Творческий отчет "Плетение из бересты"

Внеурочная деятельность

Руководитель: Рангулова Г.М.

МБОУ «Бардымская СКОШИ»

Плетение – один из самых древних видов декоративно-прикладного творчества. Работа с берестой позволяет знакомить детей с народными традициями художественной обработки природных материалов, с использованием их в хозяйстве и в быту, местным этнографическим материалом и взаимоотношением культур народов Севера. Педагог вводит детей в увлекательный мир декоративно-прикладного искусства, учит чувствовать красоту природы родного края, пробуждает живой интерес к творчеству народных мастеров, воспитывает бережное отношение к природе.

Цель программы:

формирование творческих способностей обучающихся посредством приобщения к народному творчеству через плетение из бересты.

Программа рассчитана на обучение, воспитание детей и подростков от 8 до 1 2 лет. Курс обучения по программе проходит по трем уровням. Развивать познавательную и творческую активность следует с раннего возраста, поэтому набор ведется с младшего школьного возраста.

Отличительной особенностью программы заключается в том, что она разбита на уровни обучения и предусматривает последовательность усложнения заданий, которые предстоит выполнить обучающимся, развитие у них с первых занятий не только технологических навыков ремесла, но и творческого начала. Она построена таким образом, что учащиеся знакомятся со всеми способами плетения и основными видами обработки бересты.

На первом уровне обучения дети знакомятся с историей развития ремесла и осваивают простейшие способы плетения из бумаги, используя технологические карты.

Второй уровень предусматривает закрепление техники плетения из бересты, а также освоение более сложных технологий при выполнении изделий.

На третьем уровне обучающиеся совершенствуют навыки плетения из бересты, используя различные технологические приемы.

В течение учебного года ребята посещают кружок «Плетение из бересты», который рассчитан на 34 часа в год.

Прогнозируемый результат:

- скоординированы движения кистей рук воспитанников;

- развито творческое воображение у воспитанников;

- сформирован интерес к творческой деятельности;

- развита культура общения воспитанников, трудолюбие, усидчивость, терпение.

Кружок посещали 18 человек (две группы по 9 человек), обучающиеся 2 - 3 классов.

В первом полугодии проведено 14 занятий из первого уровня - раздела «Подмастерье» по следующим темам:

• Вводное занятие
• Плетение из бумаги

Теория:

Плетение шахматной клетки.

Практика:

Закладка на основе 20 см x 4 см

Салфетка на основе 30 см x 30 см

Салфетка двухцветная 10 см х 10 см

Коврик на основе 10 см х 10 см

• Основы рисунка и композиции

Теория:

Элементы украшения

Практика:

Составление орнамента.

Во втором полугодии проведено 16 занятий по следующим темам:

• Бижутерия из бересты.

Теория:

Рассказ о целебных свойствах бересты.

Практика:

Браслет (шахматная клетка); ш. п. - 1 см.

• Прямое плетение.

Теория:

Техника прямого плетения.

Практика:

Корзинка- 5х5; ш. п. - 1см.

• Музыкальные инструменты.

Теория:

Рассказ о традиционных музыкальных инструментах из бересты.

Практика:

Погремушка.

• Итоговое занятие.

Практика:

Панно из бересты.

Тема: Вводное занятие

Тема: Плетение шахматной клетки.

Тема: Закладка.

Тема: Плетёные листья.

Тема: Плетёные салфетки.

Тема: Поделки – коврики.

Групповая работа

«Ковёр – самолет»

2 класс

Тема: Составление орнамента.

Тема: Рыбки.

Тема: Корзинка.

2 класс

3 класс

Тема: Музыкальные инструменты.

Погремушка

Тема: Панно из бересты.

2 класс

Тема: Панно из бересты.

3 класс

Выводы:

В учебном году все планируемые занятия проведены. Ребятам очень нравится работать в разных направлениях, видах творчества. В результате получают возможность развивать образное мышление, воображение, фантазию, техническое мышление, творческие способности, знакомятся с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов.

Спасибо за внимание !