Туризм как региональный компонент по ФК

Открытая региональная научно-практическая конференция

XXIII Ломоносовские чтения

Направленность и обоснованность

применения туризма

как регионального компонента

по физической культуре

Котлас, 2018

Региональный компонент

важная составная часть базового школьного образования

в едином образовательном пространстве России.

Цели введения РК – туризм:

• Дополнить базовое содержание программы по физической культуре региональным компонентом.
• Познакомить обучающихся с природными условиями региона, позволяющими развивать туристическую деятельность.
• Сформировать представления об основных туристических районах нашей области.
• Выявить перспективы развития туризма в нашем регионе.
• Познакомить обучающихся с основными туристическими маршрутами в пределах региона.
• Соединить практический материал с теоретическим для  углубления знаний об особенностях развития туризма в Архангельской области. 

Задачи внедрения РК - туризм

1. Повысить интерес обучающихся к изучению своего родного края;

2. Закрепить полученные знания в исследовательских работах;

3. Улучшить знания по ориентированию и выработать приёмы самостоятельной работы обучающихся;

4. Развить творческие способности школьников через практические работы, исследовательские изыскания в разных туристических направлениях.

Региональный компонент предусматривает:

• построение программы на местном (Архангельская область, г. Котлас, Котласский район) материале с целью воспитания уважения к своей малой родине;

• приобщение обучающихся к национальному культурному наследию: народным художественным промыслам, национально-культурным традициям, играм, произведениям местных писателей, художников;

• развитие физических качеств посредством школьной туристской подготовки.

Включение туризма как регионального компонента предполагает:

• дальнейшее развитие творческих способностей школьников через практические работы;

• исследовательские изыскания в разных направлениях туристической деятельности, этнографии, топонимики, Архангельской области.

Оптимальный вариант нравственно-патриотического и духовного воспитания школьников

• изучение и максимальное использование климатических, природных и культурных особенностей своего региона при проведении физкультурно-оздоровительной и воспитательно-образовательной работы;

• развитие физических качеств посредством школьной туристской подготовки;

• участие старших школьников в спортивной жизни города, в областных, городских соревнованиях, конкурсах, фестивалях, акциях;

• организация интеллектуальной, эмоциональной и физической активности.

Содержание уроков

• Практические работы с картографическим материалом;

• Работа с материалами периодической печати и электронными источниками информации;

• Анализ статистических данных;

• Непосредственное участие в походах различной направленности.

Активный туризм

Одно из самых перспективных направлений формирования ЗОЖ школьников, краеведения, повышения уровня спортивной подготовки обучающихся. Не случайно в последние годы на качественно новый уровень выходят государственные проекты и программы развития туризма.

Туризм как форма активного отдыха необходим каждой развивающейся личности.

Независимо от подхода к туризму администрации и учителей, в школе всегда есть некоторое количество детей, которые в потенциале имеют особый, повышенный интерес к туризму, и для которых он при определённых условиях может стать деятельным увлечением, способным заполнить большую часть их досугового времени.

Туризм

Имеет большие возможности для развития у занимающихся таких важных качеств, как наблюдательность, сообразительность, смелость, решительность.

В туристских походах школьник учится ориентироваться на местности, организм хорошо приспосабливается к частой смене двигательной деятельности.

В школе наиболее приемлемыми являются

учебно-тренировочные походы, которые могут иметь разные цели:

оздоровительные

учебные

спортивные

познавательные

К спортивному содержанию похода относятся:

• естественные препятствия (верёвочные переправы, подъёмы, спуски, длина переходов, общий километраж похода);

• ориентирование на незнакомой местности по компасу и карте;

• автономное жизнеобеспечение;

• туристско-краеведческая работа.

Детско-юношеский спортивно-оздоровительный туризм

одна из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения.

Спасибо за внимание