Творческий проект «Творчество К.И.Чуковского»

Творческий проект «Творчество К.И.Чуковского»

Направленность развития деятельности : комплексная (познавательно-речевая, продуктивная, изобразительная, театрализованная, музыкальная, игровая)

Тип проекта : информационно-творческий

Продолжительность : долгосрочный

Презентация проекта : участие в конкурсах, выставках, театрализованных постановках.

Участники проекта : дети, родители, воспитатель , библиотекарь, работник ДК

Актуальность темы

• Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
• Встреча детей с героями произведений К.И.Чуковского не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из произведений дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Поэтому те уроки, которые дают произведения К.И. Чуковского, — это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких.
• Язык его произведений отличается большой живописностью: в нем много метких сравнений, эпитетов, образных выражений, диалогов, песенок, ритмичных повторов, которые помогают ребенку запомнить произведение.

Гипотеза:

Целенаправленное общение дошкольника с

книгами К.И.Чуковского, доставляющее ребенку удовольствие,

будет:

• вызывать интерес, помогающий приобретать знания, стимулирующий работу ума и души;
• способствовать формированию литературного вкуса;
• расширять кругозор ребенка и обогащать спектр личностных особенностей.
• Показывая ребенку смысл и глубину содержания произведений К.И.Чуковского, увлекая его процессом общения с книгой, можно сделать так, чтобы чтение постепенно становилось ведущей деятельностью.
• Родители воспитанников, наряду с детьми, станут активными действующими лицами.

Цель:

Задачи:

• Глубже познакомить детей с произведениями К.И.Чуковского.
• Мотивировать детей и родителей на развитие традиции семейного чтения, а так же на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.
• Создать условия в группе для поддержания интереса детей к творчеству К.И.Чуковского (оборудование книжного уголка.)
• Организовать совместную деятельность воспитателя, работников ДК, детей и родителей.

Этапы работы:

I этап: Цель.

• Спланировать работу таким образом, чтобы вызвать интерес к произведениям классиков отечественной детской литературы, а так же к теме проекта у всех участников педагогического процесса через следующие формы работы: обсуждение проекта с воспитателями, специалистами и родителями, составление плана-схемы проекта.

II этап: Подбор информации, литературы, дополнительного материала, создание ПРС.

III этап: Работа по плану с детьми, родителями, работниками ДК, воспитателем.

IV этап: Презентация проекта.

Реализация проекта в разных видах деятельности:

1.Познавательно-речевая свободная деятельность:

• Чтение произведений К.И.Чуковского : «Телефон», «Краденое солнце», «Муха – Цокотуха », «Путаница», « Мойдодыр», «Федорино горе»
• Выучить с детьми наизусть: отрывки из сказок, стихи, роли героев из сказки «Телефон».

2. Непосредственно – образовательная деятельность:

• По художественной литературе «В Гостях у дедушки Корнея»;
• Литературная викторина «Дорогами сказок К. И. Чуковского»;
• Создание книги по сказке «Телефон»;
• Разгадывание ребуса по творчеству К.И.Чуковского
• Рисование – раскраски по произведениям К. И. Чуковского

3. Беседы по содержанию знакомых произведений.

4. КСО «Мы вместе»

• «Знакомство с творчеством К.Чуковского»
• Викторина «Герои произведений К.Чуковского.»
• Подвижные игры- «Калоши», «Витаминная зарядка», «Ставим градусники»

5. Музыкально-театрализованная и досуговая деятельность

• Игра-драматизация по сказке «Телефон».
• Просмотр презентаций: «Муха-Цокотуха», «Телефон », «Федорино горе , «Цыпленок»

Пути реализации проекта

Содержание работы с детьми:

• Беседы о жизни и творчестве К.И.Чуковского
• Слушание различных произведений К.И.Чуковского.
• Словесное рисование детьми характеров героев, обстановки и т.д.
• Разучивание стихов, отрывков из сказок К.И.Чуковского.
• Пересказ прочитанных сказок, их инсценировка.
• Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам К.И.Чуковского.
• Просмотр мультфильмов и презентаций с использованием компьютерной техники.
• Игровая деятельность.
• Иллюстрирование прочитанных сказок в процессе совместной деятельности
• Игра- инсценировка по ролям «Телефон».

Участие родителей в проекте

• Знакомство с проектом.
• Чтение сказок с детьми дома.
• Помощь в создании минибиблиотечки с произведениями К.И.Чуковского.
• Наглядная информация для родителей (стенды, выставки и т.д.)
• Участие в КСО по творчеству К.И. Чуковского.

Презентации по произведениям К. И. Чуковского

ТЕЛЕФОН

По мотивам стихотворения Чуковского

ТЕЛЕФОН

По мотивам стихотворения Чуковского

Стенд «Творчество К.И. Чуковского»

• Настольный театр для инсценировки произведения К.И.Чуковского «Телефон»

Игра- драматизация по мотивам произведения К. Чуковского Телефон».

Книжка- малышка «Телефон»

Ребус

• По горизонтали:  4. Это произведение Чуковского начинается со слов: «У меня зазвонил телефон...» 5. Из какой сказки эти строки: «Маленькие дети, ни за что на свете не ходите, дети, в Африку гулять...»? 6. Герой этой сказки — страшный и усатый таракан.
• По вертикали:  1. Как зовут Чуковского? 2. Неясность, запуганность. 3. «Доктор...».
• Ответы . По горизонтали: 4. Телефон. 5. Бармалей. 6. Тараканище.
• По вертикали: 1. Корней. 2. Путаница. 3. Айболит.

Клуб семейного общения «Мы вместе»- «Творчество К.И.Чуковского»