Трудные задания в ОГЭ по обществознанию

ПОДГОТОВКА К ГИА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 9 КЛАСС Учитель филиала МОУ «Тондошенская ООШ» «Верх-Бийская ООШ» Кононова Юлия Петровна

Общие сведения об экзамене Часть 1: 25 заданий (1–25) с кратким ответом, являющимся цифрой или последовательностью цифр. Часть 2: шесть заданий (26–31) с развернутым ответом, предполагающим подробное высказывание и обоснование своего мнения письменно .   Экзамен  оценивается по пятибалльной системе . двойка – 0-14; тройка – 15-24; четверка – 25-33; пятерка – 34-39.

Мои результаты ГИА по обществознанию (9 класс):

Учебный год

Учащийся

2011-2012

2012-2013

Оценка

Воробьева Татьяна

Кассина Алина

«4»

«4»

Малахова Людмила

Штакин Анатолий

«4»

«4»

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ: 1. Интернет – ресурсы 2. Демонстрационные варианты ОГЭ по обществознанию, разработанные ФИПИ.

НЕОБХОДИМО:

• развивать  у учащихся умение получать из разнообраз­ных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать ее;
• - формировать у учащихся опыт применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в об­щественной жизни; для решения типичных задач в области со­циальных отношений.

НАИБОЛЕЕ ТРУДНЫЕ ЗАДАНИЯ:

• знание терминов;
• задания на верность утверждения;

Например:

Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?

А. Ссора между приятелями служит проявлением социального конфликта.

Б. Противоречия интересов рабочих и предпринимателей могут вызвать социальный конфликт.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Пояснение.

Социальный конфликт — высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, соц.групп, общества в целом.

Конфликт — снос старых культурных форм новыми.

Причины соц. конфликтов:

1) соц. неоднородность общества;

2) различие в уровнях доходов, власти, престиже, образовании;

3) религиозные различия;

4) социально-психлогические черты человека.

Правильный ответ: 3.

-работа с диаграммами;

Найдите в приведённом списке выводы , которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1) Около трети опрошенных в 2000 г. и в 2010 г. не считают страну Z правовым государством.

2) В обоих опросах доля тех, кто считает страну Z правовым государством, выше, чем отрицающих это.

3) Большинство опрошенных связывают правовое государство с деятельностью парламента.

4) В 2010 г. больше опрошенных, чем в 2000 г., смогли ответить на поставленный вопрос и правильно обосновать свой выбор.

5) В 2010 г. в сравнении с 2000 г. вдвое возросла доля опрошенных, правильно понимающих сущность правового государства.

Пояснение.

Единственно верным вариантом ответа согласно схеме являются:124

Ответ: 124

-задания второй части.

Вопросы различаются своим уровнем сложности – это и понимание содержания текста, умение находить в нем необходимую информацию, дополнить знаниями обществоведческой теории и социальной практики.

Наибольшую трудность у учащихся вызывают задания, где надо привести примеры из обществоведческого курса, так как необходимо сначала определить для себя теоретическую позицию, а затем подобрать, раскрывающие ее, примеры из социальной практики. 

Остальные задания связаны с текстом, но требуют основательной теоретической подготовки.

При подготовке к сдаче ГИА необходимо: 1 . Работать над пониманием учащимися формулировки вопроса и умением отвечать строго на поставленный вопрос. 2. Постоянная тренировка в решении заданий. 3. Разбирать задания, вызывающие наибольшие затруднения . 4. Уметь грамотно оформлять бланки . 5. Не пренебрегать интуицией, если недостаточно знаний.

Человек достигнет результата, только делая что-то сам...

А. Пятигорский, русский философ