ______________________________ )

"Почему мой сын не сказал мне правду сразу, а разбудил меня ночью?"

( _______________________________ )

"Почему мама нисколько не бранила меня, почему она даже обрадовалась, что чашку разбил я, а не Бум?" ( _____________________________________ )

6. (1 балл) Что значит выражение «трын-трава» из строчки стихотворения В. Лунина

«Но Вовке всё было - трын-трава»


А) очень хорошо Б) очень плохо В) всё равно

Г) за всё переживал Д) очень весело



ИТОГ: процент выполнения работ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ниже стандарта

«2»

базовый уровень

«3»

оптимальный уровень

«4»

Расширенный. – «5»









ОТВЕТЫ

по теме «Я и мои друзья»



1.Напиши, что такое сопереживание?

Сопереживание – это умение мысленно представить себя на месте другого человека, переживать вместе с ним горе, беду, уловить его настроение, умение понять чужое душевное состояние.



2.Стрелкой соедини автора и его произведение.



«Хорошее»



В. Осеева «Я и Вовка»



Ю. Ермолаев «За игрой»



В. Лунин «Почему?»



Н. Булгаков «Анна, не грусти!»



В. Берестов «Два пирожных»

«Волшебное слово»



3.К каким из перечисленных рассказов можно отнести приведённые ниже пословицы? Соедини их стрелками.



Кто дружбу водит, тот счастье находит. «Анна, не грусти!»



Добрый человек добру учит. «Волшебное слово»



Больше одна мать заботится о семерых «Почему?»

детях, чем семеро детей об одной матери.



Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. «Два пирожных»