«Цветотерапия – как форма инновации в области физического воспитания и развития детей»

МБОО ПГО «Тимохинская НОШ»

«Ц в е т о т е р а п и я – как форма инновации в области физического воспитания и развития детей»

Исполнитель: Меньшенина О.М., инструктор физической культуры

с.Тимохинское, 2022

«Умело подобранная гамма цветов, способна благотворнее воздействовать на нервную систему, чем иные микстуры!»

В. А.Бехтерев

Как хорошо, когда утро начинается с улыбки, ведь улыбка это путь к здоровью!

В наше время в дошкольных учреждениях уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение приоритетной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье  детей .

Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и  психического здоровья ребенка . В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. В последнее время увеличивается количество  детей , посещающих дошкольное учреждение, с различными  психоэмоциональными нарушениями : снижением работоспособности, раздражительности и плаксивости, а так же гиперактивные и наоборот пассивные дети.

Таким образом, необходимым стало изучение современных методик по укреплению и

сохранению детского здоровья.

Сегодня я хочу рассказать вам про интересную методику.

Цветотерапия - это метод лечения цветом, который стал сегодня очень популярным.

Современные учёные считают, что цветотерапия является одним из самых перспективных и надёжных методов лечения и оздоровления. Наш мозг воспринимает цвет точно так же, как желудок еду. Учёные выяснили, что цвет оказывает сильнейшее влияние на самочувствие человека, его работоспособность и настроение .

Благодаря воздействию определенного  цвета  на ребенка можно добиться значительных результатов в преодолении апатии, раздражительности, чрезмерной активности и даже начинающейся детской агрессии, умении управлять своими эмоциями.

Цвет  служит мощным стимулятором эмоционального и интеллектуального развития  детей . Необходимо учитывать, что дошкольное детство является еще и периодом интенсивного сенсорного развития. Ребенок и  цвет  – вещи взаимосвязанные. Ведь дети по своей природе более восприимчивы к  многоцветью  нашего мира и особо остро в нем нуждаются. Все это побудило меня к использованию цветотерапии в своей работе.

Для того, чтобы правильно воздействовать на ребенка, надо сначала научить его воспринимать и чувствовать  цвет , т. е. воспитать культуру  цвета .

Маленькие дети очень восприимчивы и впечатлительны, они требуют к себе особо бережного отношения. Поэтому старайтесь создать в группе максимально комфортную обстановку.

    Предлагаю вашему вниманию несколько игр, направленных на развитие благоприятного эмоционального состояния с помощью цветоощущения и цветовосприятия .

• Игра «Светофор»

Эстафета «Разноцветные мячи»

• Игра «Цветные команды»

Игра «Иллюминаторы»

Метод Цветотерапии в детском саду укрепляет психофизическое здоровье малышей. Данные методы можно рекомендовать для применения дома.

Каждое утро наступает новый день и каждый из нас видит солнышко, различные краски вокруг. Мир становятся ярче! Ежедневно на всех нас воздействует  цвет . И пускай эти цвета воздействует так, чтобы каждое утро начиналось с улыбки!