Кыргызстан, Чуйская область, г. Кара-балта
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.09.2022 14:23
Кожобергенова Мира Самарбековна
учитель
63 года
10 014
4 323 
Местоположение
Специализация
Туз сызык менен тегиздиктин перпендикуляры
Категория:
Геометрия
05.08.2022 13:08
Просмотр содержимого документа
«Туз сызык менен тегиздиктин перпендикуляры»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | ||
| Предмет | Геометрия | 10-класс |
| |
Сабактын темасы: Түз сызык жана тегиздиктин перпендикулярдык белгилери.
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: интерактивдуу. Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуу китеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүлүүчү натыйжалар | |
| Билим берүүчүлүк | Түз сызык жана тегиздиктин перпендикулярдык белгилерин билет
|
|
|
Өнүктүрүүчүлүк | Маселелерди чыгаруу менен билим, билгичтиктерин өстүрөт. |
|
| Тарбиялык | Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, кол көтөрүп сүйлөөгө тарбиялоо |
|
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо | |||
| ((НК) | ( ПК) | ||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |
|
|
| № |
|
|
|
| |
| Жаны тема
|
| Эгерде түз сызык тегиздикте жаткан кесилишүүчү эки түз сызыкка перпендикулярдуу болсо, анда ал тегиздиктин өзүнө да перпендикулярдуу болот.
Э
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||
|
|
| 1 Э М: Спорт залдагы аркан пол тегиздигине перпедикуляр. 14-19-теоремалар. Китептен жазуу. |
|
|
| ||
| Бышыктоо | №1, 2 | Маселе.Эгерде а түз сызыгы α тегиздигинде жаткан : ромбдун эки жагына; перпендикулярдуу болсо, анда аꞱα болоорун далилде α тегиздигинде жаткан АВСД ромбу берилсин. А түз сызыгы маселенин шартындагыдай ромбдун АВ жана ВС эки жагына перпендикулярдуу болсун.
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Үй тапш |
| №4
| НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу3.Баалоо 4.Үй тапшырма берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
герде түз сызык тегиздикте жаткан түз сызыктардын бардыгына перпендикуляр болсо, анда берилген түз сызык тегиздикке перпендикуляр деп аталат.
4-теорема Эгерде параллель эки түз сызыктын бири тегиздикке перпендикулярдуу болсо, анда экинчи түз сызык да ошол тегиздикке перпендикулярдуу болот.
герде эки түз сызык бир тегиздикке перпендикулярдуу болсо, анда алар өз ара параллель болушат.
бул учурда а түз сызыгы АВ жана ВС жактарынын кесилиши болгон В чекити аркылуу гана өтүшү мүмкүн. Демек 14-теореманын негизинде аꞱα болот. Далилденди.
Кошумча. Распечаткага болбойт!
Планды жазган: Лейлек районудан математика мугалими- Мамытова Толгонай Мовлянкуловна. 0505027269 тел.
Ватсап 07733027269. План конспектинин бардык класстарга алгебра, геометриядан электрондук варианты бар.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
