"Цветы для мамы"

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение,

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

«Школа-интернат № 11»

Классный час,

посвященный международному Дню матери

«Цветы для мамы»

5 Б класс

классный руководитель Т.А. Головатая

р.п. Ванино

2015 год

Цели и задачи:

1. Воспитание чуткого, отзывчивого, доброго отношения к матери.

2. Побудить родителей и детей к совместному проведению досуга.

3. Учить детей проявлять внимание к своим мамам, дарить им подарки.

4. Способствовать развитию творческих способностей детей.

5. Коррекция речи и мышления обучающихся.

Подготовка к мероприятию:

1. Разучивание с детьми стихов и сценок по теме мероприятия.

2. Написание мини-сочинений «Посвящается маме».

3. Подготовка рисунков для стенда «Цветы для мамы».

4. Знакомство с высказываниями известных людей и пословицами о матери.

5. Час общения «Мамы разные нужны…» (о профессиях наших мам).

6. Запись песен о маме.

7. Создание фильма «Цветы для мамы» на основе фотографий детей и их мам.

8. Приглашение гостей (мам и педагогов).

9. Подготовка подарков для мамы.

Оформление и оснащение мероприятия:

1. Использование компьютерного класса.

2. Интерактивная приставка (доска).

3. Компьютерная презентация фильма, посвященного Дню матери.

4. Компьютерная презентация фильма «Цветы для мамы».

5. Компьютерная запись песен о маме.

6. Плакат «Пусть всегда будет мама».

7. Стенд с рисунками детей «Цветы для мамы».

8. Выставка оформленных сочинений.

9. Плакаты с высказываниями известных людей и пословицами о матери.

Словарь:

Доброта.

Забота.

Нежность.

Мудрость.

Юмор.

Любовь.

Ход мероприятия.

Звучат песни о маме.

Учитель:

– Добрый день, дорогие друзья! Спасибо, что Вы пришли к нам на классный час! «Но где же мои ученики?» – вы спросите.

– Они здесь! И не одни. Ребята, я приглашаю вас вместе со своими мамами и бабушками. (Дети с родителями под музыку входят, рассаживаются).

Учитель:

– Сегодня у нас в гостях… А, впрочем, ребята сами представят своих гостей – любимых мам и бабушек. (Дети представляют своих гостей).

Учитель:

– Стало доброй традицией отмечать в последний день ноября День матери. В этот морозный, уже зимний день, мы хотим пожелать нашим милым мамам счастья, радости и подарить им цветы.

И потому мы решили назвать наш праздник… (дети говорят хором) «Цветы для мамы». (Звучит музыка. На экране фильм, посвященный Дню матери).

Учитель:

– К нашему классному часу мы долго готовились: разучивали стихи, писали сочинения, рисовали.

Все это вы, дорогие мамы, сегодня увидите и услышите.

А сейчас вас поздравляет Лина Пименова. (Ученица читает стихи «Международный праздник мам…»).

Учитель:

– В народе живет много хороших, ласковых слов о матери. Это и высказывания известных людей, и мудрые пословицы, которые часто повторяются в жизни и переходят из поколения к поколению.

Мы с вами, ребята, их знаем. Прочтите, пожалуйста. (Дети читают высказывания, комментируют, дают им свое пояснение).

Учитель:

– Сегодня мы хотим подарить минуты радости сидящим в нашем классе милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам, добрым, заботливым учителям и воспитателям. (Звучат стихи «Наши мамы самые красивые» в исполнении Виктора Семина, Ани Козловой, Лины Пименовой).

Учитель:

– Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! Ей хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, и когда вы станете взрослыми, мамы будут любить вас столько, сколько будут жить на свете.

Но ведь и вы любите свою маму! Вот об этом сейчас расскажет Сережа Древов в своем стихотворении «Мама – самый лучший друг!» и Аня Козлова в стихотворении «Ты на свете лучше всех».

Учитель:

– Ранним утром поднимаются ваши мамы. Надо и домашние дела переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки, а еще у них самое верное и чуткое сердце. Заболеете – мамы вас вылечат, загрустите – утешат, а если станет страшно – обязательно спасут.

Об этом расскажут в своем стихотворении «Про маму» Никита Гусев и Ксения Перебоева.

Учитель:

– Утро. Мамочка будит тебя. Она прикасается щекой или губами к твоему лицу. Она такая прохладная и свежая; кажется, она вовсе не ложилась спать. А ведь когда вы засыпали, она еще мыла посуду, убирала, стирала белье. Запомните на всю жизнь мамины глаза, добрые, ласковые руки и нежный голос.

Меня всегда удивляло, как это один человек может, не покладая рук, постоянно заботиться о другом, и это никто даже не почитает за подвиг. Каждый день наши мамы трудятся, чтобы нам жилось комфортно и сытно. Все мы привыкли к опеке с их стороны, но ценим ли их труд? Помогаем ли мы им? Заботимся ли о них?

А теперь посмотрите шуточную сценку «Домашнее сочинение» в исполнении Валеры Осипова и Лины Пименовой.

Учитель:

– Это была шутка. Вы знаете, ребята, у каждой мамы есть главная работа – работа по дому. Мама в доме имеет много должностей:

а) директор-распорядитель;

б) начальник цеха питания;

в) заведующим детским садом;

г) управляющая по снабжению;

д) министр финансов.

Но наши мамы имеют еще одну профессию – хозяйка дома. Дом держится на маме. Кто этого не знает? Вот что об этом говорит уважаемая наука – статистика.

Школьники зачитывают данные.

Наши мамы, ухаживающие за двумя детьми и мужем, в течение года:

вымывают 18 000 ножей, вилок, ложек,

13 000 тарелок,

8 000 чашек.

Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

В течение года наши мамы проходят за покупками 2 000 км.

Учитель:

– А как вы помогаете дома маме по хозяйству, присмотреть за младшими братьями-сестрами?

Вот как об этом рассказывает в своем стихотворении «Если был бы я девчонкой» Валера Осипов.

Посмотрите еще одну шуточную мини-сценку «Ау» в исполнении Ани Козловой и Ксении Перебоевой.

Учитель:

– Мы сегодня говорим о маме. Но ведь у каждой мамы есть своя мама, ваша бабушка. Вот у Валеры и Никиты – очень веселые, энергичные, современные бабушки.

Никита Мерзликин расскажет стихотворение «Моя бабушка».

Учитель:

– А сейчас мы с вами немного отвлечемся от темы, и я вам предлагаю маленькую веселую разминку. (Дети выполняют разминку под видеоролик).

Учитель:

– К сегодняшнему празднику дети написали первое в своей жизни сочинение – посвящение маме. Слушайте: говорят ваши дети. (Дети читают свои сочинения и вручают их мамам и бабушкам).

Учитель:

– У нас сегодня состоялся длинный задушевный разговор о маме. Давайте же подведем итог. Какими качествами должна обладать каждая мама, любящая своего ребенка? (Доброта, Забота, Нежность, Мудрость, Юмор). А что должно объединить все эти качества? Что должна чувствовать к своему ребенку каждая мать, обладающая этими качествами?

ЛЮБОВЬ! (Дети прикрепляют все эти слова на доску).

Учитель:

– Так давайте же и мы будем нежно любить и беречь своих матерей, заботиться о них, чтобы они жили с нами долго-долго и счастливо.

Учитель:

– А теперь мы с вами поиграем и выясним в игре, насколько хорошо дети знают своих любимых мам, а мамы – своих детей. (Проводятся игры для мам и детей, которые оценивает жюри).

Учитель:

– Маму очень я люблю,

И цветы ей подарю.

Умнице, красавице

Мои цветы понравятся.

Наш праздник не случайно называется «Цветы для мамы». Вы видите стенд с рисунками ваших детей. На рисунках изображены цветы. Каждый ребенок рисовал любимые цветы своей мамы. Получилась целая цветочная клумба!

Но цветы забрать не так просто: вы должны угадать, какой именно цветок принадлежит вам. На обратной стороне рисунка – фото вашего ребенка. Угадаете – цветок ваш! (Это еще один конкурс для мам и бабушек «Угадай свой любимый цветок»).

Учитель:

– Цветы разобраны. Все довольны. Слово – жюри.

Объявляются результаты конкурсов и игр. Вручаются награды: медали: «Самая лучшая мама», «Самая лучшая бабушка», «Самый лучший сын», «Самая лучшая дочь».

1) Вручение Благодарственного письма Козловой О.Н. за активную помощь классному руководителю в воспитательной работе с обучающимися.

2) Вручение поздравления с юбилеем Осиповой Е.А.

Учитель:

– Дорогие мамы! Ваши дети приготовили вам подарки. Их они сделали на уроках труда по швейному и столярному делу под руководством учителей: Суханиной О.Н., Мацуненко М.С.

А эти цветы из бумаги ребята сделали на уроках социально-бытовой ориентировки под руководством Погнаевой М.В. и Мальцевой О.Н.

Ребята, вручайте своим мамам подарки! (Дети читают стихотворение «Мамочка» с хоровыми словами и вручают мамам и бабушкам свои подарки).

Учитель:

– Наш праздник подходит к концу. Сегодня здесь прозвучало столько чудесных слов о маме. Давайте подведем итог. (Рефлексия: вопросы на экране интерактивной доски).

I. Мы просим слово… (Для детей – продолжи предложение):

1. Самый дорогой человек – это …

2. О маме надо …

3. Маме надо …

4. Наш праздник мне …

II. Мы просим слово… (Для родителей – продолжите предложение):

1. Оказывается, мой ребенок …

2. Нам надо чаще …

3. Наш праздник …

4. Я хочу сказать …

(Дети и присутствующие мамы продолжают эти предложения).

Учитель:

– Всем спасибо за откровенность и добрые слова!

Уважаемые наши мамы и бабушки! Я б хотела, чтобы сегодняшняя наша встреча стала началом крепкой дружбы между семьей, школой и нашими любимыми детьми.

Огромное всем спасибо, крепкого здоровья! С праздником, с Днем матери!

В семейной жизни вам желаю счастья.

Пусть ваши дети крепко любят вас.

Пусть стороной вас обойдут ненастья

И солнечным пусть будет каждый час!

В подарок вам, дорогие мамы и бабушки, сделанный на основе наших фотографий фильм-презентация «Цветы для мамы». (Все смотрят фильм).

Учитель:

– А теперь всех приглашаем к нам в класс на праздничное чаепитие.