Тесты по биологии 9-11 класс

2 вариант

A1. Из споры мха вырастает:

1. коробочка со спорами

2. зеленое растение с листьями и стеблем

3. предросток (зеленая нить)

4. заросток

А2. К типу Кишечнополостные не относится:

1. медуза корнерот 3) коралловый полип

2. гидра пресноводная 4) белая планария

А3. Неполное превращение свойственно:

А4. Частью энергетического обмена является:

1. окисление глюкозы

2. растворение солей натрия в воде

3. синтез белка

4. фотосинтез

А5. Анализ зрительных раздражений происходит в:

1. хрусталике 3) зрительной зоне коры

2. рецепторах сетчатки 4) зрительном нерве

А6. Примером вида является:

А8. Пример рудимента у современного человека:

1. рождение детеныша, покрытого шерстью

2. аппендикс

3. мозоли, натираемые на ногах

4. выступающий вперед подбородок

А9. Явление конкуренции возникает между:

1. хищниками и жертвами

2. паразитами и хозяевами

3. видами со сходными потребностями

4. видами, извлекающими пользу из связи друг с другом

А10. Основными поставщиками энергии в сосновом лесу являются:

1. бактерии 3) белки

2. сосны 4) насекомые

А11. Примерами анализирующего скрещивания являются:

1. АА Аа и аа аа 3) Аа Аа и АА Аа

2. Аа аа и АА аа 4) АА Аа и АА АА

А12. Правильная последовательность систематических групп животных— это:

1. царство—род—семейство—вид

2. тип—класс—отряд—семейство

3. вид—род—класс—царство

4. род—семейство—класс—вид

А13. Начальная часть тонкого кишечника человека называется:

1. слепая кишка 3) двенадцатиперстная кишка

2. аппендикс 4) желчный проток

А14. Процент кроссинговера выше у генов, расстояние между которыми равно:

А15. Бесполым путем часто размножаются:

1. земноводные 3) насекомые

2. кишечнополостные 4) ракообразные

А16. Этого органоида нет в клетках:

1. дрозда

2. карася

3. стафилококка

4. мха

и 4 белых мыши, то наиболее вероятный генотип черной мыши:

1) Аа 2) АА 3) аа 4) Аа или АА

А18. У капустной белянки гаплоидный набор хромосом содержится в стадии:

1. неоплодотворенного яйца 3) куколки

2. личинки 4) имаго

В1. Выберите трех представителей класса Насекомые, развивающихся с полным превращением.

А) Саранча Б) Майский жук

В) Кузнечик

Г) Бабочка капустница

Д) Таракан

Е) Муха домовая

B2. Какие из названных признаков обеспечили пресмыкающимся приспособленность к жизни на суше?

А) Развитие зародышевых оболочек яйца

Б) Появление двух кругов кровообращения

В) Внутреннее оплодотворение

Г) Роговые образования кожи — чешуи, щитки

Д) Четырехкамерное сердце с полной перегородкой

Е) Трехкамерное сердце без перегородки

В3. Соотнесите признаки паразитических червей с их носителями.

Зачтено/ Не зачтено

Эксперт учитель МОУ «Средняя школа № 3»

г. Николаевска /КедровскаяТ.Т./

Учитель биологии /_____________/