Цели инновационной деятельности педагога

Цели инновационной деятельности педагога

• обеспечение модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития и реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями.

• создание нового (оригинальных приемов, целостных педагогических концепций), что меняет привычный взгляд на явление, перестраивает общественно-педагогические отношения;

• высшая степень педагогического творчества, педагогическое изобретательство нового в педагогической практике, направленное на формирование личности, учитывает социально-экономические и политические изменения в обществе и проявляется в целеполагании, определении целей, задач, а также содержании и технологиях инновационного обучения;

• деятельность по разработке, поиска, освоения и использования нововведений, их осуществление.