Ծրագրավորումը ներկա ժամանակաշրջանում որպես կարևորագույն գործիք

Ծրագրավորումը ներկա ժամանակաշրջանում որպես կարևորագույն գործիք

Ինչ է ծրագրավորումը

Ժամանակակից աշխարհում անձը մշտապես գտնվում է տեղեկատվական էկոհամակարգում, որն ստեղծված է իր կյանքը պարզեցնելու համար: Մարդն ամեն օր օգտագործում է տարբեր էլեկտրոնային գործիքներ՝ համակարգիչներ, բջջային հեռախոսներ, խելացի ավտոմոբիլային համակարգեր, որոնք մշտապես տեխնոլոգիական առաջընթաց են ապրում: Եվ բնական է, որ մարդկության զարգացման հետ մեկտեղ աճում են նման սարքեր կիրառելու հնարավոր ոլորտները: Ահա թե ինչու այսօր ՏՏ-ի հետ կապված գործունեությունը համարվում է առավել դինամիկոր զարգացող, և, հետևաբար, շատ շահավետ է, որպեսզի ծրագրավորման դասերը հասանելի լինեն բոլորի համար:

Ինչպես է աշխատում թվային տեխնոլոգիան

Ժամանակակից սարքերի աշխատանքի սկզբունքը երկու միջավայրի փոխազդեցությունն է `ապարատային և թվային: Առաջինը միկրոկառուցվածքների, սենսորների և այլ ֆիզիկական տարրերի շարք է, որոնք անհրաժեշտ են սարքի ճիշտ աշխատանքի համար: Հաճախ այն նախագծված է այնպես, որ տեխնիկը կարող է միանգամից մի քանի խնդիր առաջադրել: Ժամանակակից պրոցեսորները, որոնք համարվում են ցանկացած բարձր տեխնոլոգիաների «սիրտը», կարող է լուծել մի շարք խնդիրներ: Սակայն, պետք է կազմակերպել այնպես, որ այդ սարքերը ճիշտ գործեն, այդնպատճառով ծրագրավորողները ակտիվորեն զարգացնում են տարբեր ծրագրավորման տեխնոլոգիաներ: Սա ցանկացած ավտոմատ կառավարման սարքավորման թվային մասն է:

Ինչ է նշանակում ծրագրավորում

Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ այս հարցի պատասխանը բավական ակնհայտ է: Իրականում կան մի շարք նրբերանգներ, որոնք չեն կարող անտեսվել: Ծրագրավորման տեխնոլոգիան սարքի ծրագրային ապահովման համար պատվիրված հրահանգների փաթեթը գրելու գործընթաց է: Պրոցեսորը կարդում է այդ հրահանգները և դրա հետ կապված բոլոր մանրամասները, ինչ հաշվարկներ պետք է իրականացվեն և ինչ հաջորդականությամբ: Գրավոր կոդերի պատշաճ համակարգերի շնորհիվ բջջային հեռախոսները կարող են ճշգրիտ որոշել մեզ զանգահարող անձի համարը, ստուգել փոստարկղերը, ինչպես նաև ժամանակակից մեքենաները կարող են կատարել հաջորդական ավտոկանգառն՝ առանց վարորդի մասնակցության: Բարձր որակավորում ունեցող ծրագրավորողները պետք է ամեն օր աշխատեն ալգորիթմներ ստեղծելու համար, որոնք թույլ են տալիս սարքերին՝ լուծել նոր խնդիրներ, առանց ֆիզիկական բարելավման կամ փոփոխության անհրաժեշտության: Սա շատ հետաքրքիր և ստեղծագործ մասնագիտությաուն է, և շատ երիտասարդներ հետաքրքրություն են ցուցաբերում մշտապես

զարգացող այս արդյունաբերությանը` ընտրելով իրենց կարիերայի ապագան:

Ուսումնասիրության հարցը

Պետք է նշել, որ դասավանդվող ծրագրերը համեմատաբար թանկ են: Ի տարբերություն այլ մասնագիտությունների, որոնցում որակավորվելու համար անհրաժեշտ հմտությունները կարող են ձեռք բերել միայն բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում կամ ուղղակիորեն աշխատավայրում, ծրագրավորում հնարավոր է սովորել նաև ինքնուրույն, տանը: Անհրաժեշտ տեղեկություններ գտնելը ամենևին էլ դժվար չէ. ուսումնական ձեռնարկներ, հատուկ գրականություն գրեթե անվճար տրվում են: Այսպիսով, դժվար չէ ընտրել բարդության պատշաճ մակարդակի վերապատրաստման համակարգ՝ ռուսերեն, անգլերեն կամ որևէ այլ լեզվով: Այս առնչությամբ անցկացվում են տարբեր կոնֆերանսներ, թեման թեժ քննարկվում է ուսուցիչների և պրոֆիլի մասնագետների կողմից, քանի որ այսօրվա արդյունաբերությունը հուսալիորեն պահանջում է թարմ մտքեր, որոնք կարող են արագացնել տեխնոլոգիաների ընդհանուր զարգացումը: Երեխաների համար ծրագրավորման օրինակներն սկսում են դպրոցներում, նույնիսկ նախադպրոցական տարիքի հաստատություններում: Իհարկե, նման դասերի համար ընդունվում է միայն կոդերի պարզագույն տարբերակները, և հաճախ հրահանգիչները պարզապես ծանոթացնում են երիտասարդ սերնդին այս կամ այն օպերացիոն համակարգին: Ուսուցման գործընթացին ներգրավված գրեթե բոլոր երիտասարդներն ու աղջիկները, ովքեր ակտիվորեն օգտագործում են ինտերնետը և ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաները, կարող են պատասխանել այն հարցին, թե գործնականում ինչպիսի ծրագրեր են կիրառվում: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորն են հստակ հասկանում , թե որտեղից պետք է սկսեն ուսումնասիրել այս գիտությունը, որպեսզի առաջընթացի հասնեն և չկորցնեն հետաքրքրությունը: Կան բազմաթիվ տարբեր մեթոդներ, որոնք առաջարկում են վերապատրաստման կամ սկսնակ ծրագրավորողների դասընթացներ, որոնք էլ ապահովում են ինտենսիվ գործնական աշխատանքներ, ուսանողներին ներկայացվում է ընտրված տեխնոլոգիաների ծրագրային շարադրանքն (կոդ) ու առանձնահատկությունները: Այսպիսով, ընտրելու համապատասխան մեթոդը այնքան էլ դժվար չէ: Քանի որ ծրագրավորումը սկսնակների համար ներկայացնում է որոշակի դժվարություններ, հետևաբար յուրաքանչյուր դաս պետք է հանգեցնի վերջնական արդյունքի, ուսանողը հնարավորություն կունենա հետևել լեզվական և գործնական աշխատանքների համադրություններին, ինչը կբարելավի նյութի վերջնական ընկալումը: Համակարգչային ծրագրավորման լեզուն ընտրելը շատ կարևոր է, քանի որ ժամանակակից շուկայում ծրագիր գրելու համար կան մի քանի տասնյակ տարբեր լեզուներ: Նման բազմազանությունը հանգեցրեց այն բանի, որ գիտության յուրացման գործընթացը սկսվում է շուկայի մանրակրկիտ վերանայմամբ և համապատասխան տեխնոլոգիաների ընտրությամբ: Էնտուզիաստների մեծ մասը նախևառաջ իրականացնում է բջջային հեռախոսների և շարժական սարքերի համար ծրագրերի մշակումը` խաղեր, խելացի հեռուստացույց կամ ժամացույց: Սա ամենաարդյունավետ գործունեության դաշտն է, և նման կարիքների համար ծրագրավորման ուսուցումը տևում է նվազագույն ժամանակ: Կան սահմանափակ թվով վերջավոր հարթակներ և լեզուներ, ուստի այստեղ ընտրությունը զուտ անձնական է, կախված է անձնական նախասիրություններից:

Մեկ այլ հնարավորություն

Գործունեության երկրորդ, ամենատարածված ոլորտը վեբ-զարգացումն է: Սա կայքերի գործունեության և տարբեր ինտերնետային հարթակների հետ կապված ծրագրային արտադրանքի ստեղծում է: Արդյունաբերության այս հատվածում կան շատ ծրագրավորման լեզուներ և տեխնոլոգիաներ, ուստի ընտրությունը մեծ է: Սկսնակները հաճախ ասում են, որ գոյություն ունի սովորելու միակ «ճիշտ» ձևը , բայց դա շատ վերացական է. բոլորն ընտրում են այնպիսի լեզու, որն ավելի մատչելի կլինի: Պետք է հիշել, որ այս ոլորտը պահանջում է ավելի շատ գիտելիքներ, քանի որ հաջող մասնագիտական գործունեության համար անհրաժեշտ է լուծել մեծ թվով խնդիրներ, որոնք կապված են ոչ միայն արտադրանքի հետ, այլ նաևպայմանավոված են համապատասխան տեխնոլոգիաներով ` տվյալների պահպանման, շահագործման, սերվերների կազմակերպման և այլն:

Ինչպես գրել

Կան հատուկ կատեգորիայի, այսպես կոչված «ֆունկցիոնալ» ծրագրավորման լեզուներ: Նրանք այնքան էլ տարածված չեն առևտրային զարգացման մեջ, բայց դրանք հաճախ օգտագործվում են իրականացնելու գիտական վարկածներ և բարդ հաշվարկներ: Այս լեզուները հաճախ մշակվում և աջակցվում են աշխարհի տարբեր համալսարանների թիմերի կողմից, դրանով իսկ դինամիկ զարգանում են, թույլ տալով լուծել նորանոր առաջադրանքներ: Գոյություն ունի, այսպես կոչված էզոթերիկ ծրագրավորման լեզուների խումբ, որոնք այնքան էլ լայնորեն օգտագործվող չեն, և դրանց օգտագործումը սահմանափակվում է մեկ հայեցակարգով, հաստատելու համար, թե իրականում դրանք ինչ գործառույթների համար են կիրառելի: Նման դեպքերում «Ինչ է ծրագրավորում» հարցի պատասխանը. շատ հատուկ կլինի, քանի որ տարբեր են գործունեության առանձնահատկությունները:

Ինչ արժե ուսումնասիրել:

Շատ ծրագրավորողներ, ովքեր սկսում են սովորել, որոշակի նպատակ են հետապնդում: Որոշ մարդիկ ներգրավված են կարիերայի աճի և նյութական ապահովության հեռանկարով: Սա պատրանք չէ, լավ մասնագետները կարող են փորձել իրենց տարբեր դերերում, ևնրանց եկամուտները ուղղակիորեն կախված են այն տեխնոլոգիաներից, որոնք կարող են իրագործել: Մյուսները ուսումնասիրում են այս գիտությունը «իրենց համար», քանի որ ծրագրավորումը, ինչպես ցանկացած ճշգրիտ գիտությունը, զարգացնում է տրամաբանական և քննադատական մտածելակերպը, սովորեցնում է, թե ինչպես պետք է կառուցել ալգորիթմ՝ խնդիրը լուծելու համար և գտնել արդյունք ստանալու առավել օպտիմալ ուղիներ: Ծրագրավորողը ժամանակակից հասարակության առավել խոստումնալից և պահանջված մասնագիտություններից մեկն է: Մենք այլեւս չենք պատկերացնում մեր կյանքը առանց Ինտերնետի և համակարգչային տեխնոլոգիաների, զարմանալի չէ, որ այս ոլորտում մասնագետների պահանջարկը մշտապես կա: Ծրագրավորողը մշակում է ալգորիթմների և մաթեմատիկական մոդելների հիման վրա ծրագրեր: Այս գործունեության մի քանի ոլորտներ կան, որոնք տարբերվում են միմյանցից: Ամենատարածվածը խաղային ծրագրերի ստեղծումն է, օպերացիոն համակարգերի օժանդակությունը, այնուհետև անհատական պատվերների յուրահատուկ ծրագրային արտադրանք ստեղծելը:

Ինչ է անում ծրագրավորողը

Եթե կիրառական ծրագրավորողները զբաղվում են միասնական մոդելի ստեղծմամբ, ապա համակարգչային ծրագրավորողները անմիջականորեն աշխատում են ծրագրի հիմնական,

գրաֆիկական շարժիչի և ղեկավարման վրա; Այս կատեգորիայի փորձագետները ներգրավված են ներքին համակարգի գործընթացների զարգացմանը, ինչպես նաև ծառայությունների հետագա աջակցությանը: Վեբ-ծրագրավորողները զբաղվում են կայքերի ստեղծման, տեղադրման և ինտերնետի այլ ծառայություններում: Գրեթե յուրաքանչյուր խոշոր ընկերություն ունի ինտերնետային կայք, որոշ նախագծերի համար հնարավոր է կատարել գնումներ ինտերնետով, առցանց աջակցությամբ և այլն: Տեխնոլոգիան կանգ չի առնում, եթե որոշեք դառնալ լուրջ ծրագրավորող, դուք պետք է անընդհատ հետևեք այս ոլորտի նորույթներին: Դա անելու համար անհրաժեշտ է ձեռք բերել գործնական փորձ և որակյալ գիտելիքներ, հակառակ դեպքում, որոշ ժամանակ անց ձեր մրցունակությունը զգալիորեն կնվազի:

Տեխնիկական փաստաթղթեր կարդալու համար IT- տեխնոլոգիաների ոլորտում անգլերենի գերազանց իմացությունը պարտադիր չէ: Մեծ առավելություն կարող է հանդիսանալ մաթեմատիկայի իմացությունն ու լուրջ տրամաբանությունը: Այնուամենայնիվ, կան հաջողված ծրագրավորողների պայծառ օրինակները, որոնք նույնիսկ համալսարանում չեն սովորել, նրանք ունեցել են հաստատակամություն, աշխատասիրություն և վերլուծական մտածողություն:

Հաղորդակցությունը հաղորդիչի աշխատանքի անբաժանելի մասն է: Շատ նախագծեր մշակվում են մի թիմում, որտեղ մարդիկ կարիք ունեն ոչ միայն բանավեճի, այլև միմյանց հետ համաձայնության գալու: Հոգեբաններն առանձնացրել են ՏՏ ոլորտում զբաղվող անձի կերպարի կարծրատիպ . Փակ,

միայնակ, որը կենտրոնացած է իր անելիքի վրա: Բազմաթիվ դեպքերում դրանք հասարակ մարդիկ են, և հերմիտիզմը բնորոշ է ցանկացած հանճարին, անկախ մասնագիտությունից:

Ծրագրավորողի աշխատավարձը

Ծրագրավորողի մասնագիտությունը հայտնի և բարձր վարձատրվող մասնագիտություն է: Մուտքային մակարդակի մասնագետը հեշտությամբ կարող է պահանջել մոտ 1000 դոլար աշխատավարձ: Երբ ձեռք եք բերում փորձ եւ գործնական գիտելիքներ, կարող եք հասնել 1500-1800 դոլարի եկամուտ: Ծրագրային ապահովման մեծ կազմակերպությունում մասնագետները վաստակում են մինչեւ $ 3,000, ղեկավար պաշտոններում `$ 5,000:

Ինչ են անում ծրագրավորողները, և ինչպես կարելի է դա բացատրել ուրիշներին:

Հավանաբար, յուրաքանչյուր ծրագրավորող մի իրավիճակ է ունեցել, երբ ՏՏ մասնագետների ամբողջովին անծանոթը խնդրեց բացատրել, թե ինչ է իր մասնագիտության էությունը:

- Ծրագրավորողը գրում է ծրագրային կոդ: Ծրագրի հիմնական կոդը կազմված է հատուկ ծրագրավորման լեզվով: Ավելի ճիշտ, նախ նա մտածում է իր տվյալների կառուցվածքի մասին, ապա կազմում է այդ կառույցների հետ աշխատելու ալգորիթմներ, և ապա արդեն այն ներկայացնում է համապատասխան կոդով:

Ծրագիրն աշխատում է տվյալների հետ, այլ ոչ թե մեքենաների հետ; Չգիտես ինչու, զգալի թվով մարդիկ իսկապես կարծում են, որ համակարգիչն ունի որոշակի բանականություն: Փաստորեն, կան ընդամենը մի շարք խցուկներ, որոնք չեն կարողանում մտածել: Նրանք միայն գիտեն, թե ինչպես պետք է պահպանել թվային տվյալները: Խելացի համակարգիչը չգիտի, թե ինչպես անել որևէ գործողություն, նա կարող է միայն պահպանել տվյալներ և գործողություններ կատարել դրանց հետ: Դա անխոհեմ ապուշ է, որը կատարում է միայն ծրագրավորողի հրամանները :

Ընդհանուր առմամբ, որևէ ծրագրի կոդը հրամանների շարք է, և համակարգիչը դրանք միայն իրականացնում է:

Այսինքն, ծրագրավորողը կարող է ստեղծել ավելի ու ավելի բարդ կառուցվածքային տվյալներով կոդեր: Հետեւաբար, նրա աշխատանքի առաջին բաղադրիչն այն է, ներկայացնել տվյալներ (տեքստ, պատկեր, ձայն), որ տվյալները կարող են հասկանալի լինել ` ավելի պարզ տվյալների համախմբման ձև, որը համակարգչին հասկանալի կլինի: Ծրագրավորողը գործնականում «զրոյից» կազմում է մի կառույց, որը պետք է լիարժեքորեն նկարագրի այդ կառույցի տարրերը (ի վերջո, ծրագիրը հաճախ ստիպված է մի քանի նոր հնարավորություններ իրականացնել): Ստացվում է, որ նա կառուցում է ռետինե տներ՝ շարժական վահանակներից:

Այնուամենայնիվ, նա ոչ միայն պետք է նկարագրի այն, ինչ պետք է կառուցի, այլ նաև այն, թե ինչպես է այն կառուցել: Այսինքն, պետք է ստեղծի ալգորիթմ: Սա նրա աշխատանքի երկրորդ բաղադրիչն է:

Հետևաբար կառուցվում են շատ ալգորիթմներ: Այստեղ օգնության է գալիս ծրագրավորման լեզուն: Գեղեցիկ, տրամաբանական և հետաքրքիր կայք պատրաստելու համար մեծ պահանջներ են դրված ծրագրավորողի առջև: Իսկ, եթե ծրագրավորողը կարողանում է կազմակերպել նաև վեբ դիզայինի խնդիրը, ապա մեծացնում է լավ աշխատանք գտնելու հնարավորությունները: Այս ծրագրավորողները զբաղվում են ծրագրային ապահովման ծրագրերի մշակմամբ՝ խաղեր, հաշվապահական ծրագրեր, խմբագիրներ, և այլն: Նրանց աշխատանքների տարածքը կարող է ներառել նաև տեսազանգի և աուդիո հսկողության համակարգերի, SKD- ի, հրդեհային ահազանգման ծրագրերի ստեղծում և այլն: Բացի այդ, նրանց պարտականությունները ներառում են գործող ծրագրերի հարմարեցումը տվյալ կազմակերպության կամ օգտագործողի կարիքներին:

Համակարգի ծրագրավորող

Ծրագրերի այս կատեգորիան ամենաբարձր վարձատրվողը և հազվադեպ հանդիպողն է: Նրանց խնդիրն է զարգացնել ծրագրային ապահովման համակարգեր (ծառայություններ), որը, իր հերթին, վերահսկվում է համակարգչային համակարգի (որը ներառում է մի պրոցեսոր, հաղորդակցության եւ արտաքին սարքերը) կողմից: Բացի այդ, առաջադրանքների ցանկում ապահովված համակարգերի (սարքի վարորդների, բեռնիչների եւ այլն) գործառույթն ու գործունեությունը ապահովելը: Նման մասնագետը կկտրվի իր ձեռքերով եւ ոտքերով, իսկ նրա համար ամենալավը, ամենայն հավանականությամբ, գերազանց աշխատանք է գտնում ոչ միայն Ռուսաստանում, այլեւ արտասահմանում: Դժբախտաբար, այս մասնագիտության հեղինակությունն ու հեռանկարները բարդանում են բուհ ընդունվելու ժամանակ: Որոշ հեղինակավոր «Ալմաթեր» -ում «Համակարգչային գիտություն եւ համակարգչային տեխնիկա» մասնագիտության մրցույթն անցկացվում է մեկ մարդու համար: Հետևաբար, ապագա ուսանողների ավելի հաջող պատրաստվելու համար փորձագետները խորհուրդ են տալիս անցնել պրոֆիլի դասընթաց: Դրա համար գոյություն ունեն ինչպես համալսարաններ, այնպես էլ անկախ կրթական հաստատություններ:

Դժվար է հասնել նման դպրոց, մրցակցությունը կարող է մեկտեղել 4-ից 7 հոգի, սակայն դասընթացը թույլ կտա ապագա ուսանողին «լրացնել բացերը»: Դպրոցը ավարտելուց հետո, հավանաբար արդեն դուք կընտրեք, ինչ ինստիտուտներում եք սովորելու: Դպրոցի աշակերտների պատրաստման բարելավման նպատակով փորձնական կարգով

դպրոցների ղեկավարությունը աշակերտին ծրագրավորման դպրոց կարող է տեղափոխել 8 դասարանից: Աշխատանքը շատ դժվար է, ամեն օր, բացի կիրակի օրերից, ժամը 9-ից 8-ը սովորել (սովորաբար ոչ դպրոցական դասեր, այլ ավագ դպրոցի առարկաներ): Ամռանը երիտասարդները գնում են թեմատիկ ճամբարներ, որտեղ շարունակվում են ուսումնասիրությունները:

ՏՏ-ոլորտի բուհ ընդունվելու համար անհրաժեշտ է հանձնել հետևյալ քննությունները ` մաթեմատիկա (գրավոր), ֆիզիկա (բանավոր), ռուսերեն (բանավոր): Մասնագետների ուսուցումն անցնում է հինգ տարի, բակալավրիատը `4 տարի, վարպետություն՝ 2 տարի: Հեղինակավոր IT-համալսարանական կրթությունը կարող է լինել շատ թանկ - 19 000 ռուբլի մեկ կիսամյակի համար, մինչեւ 104 000 ռուբլի՝ մեկ տարվա համար:

Դուք պետք է ուսումնասիրեք նաև հետևյալ առարկաները՝ մաթեմատիկա, դիսկրետ մաթեմատիկա և մաթեմատիկական տրամաբանություն, մաթեմատիկական մեթոդներ, ծրագրավորման լեզուներ, համակարգչային ճարտարապետության, օպերացիոն համակարգեր, համակարգչային ցանցեր, համակարգչային գրաֆիկայի, տվյալների բազայի տեխնոլոգիաներ, տեխնոլոգիական և UML, գերհամակարգիչներ և դրանց օգտագործման վերլուծություն, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, տեղեկատվական անվտանգության մաթեմատիկական մոդելների, մաթեմատիկական պատկերների մշակման հիմունքները, ցանցային արձանագրությունների և ինտերնետային ծառայությունների, տեղեկատվական ժամանակակից nnye տեխնոլոգիաների և շատ ուրիշներ: Ավարտելով, դուք կարող եք իմանալ, թե՛ ժամանակակից ավտոմատացված համակարգի նախագծման տեխնոլոգիա, ապրանքներ և ծառայություններ, թե՛ ժամանակակից paradigms և ծրագրավորման լեզուների ստանդարտներ, մեթոդների և տեխնոլոգիաների անվտանգության կառավարման և բաշխման կառավարման մեթոդներ: Դուք կարող եք զարգացնել նոր ՏՏ, ստեղծել և ինտեգրել համակարգեր, IT ապրանքներ և ծառայություններ և այլն:

Սեպտեմբերի 12-ին (13) ամբողջ աշխարհում նշվում է ծրագրավորողների մասնագիտական տոնը : Սա 256-րդ օրն է, որը ընտրված է որպես ութբիթ բայտի խորհրդանիշ, որը թույլ է տալիս արտահայտել նույնական արժեքներ: Ռուսաստանում ծրագրավորողի օրը պաշտոնական տոն է դարձել 2009 թվականին:

Նախքան պաշտոնական օր նշանակելը ծրագրավորողի օրը նշվում էր տարբեր օրերի: Օրինակ, հուլիսի 19-ին: : Այսպիսով, առաջին անգամ է, որ մեքենան արդեն համարվում է ոչ միայն որպես մեխանիզմ, որը փոխարինում է մարդկային, այլ որպես սարքի, որն ի վիճակի է կատարելու աշխատանքը, ուժերից վեր է մարդու.

Հունգարացի մաթեմատիկոս Ջոն Նեմանը կարևոր ներդրում է ունեցել գիտության բազմաթիվ ճյուղերում, ինչպիսիք են քվանտ ֆիզիկան, ֆունկցիոնալ վերլուծությունը և համակարգչային գիտությունը: Վոն Նեմանի անվան հետ է կապված ժամանակակից համակարգիչների ճարտարապետությունը, ինչը նշանակում է համակարգչային հիշողության մեջ ծրագրերի և տվյալների համատեղ պահեստավորում: Իր կյանքի վերջին տարիներին նա հիմնականում մտահոգված էր խաղերի տեսության, ավտոմատների տեսության հետ կապված հարցերի զարգացմամբ:

Համակարգչային մասնագետ Dennis Ritchie- ը հայտնի է իր FORTRAN ծրագրավորման լեզվով BCPL, B, C, ALTRAN ընդարձակման ծրագրավորման լեզուների ստեղծման մեջ: C- ի եւ FORTRAN- ի լեզուները լայնորեն տարածվել են կիրառական խնդիրների վրա, եւ C լեզվով մշակվել են նաեւ հետագա ծրագրավորման լեզուները: Բացի այդ, Ritchie մասնակցեց մշակման օպերացիոն համակարգերի Multics եւ UNIX.

Berne Stroustrup հեղինակ է C ++ ծրագրավորման լեզու - մեկը առավել լայնորեն օգտագործվող ծրագրավորման լեզուների, որը մշակվել է `հիմք ընդունելով C. Stroustrup է pioneered ոլորտում object-oriented programming, որը թույլ է տալիս Ձեզ ստեղծել լայնամասշտաբ ծրագրեր է կարճ ժամանակում է

բաժանում խնդիրները մասնակիցների միջեւ եւ օգտագործելով նախկինում մշակված լուծումներ . C ++- ի հիման վրա մշակվում են ժամանակակից ծրագրավորման մի քանի լեզուներ:

Ալեքսեյ Պաջիտնովը խորհրդային ծրագրավորող եւ համաշխարհային ճանաչված եւ սիրված խաղի «Tetris» գյուտարարն է: 1996-2005 թվականներին Պաջիտնովը աշխատել է Microsoft- ում, որտեղ աշխատել է pandora- ի Box puzzles- ում: 2007 թ. Եւ 2009 թ. Նա արժանացել է «Մշակողների ընտրություն» մրցանակների առաջին պինգվին մրցանակին:

Եվգենի Կասպերսկին `ռուսական ծրագրավորող, տեղեկատվական անվտանգության մասնագետ, հիմնադիրներից մեկը, առաջատար մշակողը եւ« Կասպերսկու լաբորատորիայի »խոշորագույն բաժնետեր: Նա նաեւ 2008 թ. Գիտության եւ տեխնոլոգիաների ոլորտում պետական մրցանակի դափնեկիր է: Նա հեղինակ է բազմաթիվ հոդվածների եւ ակնարկների համակարգչային վիրաբուժության խնդրին, պարբերաբար խոսելով Ռուսաստանում եւ արտասահմանում մասնագիտացված սեմինարների եւ գիտաժողովների ժամանակ:

«Яндекс» որոնողական ընկերության համահիմնադիրներից մեկը `Իլյա Սեգալովիչը: Ռուսական ծրագրավորող, տեխնոլոգիայի եւ զարգացման գծով տնօրեն, ինչպես նաեւ անչափահասների եւ հիվանդ երեխաների աջակցության ակտիվ մասնակից եւ կազմակերպիչ: Նա մահացել է 2013 թ. Հուլիսի 23-ին:

«ՎԿՈՆՏԱԿՏ» սոցիալական ցանցի համահիմնադիր Պավել Դուրովը, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում սովորելիս, զարգացնում էր համալսարանի սոցիալական եւ գիտական կյանքի որակի բարելավմանն ուղղված ոչ առեւտրային ինտերնետային նախագծեր: «ՎԿՈՆՏԱԿՏ» -Ի ՆԱԽԱԳԻԾԸ նաեւ իր աշխատանքն է:

Իգոր Դանիլովը ռուսական ծրագրավորող է, հայտնի Dr.Web հակավիրուսային հեղինակ, տեխնիկական տնօրեն եւ Doctor Web- ի հիմնադիրը:

1992 թ. Բորիս Նուրալիեւը իր եղբոր Սերգեյ Նուրալիեւի հետ միասին ստեղծել է «1C» հաշվապահական ծրագիրը: 1996 թ. Իր ղեկավարած ընկերությունը թողարկեց «1C: Enterprise» համակարգը, սկսեց զարգացնել համակարգչային խաղերը: 2005 թ.-ին «1C» -ը դարձել է ինտեգրված ձեռնարկությունների կառավարման համակարգերի ռուսական շուկայի երեք ղեկավարներից մեկը: Համակարգիչները `պարզապես այն, ինչ նրանք չեն,

Եվ «Ինտերնետ» բառը դարձավ նորաձեւ,

Ծրագրերի դարն է 21-րդ դարը,

Մարդը հասել է գիտության բարձունքներին:

Ծրագրողներ `մարդիկ զարմանալի են,

Ժամանակակից եւ խելացի մարդիկ,

Նրանք ամեն ինչ ունեն եւ միշտ

Գործնականում ձգտում է առաջ:

Կազմման ԱՄՆ կոնեկտ Ուսուցման Այսօր կայքը դասակարգման ուսուցիչների համայնքին հիման վրա գնահատման պարամետրերի, ինչպիսիք են: մեջբերումներ է ինտերնետում, հարցազրույցներ, հղումներ է այլ ուսուցիչներ, ըստ ՏԱՍՍ, վկայակոչելով մամուլի ծառայությունը կրթության եւ գիտության նախարարության Մոսկվայի տարածաշրջանում. Որպես հետեւանք, որ լավագույն 10 մտել է բարձր դպրոցի ուսուցչուհի Mytishchi շրջանի №29 Անդրեյ Sidenko: Ցուցակում մնացած ուսուցիչները ներկայացնում են Միացյալ Նահանգները եւ Մեծ Բրիտանիան: Մոսկվայի տարածաշրջանի ինֆորմատիկայի ուսուցչի տեսքը նման հեղինակավոր վարկանիշում բավական բնական է: Անդրեյ Սիդենկոն ապացուցեց իր իրավասությունը բազմաթիվ մակարդակներում: Հիշեցնենք, որ 2013 թ. Հոկտեմբերին «Տարվա ուսուցիչ» մրցույթում ճանաչվել է լավագույն ուսուցիչ Ռուսաստանում: Տպագիր «Ուսուցչի թերթի» էջերում եւ մեր կայքի նյութերում Անդրեյ Սիդենկոն ավելի քան մեկ անգամ հանդես է եկել որպես նյութի փորձագետ կամ հերոս: Այսպիսով, ին տված հարցազրույցում, - ասել է նա: - Ես ունեմ հաշիվ մի շարք սոցիալական ցանցերում Facebook, Vkontakte, Twitter, Instagram, Google +, LinkedIn եւ շատ ուրիշներ: - Եվ նրանք բոլորը «կենդանի» են, քանի որ մասնագի

են տալիս համաժամանակեցնել իրենց օնլայն ներկայացուցչությունը `նվազագույնի հասցնելու ժամանակի եւ ջանքերի կորստի համար: Գումարած, իհարկե, ես վազում եմ իմ սեփական կայքը agsidenko.ru, եւ փորձում են հետեւել բոլոր այն նոր ծառայություններ, որոնք հայտնվում են բլոգոսֆերայի: Մշակողները անընդհատ փորձում են զարմացնել օգտվողներին, տալ նրանց մի բան, որ մրցակիցները չեն ունենա, դա պայքար է ինչ - որ բան հետաքրքրության եւ ներգրավել զանգվածներին ոչ միայն անսովոր, բայց վերը նշված բոլոր օգտակար գաղափարների: Եվ ես միշտ մտածում եմ, թե որտեղ եւ որտեղ կարող է օգտագործվել այս ամենը: Ուսուցչի խոսքով `ուսուցչի դերը ոչ միայն համակարգչային գիտություն է, այլեւ նրանց մեջ ներդնել տեղեկատվական մշակույթ, սովորեցնել վերլուծել տարբեր աղբյուրներից ստացված տեղեկությունները, ընտրելով ամենահուսալինները: Եւ որ շատ կարեւոր է դաստիարակել կարողությունը չի դիմել կասկածելի ռեսուրսների, նախընտրող մյուսները փորձարկվել: Ի դեպ, Էնդրյու Sidenko վստահ է: Նրա թեման մեկը առավել կարեւոր եւ անհրաժեշտ է, քանի որ գիտելիքներն ու հմտությունները, որ երեխաները ստանում են համակարգչային գիտության դասերի, նրանք պետք է երկուսն էլ մյուս դասեր, եւ կյանքում: Եվ դա միանգամայն բնական է, քանի որ ամեն ինչ տեղեկատվություն, որը պետք է կարողանա կարգավորել:

...