«Точка роста» - как инновационная модель современного технического образования». «Пресс-центр как необходимая часть школьного социума»

Здравствуйте, коллеги. Я Бахова Альфуся Борисовна, учитель математики МКОУ СОШ №6 г.п.Нарткала, КБР. Вас приветствует, в моем лице, пресс-цент школы 6, г.п Нарткала.

Непременно, вы все согласитесь со мною, что нынешним детям можно только позавидовать, поскольку в рамках реализации программы дополнительного образования, с открытием центром «Точка роста», для них открыты все пути. У них появилась возможность попробовать свои силы в различных направлениях.

Одним из таких направлений центров «Точка Роста» является школьный пресс-центр.

Бесспорно, что он нужен в школе, что он нужен школьникам. Только вот возникает вопрос: как правильно организовать его деятельность?

Но прежде немного о том, как у нас зарождалась работа в этом направлении.

Как-то рассказала ребятам о том, как у меня в школе функционировал школьный радиоузел и как мы еженедельно выпускали радиопередачи. Ребята «загорелись» такой идеей и поступило предложение – а давайте и мы организуем что ни будь такое.

Решили создать студию «Хочу все знать», где планировали создавать различные видео журналы, отражающие школьную жизнь, съемки учебных ресурсов, опытов и много еще другого, в том числе различные математические фокусы, эксперименты. Я пыталась все связать со своим любимым предметом, да и вообще, ради этого и взялась за это дело

С огромным удовольствием стали выпускать короткие новостные ролики, используя гаджеты, которые мы имели, но со временем нам стало понятно, что только в сказке можно сварить кашу из топора, и что с нашим техническим оснащением, мы не осилим далее это направление, хотя и продолжали снимать познавательные ролики, обучающие ролики, постольку это нравится детям и мне

Тогда пришли к единому мнению – будем выпускать школьную газету. После долгих дебатов пришли, что это будет «Школьный Олимп». Стали потихонечку изучать азы журналистики

Со временем на странице сайта школы создали отдельный блок, где размещали электронный вариант газеты. Самое главное – у нас было желание творить, хоть и техническое оснащение тоже было минимальным.

А так же создали подкаст «Школьного ТВ», поскольку желание снимать, монтировать, хоть и на гаджетах, которыми владели мы, было огромным

Даже в 2018 году, нам хватило наглости, поучаствовать в конкурсе «Медиа Кавказ – 2018», где стали лауреатами. Кстати, мы были единственными участниками, представляющими школьное СМИ. Встреча и общение с корифеями СМИ на форуме нас окрылила и позвала к новым подвигам

Нельзя заниматься журналистикой, не изучая ее изнутри. И в этом нам помогает Всероссийский портал «Школьная пресса», где стали учиться правильно писать статьи, правильно верстать газету, какие шрифты больше годятся для вёрстки, как правильно набирать текст, для прошивки и многое другое

Немного подучившись на Всероссийском портале «Школьная пресса» пришла мысль, что с нашим багажом мы можем заявить о себе. В 2019 году «Школьный Олимп» зарегистрировали в Реестре школьной прессы России, получили свой регистрационный номер. Стали принимать участие в конкурсах детских СМИ и даже становились лауреатами. Для нас это большое достижение, постольку все из подручных гаджетов, как «варка каши из топора» — это о нас.

В 2019-2020 учебном году стали лауреатами марафона школьных СМИ России и лауреатом всероссийского конкурса школьных изданий, чему мы были очень рады. Кто мы? Ребята из захолустья (как то так нас назвал один из журналистов, в хорошем смысле)

В 2020 году, в рамках реализации программы дополнительного образования у нас в школе был открыт центр «Точка роста», что открыло нам совершенно новые возможности. Теперь в арсенале Школьного олимпа: ноутбуки, профессиональная камера, необходимы программы. И наша мечта - выпуск видео журналов, репортажей стала реализовываться.

Число детей, желающих принимать участие в работе пресс-центра, возросло, что немаловажно.

Конечно, нам надо еще очень многому учиться, и мы не остановимся на достигнутом.

Теперь «Школьный Олимп» – основной ежемесячный печатный орган школы, где отображается школьная жизнь, школьные проблемы, знакомство с интересными людьми, творческими людьми.

Параллельно выпускаем видео репортажи, новостные ролики, социальные ролики, которые публикуем на своем ютуб канале, на страницах школьного телеграм канала

Теперь школьный пресс-центр это – школьная газета «Школьный Олимп», школьный сайт, где размещены все выпуски пресс-центра (и газеты, и видео журналы), социальная сеть – инстаграм, телеграм, VK и ютуб канал, таким образом мы делимся новостями из жизни школы с социумом.

И все же, какие задачи выполняет школьный пресс-центр?

Тут мы знакомимся с деятельностью журналиста, со способами сбора информации, развиваем навыки создания газетных статей, репортажей, учимся слушать собеседника, вести диалог, иметь активную жизненную позицию, учимся давать самооценку результатам своего труда и многому другому.

Для реализации данного проекта мы ставим перед собой следующие задачи работы школьного пресс-центра:

1. Познакомить учащихся с видами и формами журналистской деятельности;

2. Развить навыки создания газетных текстов, репортажей;

3. Воспитать активную жизненную позицию, терпимость и интерес к людям, окружающему миру;

4. Обеспечить полное отражение школьной жизни в выпусках газеты и различных репортажей

Конечно, для реализации проекта, в частности выпуска школьной газеты, необходимо иметь техническое оснащение

Во-первых, ноутбуки, с выходом в интернет, с программным обеспечением, в нашем случае это майкрософт ворд.

Во-вторых, нужны принтеры (либо черно-белый, либо цветной) это уже зависит от финансовой обеспеченности. Мы газеты для подшивки печатаем на цветном принтере (это мой личный принтер), а для классов – в черно-белом варианте, а также размещается электронная версия выпуска на сайте школы.

Нужна бумага, желательно для двухсторонней печати. (наша газета выпускается в формате А4)

Цифровой фотоаппарат или смартфоны с хорошим разрешением, различные usb кабели, чтобы перекидывать цифровую информацию с носителей в ноутбуки

Хорошо бы иметь брошюратор для подшивки. У нас эту функцию выполняет либо дырокол, либо степлеры.

А вот с выпусками видео репортажей намного труднее в плане технического оснащения. Что необходимо?

Профессиональная камера, осветительное оборудование, штативы, микрофоны.

Необходим мощный ноутбук или компьютер для обработки видео, бюджетные зависают при обработке и монтировании видео репортажей

Конечно же видеоредакторы.

Хромакей, баннеры пресс-центра, футажи, заставки и много другое

И конечно же и руководитель и дети должны получить обучение работе с профессиональной техникой и профессиональными программами

В нашем случае, фотосъемку делаем на фотоаппарате, на смартфоны с хорошим разрешением, и монтируем в программе Мовави

Несомненно, никто не сомневается в том, что школьные пресс-центры нужны в каждом образовательном учреждении, пресс-центр – это информационный центр школы.

Помимо этого, деятельность детей в пресс-центре, развивает у них творческие способности, деловые качества, инициативность, активность.

Пресс-центр играет большую роль в воспитании и привитии культуры общения и поведения учащихся.

Позволяет охватить достаточно широкий круг детей, различных по возрасту, и по интересам.

Радует, что трое детей из нашего пресс-центра выбрали себе специальность журналиста и сейчас обучаются в КБГУ по данной специальности.

Ну а сейчас мы покажем вам некоторые видео репортажи, сделанные нашими ребятами, своими силами.

1. Репортаж из школьной столовой

2. Визитная карточка (видео) школы

3. Репортаж с конкурса по сборке кубика-рубика

4. Социальный ролик «Чистый город»

5. Репортаж с акции #ДариДобро

6. Конкурсный ролик «Вызов гроссмейстера», который стал победителем одноименного конкурса

Благодаря работе школьного пресс-центра, и благодаря тому, что выиграли конкурс, к нам в школу приезжал сам Сергей Карякин, который провел мастер-класс и сеанс одновременной игры с нашими ребятами.