Todur Zanet. Şiir «Atılma dilindän, halkım!» Sadä cümleyä analiz.

Epigraf:

«Millet var ozaman, açan var, yaşêêr hem ilerleer

...»

ANA DİLİ

T. Zanet

Todur Zanet. Şiir «Atılma dilindän, halkım!»

Sadä cümleyä analiz.

Uroon neeti:

• tanıştırmaaTodur Zanetin şiirinnnän «Atılma dilindän, halkım!»
• tekrarlamaa sadä cümleleri.

Davalar:

• becermää açıklamaa şiirin içindekiliini, temasını, öz fikirini; becermää bulmaa literatura kolaylıklarını; ilerletmäk üürenicilerin gözäl lafetmesini gagauz dilindä; becermää ayırmaa sadä cümleleri hem sintaksis analizi cümleyä yapmaa. terbietmäӓ sevda ana dilinä, halkına, duuma erinӓ, yazıcıların yaratmalarına.
• becermää açıklamaa şiirin içindekiliini, temasını, öz fikirini; becermää bulmaa literatura kolaylıklarını; ilerletmäk üürenicilerin gözäl lafetmesini gagauz dilindä; becermää ayırmaa sadä cümleleri hem sintaksis analizi cümleyä yapmaa. terbietmäӓ sevda ana dilinä, halkına, duuma erinӓ, yazıcıların yaratmalarına.
• becermää açıklamaa şiirin içindekiliini, temasını, öz fikirini; becermää bulmaa literatura kolaylıklarını; ilerletmäk üürenicilerin gözäl lafetmesini gagauz dilindä; becermää ayırmaa sadä cümleleri hem sintaksis analizi cümleyä yapmaa. terbietmäӓ sevda ana dilinä, halkına, duuma erinӓ, yazıcıların yaratmalarına.
• becermää açıklamaa şiirin içindekiliini, temasını, öz fikirini;
• becermää bulmaa literatura kolaylıklarını;
• ilerletmäk üürenicilerin gözäl lafetmesini gagauz dilindä;
• becermää ayırmaa sadä cümleleri hem sintaksis analizi cümleyä yapmaa.
• terbietmäӓ sevda ana dilinä, halkına, duuma erinӓ, yazıcıların yaratmalarına.

Rejisör hem sţenarist olarak hazırladı hem

hazırlayıp çıkardı “Gagauzlar hem Gagauzluk”

hem “Gagauz Milli Yortular” bilim filmnarını.

Kim?

Nezaman?

Nesoy?

Neredä?

Angı?

Atılma dilindän, halkım!

Atılma dilindän, Halkım,

Bän, diz çöküp ta, yalvarêrım,

Oolarına da ver akıl...

Buna deyni dua ederim.

Atılma dilindän, Halkım!

Bakın ba gör: dolay aydın,

ANA DİLİ erdä yaşêêr.

İnan, salt o verer yardım

Açan seni zorba enseer.

Atılma dilindän, Halkım!

Dil varkan – dayma var adın,

Salt ozaman seni sayêrlar,

Hem da açan uşakların

Anaylan bobayı sesleerlär.

Atılma dilindän, Halkım!

Sular gider, gider altın...

Bu toprakra salt dil kalêr!

Zerä dilin – senin kanın,

O yaşamaa kuvet verer.

Atılma dilindän, Halkım!

Atılma dilindän, Halkım!

Bitki sözü sana söleerim,

Oollarına da ver akıl...

Bän, diz çöküp ta, yalvarêrım:

Atılma dilindän, Halkım!

Zorba –

baskı

(nasilie)

T. Zanet.

İş bölümnerdä

I bölüm-

• tema, öz fikir;

II bölüm-

• artistik kolaylıkları ;

Analiz şiirä

1. Adı, avtoru.

2. Tema

3. Stili, janrası.

4. Artistik kolaylikları.

5. Öz fikir...

6. Rifma, ritm, strofa...

Diagrama Wien Ne baalêêr bu iki cümleyi?

Başkalan ȇr

Başkalan ȇr

Sadä cümlä.

Sadä cümlä.

Bir takım

- var bir

gmatika

temeli

Bu toprakta

salt dil kalêr!

Atılma dilindän,

halkım!

Verili cümleyä sintaksis analizini yapın.

Ana dili erdä yasêêr.

İş bölümnerdä

I bölüm-

• bir işlik çıkarın, onun morfologiya nışannarını belli edin (çalım, zaman,üz, sayı);

II bölüm-

• çıkarın bir işlik, neredä vokal dönmesi var;

Epigraf:

«Millet var ozaman, açan var, yaşêêr hem ilerleer

...»

ANA DİLİ

T. Zanet

Sinkveyn

ANA DİLİ

İki laf - nışannık

Üç laf - işlik

Bir cümlä çıkış

Bir laf, angısı açıklêêr predmetin ya obyektin içindeliini

Ay-Boba

Mihail Çakir

Evdeki işi:

• Fikirlemä yaratma „Neçin gagauzlar lääzım bilsin hem ilerletsin ana dilini?“
• Ezber şiirä «Atılma dilindän, halkım!»

• Neçin gagauzlar lääzım bilsin hem ilerletsin ana dilini?

Refleksiya

• Ne sizä en meraklı gedi ?

• Neyä şaştınız ?
• Neyi becerdiniz yapmaa taa ii?
• Ne zorlattı ?