?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы.

Іс –әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдылық

іс -әрекеті.

Балалардың іс- әрекеті

І - кезең мотивациялық-қозғаушы

Балалар біз бүгін әжеге қонаққа барамыз.

Балалар әжеге бармас бұрын сыйлық жасап алайық.

Балалар қарандаршы мынау бізде қандай пішін?

Дөңгелектің түсі қандай ?

Өтте жақсы балалар.

Ал мынау не?

Ендеше осы жіпке дөңгелектерді тіземіз.

Балалар әжеге қонаққа баратындарына қуанады.

Дөңгелек екенің айтады.

Қызыл,сары жасыл, көк екенің айтады.

Жіп екенің айтады.

Балалар жіпке моншақтарды тізеді.

ІІ - кезең проблемалық ізденушілі

Балалар біз сыйлықты дайындадық енді әжеге барамыз.

Әжеге немен баруға болады?

Балалар мен сендерге ұсынамын поезьбен баруды,олардың вогондары көп,бізде солай бір біріміздің артымызға тұрып барайық.

Поездің дауысын салып барады.

Балалар қайда келдік?

Әженің сөзі:

Сәлеметсіздерме балалар!

Қалдарын қалай?

Маған не арқылы жеттіндер?

Қалай жеттіңдер?

Әжеге арналған сыйлығын береді?

Әженің сөзі: Рахмет балалар!

Балалар менің көзім көрмей жатыр, маған көрпемді жамауға көмеке тесіндерші.

Тәрбиеші:Балалар мынау көрпешеде қандай пішіндерді көріп отырсындар?

Төртбұрыштың түсі қандай?үшбұрыштың түсі қандай?

Дөңгелектің түсі қандай?

Сергіту сәті:

қошақаным койдың

қайда қалып қойдың.

Бұртыйып тұр бұйірін.

Қай өрістен тойдың.

Томпан томпан торай

Дауысының зор-ай

Үлкен болып қонасың.

Толысына оң ай.

Әженің сөзі:Балаларды мадақтап-мадақтайды.

Балаларға арналған сыйлығын береді.

Тәрбиеші: Балалар біз енді топқа барайық.

Не арқылы барамыз?

Балалар әже бізге не берді?

Балалар әже берген кәмпит көппе азба?

Жарайсындар,балалар!

Балалар мен сендерге квадрат ойының ұсынамын.

Балаларға ойын шартымен таныстырамын.

Балалар сыйлық дайындағандарына қуанады.

Әжеге келгендерін айтады.

Әжемен амандасады.

Жақсы.

Поезд арқылы келгендерің айтады.

Жақсы

Балалар әжеге көрпесін жамауға көмектеседі.

Дөңгелек төртбұрышты

ұшбұрышты көріп тұрғанын айтады.

Көк,қызыл,екенің айтады.

Жасыл екенің айтады.

Сары екенің айтады.

Сергіту сәтінің қимылмен көрсетеді.

Поез арқылы баратындарын айтады.

Кәмпит ереді.

Көп кәмпит бергендерін айтады.

Ойын шартымен танысады,ойынға деген қызығушылықтарын танытады.

ІІІ - кезең рефлексивтік түзетуші

Балалар біз бүгін кімге қонаққа бардық?

Әже қандай көмек көрсеттік?

Қандай пішіндерді орналастырдық?

Әже бізге не береді?

Қанша кәмпит береді?

Сабаққа қатысқан оқушыларды мақтау-мадақтау.

Әжеге қонаққа бардық.

Көрпешені жамауға көмектестік.

Дөнгелек,төртбұрыш,ұшбұрыш айтады.

Кәмпит берді.

Көп кәмпит берді.