Тест «Информационная картина мира»

Контрольная работа по теме «Информационная картина мира»

1. Тестовые задания

1. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале.

   1. Фамилия;

   2. Имя;

   3. Рост;

   4. Вес;

   5. Оценки.

Укажите верный ответ: 1) А Б В 2) А Г Д 3) А Б Д 4) А В Г

1. В приведенном перечне примерами информационной модели исторических событий являются:

а) Бородинская панорама.

б) Стихотворение А.С.Пушкина «Бородино».

в) Экспонаты музея «Бородинское сражение».

г) Карта местности, отображающая расстановку сил к началу боя и направления ударов войск.

Укажите верный ответ: 1) А Г 2) Б Г 3) А Б 4) А В

1. Что является отличительной особенностью динамической модели?

а) Скорость изменения

б) Изменяемость во времени

в) Изменяемость в пространстве без изменения во времени

г) Стабильность

1. Установите соответствие между моделями и их разновидностью согласно приведенной классификации. К каждой позиции, данной в первом и втором столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные буквы:

1. Выполните следующие задания:

   1. Охарактеризуйте третий и четвертый этапы моделирования

   2. Составьте структурную схему для предложения: Водитель передает сигнал с помощью гудка или мигания фар.

   3. В заданном тексте вручную подсчитайте количество символов, букв, слов и предложений.

- Иван Игнатьич! – сказала капитанша кривому старичку. – Разбери Прохорова с Устиньей, кто прав, кто виноват. Да обоих и накажи. Ну, Максимыч, ступай себе с богом. Петр Андреич, Максимыч отведет вас на вашу квартиру.

1. В заданном тексте вручную подсчитайте количество разных букв русского алфавита, остальных символов и слов.

Ехали мы, ехали

В город за орехами,

По кочкам, по кочкам.

1. Соотнесите объекты с одной из моделью по области использования:

1. обучающие программы –

2. стенд для проверки телевизоров –

3. модель автомобиля –

4. проведение эксперимента в школе на основе метода проб и ошибок –

5. военные и деловые игры –